1. Universidad Abierta Para Adulto
UAPA
ASIGANTURA:
Tecnología Aplicada A La Educación
TEMA:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
FACILITADOR:
Freddy J. Guzmán
PARTICIPANTE:
Cecilia M. Cuevas F.
MATRÍCULA:
16-4924
22 de febrero del 2019,
Santiago República Dominicana
2. 7.1 Concepto, objetivos y
funciones
7.2 Características, ventajas y
desventajas.
7.3 Contenidos digitales y
procesos de aprendizaje
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
7.5 Herramientas para la
Creación y Publicación de
Contenido
Herramientas Para La Creación Y Publicación De
Contenidos Didácticos.
3. Concepto
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por
tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
Objetivos
Dadas las funciones que estas tecnologías
proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de los
objetivos que se persiguen en el proceso de
enseñanza–aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar
criterios para el control de estas actividades Servir de
guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
4. Funciones
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades
que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla
online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Organización cronológica y temática del
material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del
rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
8. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones
formativa de elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.
