1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DELPODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD FERMIN TORO

2. La Universidad: Conocer y Comprender el
desarrollo de ésta desde la antigüedad
hasta nuestros días
• Realizado por:
Ing. Yajaira Sanabria
C.I. 11.496.795

3. La Universidad es una de las instituciones con más
antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha
perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la
Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban
relegados a las escuelas existentes en los monasterios y
catedrales.
"universidad" se deriva del latín universitas magistrorum et scholarium, que
aproximadamente significa "comunidad de profesores y académicos"

4.  La juventud perteneciente a las clases media y baja, de la Edad Media,
reclamaba saber, y recorrían grandes distancias para buscar maestros, que
saciaran esas ansias. La nobleza se abstuvo de ese requerimiento. Desde
la iglesia se gestó un movimiento reservado a los miembros jerárquicos de
la iglesia, iba a ser más difundido. búsqueda de respuestas al
requerimiento. El método de estudio era el escolástico, y su formación
tendía a formar intelectuales útiles a la comunidad cristiana. Así las
facultades consideradas mayores, fueron las de Teología, Medicina y
Derecho. El método escolástico consistía en tomar las afirmaciones
bíblicas, y tratar de demostrarlas de manera racional, con apoyo en el
argumento de autoridad. Los máximos representes de la escolástica fueron,
San Alberto Magno y Santo Tomás, ambos de la orden de los dominicos, y
Escoto perteneciente a los franciscanos.

5. Es, en el reinado de Felipe V, que se funda la institución
universitaria en la Provincia de Venezuela. Efectivamente, el 22 de
diciembre de 1721, el Rey, mediante decreto, concede al Colegio
Seminario de Santa Rosa de Lima la “facultad para que pueda dar
grados y erigirse este colegio en Universidad, en la misma
conformidad y con iguales circunstancias y prerrogativas que la de
Santo Domingo y con el titulo de Real, como le tiene dicha
Universidad.”

6. El crecimiento de la educación universitaria en Venezuela,
tuvo lugar a partir del derrocamiento de la dictadura de
Marcos Pérez Jiménez e inicio de la llamada era democrática
representativa; iniciada en 1958. Para entonces sólo existían
la Universidad Central de Venezuela (1721), la Universidad de
Los Andes (1810), la Universidad del Zulia (1891-1904 y
1946), la Universidad de Carabobo (1892-1903 y 1958) y la
Universidad de Oriente (1958), junto con las privadas,
Universidad Católica Andrés Bello y la Universidad Santa
María, establecidas en 1953.
UCV ULA

7. La problemática de la educación universitaria, en el contexto
de las exigencias que plantea la nueva realidad del siglo XXI,
ha sido objeto de un amplio y reciente debate a nivel
internacional, bajo la coordinación y auspicio de la UNESCO,
cuyas ideas fundamentales han sido recogidas en la
“Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo
XXI: Visión y Acción”, aprobada en la Conferencia Mundial
sobre Educación Superior realizada en París (UNESCO,
Octubre, 1998).

8.  Canestrari, M. 2001. Reflexiones sobre la transformación de la UCV.
Revista Debate Abierto, Año V, Vol. IV.
 Silvio, J. 2000. La virtualización de la universidad. IESALC /
UNESCO. Caracas.
 Rodríguez, L. (2009). Historia de la Universidad Contemporánea
Venezolana. Universidad de Carabobo.
 Salazar,Temistocles. (1.998). Ensayo Evolución de la Universidad
Venezolana.
 Sánchez, J.(2005). La Post Dictadura y la Universidad. ULA–
Táchira.