1. En
el
presente
ensayo
abordaremos
cuales
son
las
competencias que los estudiantes adquieren y desarrollan con
el uso de las nuevas tecnologías, y para eso empezaremos por
definir que son las competencias.
Díaz Barriga y Rigo (2000:79) indican que el concepto de
competencia hace referencia a un saber hacer de manera
eficiente, demostrable mediante desempeños observables:
Se trata de una capacidad para resolver problemas que se
aplica de manera flexible y pertinente, adaptándose al
contexto y a las demandas que plantean situaciones diversas
[...]
desde
la
óptica
de los
promotores
de
la
EBC, la
competencia no se limita a los aspectos procedimentales del
conocimiento, a la mera posesión de habilidades y destrezas,
sino que se ve acompañada necesariamente de elementos
teóricos y actitudinales.

2. Esto es que el alumno no solo sepa cómo resolver los problemas
sino que además tenga la actitud para poder llevar a cabo la
resolución de los mismos.
Las tecnologías representan una nueva forma de vida, vienen a
modificar las actividades que realizamos, ya que están
presentes en todos los ámbitos de la sociedad, y la educación
no es la excepción.
El uso de las nuevas tecnologías facilitan las actividades
escolares tanto a alumnos como a profesores pues es un recurso
que ayuda a explicar temas con
Mayor
facilidad
en
el
aula
escolar,
facilita
encontrar
información confiable ya que existen diversas páginas y
plataformas virtuales que además de ofrecer Información sobre
temas que sean de tu interés puedes encontrar nuevos
elementos que sirvan para la formación del alumno.

3. Una de las competencias que adquiere el alumno con el uso de
las nuevas tecnologías también, es poder realizar trabajos
laboriosos en poco tiempo, ya que la tecnología, en este caso
la computadora, cuenta con diversos programas que hacen
más rápido la obtención de resultados y que sí el alumno
aprende a manejarlos tendrá ventajas hasta en el campo
laboral.
El uso de tecnología permite que los alumnos sean críticos de lo
que leen, mejoren sus relaciones interpersonales y valoren la
información que obtienen, les permite mejorar sus habilidades
comunicativas y sus habilidades para integrar conocimientos
con otras disciplinas a la propia (Argudin, 2001).
Referencias
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S140566662011000100011&script=sci_arttext
Argudín, Y. “ Educación basada en competencias” REVISTA DE EDUCACIÓN
/NUEVA ÉPOCA. 2001