Presentación para reunión acogida con familias octubre 2013

1. INSTITUTO POLITECNICO
Ciclos Formativos
Dept. electricidad
REUNION INFORMATIVA PADRES
OCTUBRE 2013
1B1 – 1er Curso de Grado Medio
Técnico Instalaciones Eléctricas y Automáticas
Tutor: Bernat Llopis

2. contactar
963 499 011 (Centralita)
www.escuelassj.com
bernat.llopis@escuelassj.com
buscar: Tutoria 13-14

3. Funciones Tutor

Facilitar la integración de los alumnos/as.

Fomentar actitudes participativas.

Favorecer la autoestima.

Seguimientos en procesos de aprendizaje para:

Detectar dificultades o necesidades especiales.

Coordinar el proceso evaluador

Acción tutorial y dinamizar equipo educativo.

Contacto con las familias.

Mediación (alumnos-alumnos / profesores/alumnos)

4. Departamento

Jefe Departamento
 Toni Garriga

Miembros
 Tono Benet
 Javier Camacho
 Juanjo Camacho
 José Gómez
 Bernat Llopis
 Luis Navarro
 Josep Perelló
Actividades:
 Participación proyectos de innovación
FP en tu móvil
Cadena de la innovación
ARdutronica
 Concursos de Edu Blogs
Realidad Aumentada
 Día Solar Europeo
 Desafío Robot
 Sesiones formativas a otras etapas:
 Enciende la bombilla (6º EP)
 Energía Solar (2º ESO)
 Charlas informativas (PCPI)
….

5. Datos de acogida

6. HORARIO 1B1
1B1
8:00
8:55
8:55
9:50
10:10
11:05
11:05
12:00
12:20
13:10
13:10
14:00
14:00
14:50
Lunes
AI
CM
(IE2)
AI
CM
(IE2)
recreo
AI
CM
(IE2)
FOL
CR
(A2)
recreo
IEI
GA
(T1)
IEI
GA
(T1)
Martes
AI
CM
(IE2)
AI
CM
(IE2)
recreo
AI
CM
(IE2)
ELT
LL
(T1)
recreo
ELT
LL
(T1/PE)
ELC
LL
(PE)
Tutoría
LL
(PE)
Miércoles
FOL
CR
(A2)
FOL
CR
(A2)
recreo
ELT
LL
(T1)
ELT
LL
(T1)
recreo
ELC
LL
(PE)
ELC
LL
(PE)
Jueves
HDI
BY
(A1)
ELT
LL
(T1)
recreo
ELT
LL
(T1)
IEI
GA
(IE1)
recreo
IEI
GA
(IE1)
IEI
GA
(IE1)
Viernes
IEI
GA
(IE1)
IEI
GA
(IE1)
recreo
IEI
GA
(IE1)
HDI
BY
(A1)
recreo
AI
CM
(T1)
AI
CM
(T1)

7. MODULOS 1B1
1B1
DESCRIPCION
MODULO
AI
Automatismos industriales
ELC
Electrónica
ECT
Electrotecnia
IEI
Instalaciones eléctricas interiores
FOL Formación y orientación laboral
ING
Inglés
(RMI)
Tutoria Bernat Llopis
PROFESOR/A
AULA
Javier
Camacho / Jose LAP/IE1
Gómez
Bernat Llopis
PE/T1
Nº
h/sem
HORAS
256
8
96
3
Bernat Llopis
T1
192
6
Antonio Garriga
IE2
256
8
Carlos García
A2
96
3
Vicente Bayarri
A5
64
2
T1
1 h /sem
1

8. Objetivos curso y ciclo

Competencias

Contenidos





Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Integracion en valores (centro y ciclo)
Secuenciación del curso y ciclo



Fct, practicas, FP Dual, convocatorias, matriculaciones,
convalidaciones
Calendario lectivo
Expectativas salidas laborales/académicas

9. ESTRUCTURA MOLUAR DE LOS
CICLOS FORMATIVOS
 Los CFGM y CFGS se organizan por módulos
profesionales.
 Los módulos son de los siguientes tipos:
 Módulos asociados a unidades de competencia
 Módulos transversales
 Módulos de FOL
 Módulos de FCT
 Módulo profesional de proyecto (2º curso GS)

10. Competencias

11. Contenidos

12. SISTEMA DE EVALUACION
 contenido práctico.
 1er curso se divide en 4 Evaluaciones
 2º curso 3 evaluaciones mas FCT
 Si suspende 240 horas o más, no pasa a 2º curso.
 Los criterios de evaluación son:
 Actitud (asistencia, puntualidad, interés, trabajo en
grupo, responsabilidad)
 Conocimientos (conceptual)
 Capacidades adquiridas (Procedimental:
prácticas, taller… )
trabajo,

13. LA EVALUACION -1
 La calificación final de cada módulo es de 1 a 10
sin decimales
 La calificación de las FCT será de APTO / NO
APTO
 Nota final de ciclo:
 evaluación positiva de todos los módulos
 módulo de FCT con la calificación de APTO
= nota (con dos cifras decimales)

14. LA EVALUACION -2
 Para no perder el derecho a la evaluación
es necesaria la asistencia al menos al 85%
de las clases y actividades previstas para
cada módulo.
 Existe
la posibilidad de anulación de
matrícula por inasistencia sin justificación
hasta finales de Octubre.

15. LA EVALUACION -3
 Convocatoria ordinaria
• 1er curso Junio
• 2º curso
Marzo
 Convocatoria extraordinaria
• 1er curso Septiembre (por el momento)
• 2º curso
Junio

16. LA EVALUACION -4
ACCESO EN 1º A LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
El
alumno siempre tendrá derecho al acceso de la
convocatoria extraordinaria.

Si el n° de horas de los módulos pendientes es > 240 el profesorado
PROPONE REPETIR.
ACCESO DE 1er A 2º CURSO después de la convocatoria
extraordinaria
Si el nº de horas de los módulos pendientes es < 240, puede
PROMOCIONAR a 2°
 Si el nº de horas pendientes es > 240, REPETICIÓN DE LOS
MÓDULOS PENDIENTES


17. LA EVALUACION y 5 (pensando en 2º)
DESPUES DE LA CONVOCATORIA ORDINARIA DE 2º (Marzo)
•Si el nº de horas de los módulos pendientes es < 240. ACCEDE A LA FCT
•Si el nº de horas pendientes es > 240, NO ACCEDE A LA FCT
DESPUÉS DE LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE 2º (Junio)
•Si se han superado todos los módulos y se ha obtenido APTO en el
módulo de FCT, OBTENCIÓN DEL TÍTULO
•Si el nº de horas de los módulos pendientes es < 240, ACCEDE A LA FCT
•Si el nº de horas de los módulos pendientes es> 240, REPETICIÓN DE
LOS MÓDULOS PENDIENTES DE 1º y 2°

18. CONVOCATORIAS
 Existe un máximo de 4 convocatorias y 3
matriculas.
 Los alumnos podrán matricularse en un módulo un máximo de 3
veces y podrán presentarse a un mismo módulo (contando
convocatorias ordinaria y extraordinaria) un máximo de 4 veces.
 La no presentación a una convocatoria, sin la
renuncia previa, se computará a efectos de la
limitación indicada.
 Las FCT sólo podrán realizarse 2 veces

19. CONVALIDACIONES
 Serán
convalidables
aquellos
módulos
profesionales que tengan identica denorninacion y
duración.
 Están reguladas las convalidaciones entre CFGM y
bachillerato.
 Las
convalidaciones se registrarán en el
expediente académico, en las actas de evaluación
y en los documentos de calificaciones.
 Las convalidaciones se solicitarán durante el
primer mes lectivo de clase en la secretaria del
centro.

20. RENUNCIAS a la evaluación
 El alumno podrá solicitar la renuncia a la
evaluación y calificación de uno o varios módulos,
a fin de que dicha convocatoria no le sea
computada a efectos de la limitación indicada
antes.
 Las solicitudes de renuncia deberán presentarse
a la dirección con una antelación de al menos un
mes del final de la convocatoria ordinaria y/o
extraordinaria

21. OPCIONES AL FINALIZAR…
 Un CFGM:
 Bachillerato
 CFGS de la misma familia profesional si tiene
18 años de edad o los cumple durante el año
en curso y supera una prueba de acceso
 Mundo laboral
 Un CFGS:
 Estudios universitarios
 Mundo laboral

22. Normas de convivencia
En Las Escuelas, como en la empresa
Espacio saludable y sin humo.
Puntualidad.
Vestimenta.
Consejos de seguridad en Aula – Taller.
Entradas y salidas del centro.
Justificación de ausencias

23. Programa de Formación Social en 2º
Es un programa de educación en la participación
ciudadana y la solidaridad con los más
desfavorecidos, para que los alumnos tomen
conciencia de la realidad social y de la pobreza en
nuestro entorno. Tiene carácter obligatorio.
Es una “experiencia social”, por la que nuestros
alumnos/as de 2º de Grado Medio entran en contacto
vivencial con la realidad de la exclusión social a
través de organizaciones que se encarnan en dicho
mundo.

24. La Formación en Centros de Trabajo
(F.C.T.)
Es la realización de un "programa formativo" que con carácter
obligatorio deben realizar los alumnos para la obtención del
Título Profesional.
Se realiza en las empresas una vez cursados los Módulos
correspondientes en el centro educativo. Tienen una duración
de 380 (ó 400) horas, en jornada laboral completa (adaptada a
horario de empresa: mínimo 5 y máximo 8 horas)
Debe ser evaluado y calificado APTO para obtener el Título
Profesional.
Duración 380 (ó 400 según ciclos) horas desde la indicación
de Consellería.

25. Calendario
•
•
•
•
Evaluaciones
Convivencias
Celebraciones
Días significativos
• Jornada FP
• Despedida 2os y expo
• Día escuelas
• Día familias
• Periodos significativos
• PFS GM
• Camino ignaciano GS
Se recomienda emplear la aplicación o acceder a la web
para consultar la información actualizada

26. Dia Familias

27. RET (Red Educativa Telemática)
Las Escuelas en Internet
 Se pretende complementar la tarea educativa en los Módulos
(didáctico), en Tutoría y comunicación con las familias
(tutorial) y en el trabajo de equipo (profesorado)
 Establecer nuevas vías de comunicación Escuelas – familias
 Capacitar al alumnado para su integración en esta sociedad
de la información.
 Algunos módulos, contienen información complementaria para
incentivar el trabajo en casa y reforzar el aprendizaje de aula.

Tutoría. (ver el espacio web)

(anotar la forma de acceder para ver fechas de controles, actividades y
tareas trabajadas en tutoría)
 Se fomenta la web 2.0: blog, redes sociales (ver ejemplo
premiado)

28. Muchas gracias
Bernat Llopis