1. Universidad Técnica
“Luis Vargas Torres”
Nombre:
Rosaida Gracia Jama
Asignatura:
Desarrollo del pensamiento
Maestra:
Ing. Jamile Maldonado
Carrera:
Trabajo Social
Codigo:
4-101-M01
2. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD EN EUROPA
El continente europeo es donde se forjo lo mejor y mas avanzado del conocimiento humano por lo
menos a cuanto respecta a nuestra civilización.
Es interesante notar que la educación, preservación del saber humano, la escritura, los avances
fisiológicos y científicos estuvieron por siglos confiados a la cárcel sacerdotal se considero a los
sacerdotes como depositarios del saber divino. Así los monasterios, conventos, iglesias, catedrales y
más centros de actividad religiosa fueros las escuelas del conocimiento y enseñanzas del saber
humano del siglo I hasta el siglo XVIII.
La forma moderna de universidad se plasmo en Europa por el año de 1200 y sus inicios se
relacionan con las escuelas catedralicias y monásticas las cuales atraían un gran numero de
estudiantes, en la edad media fue común la organización de gremios de acuerdo a la profesión que
se practicara así el gremio de los sastres, carpinteros y herreros; en base a esta practica la
universidad era una asociación de estudiantes y maestros para un cuerpo colectivo para la mutua
protección y para un manejo mas adecuado de la admisión a la profesión. Así fines del siglo XII
había en Bolonia dos universidades o asociaciones de protección mutua de estudiantes.
Las universidades destacaban por determinados estudios en particular, así quien quería estudiar
medicina concurría a la universidad de Salerno en Italia fundada en el siglo X o a la de damasco
fundada en 1158.
La universidad de Bolonia en Italia establecida en le año 1088 se destacaba por su facultad de
derecho;
L a universidad de salamanca creada por edicto del rey Alfonso X en 1253. Se sostiene que la
universidad de Nápoles Federico II creada en 1224 es la más antigua universidad estatal y laica del
mundo.
Historia de la universidad latinoamericana
El imperio español fue le único en traer la educación superior a sus nuevas colonias para educar a
los nuevos dirigentes de estas tierras los modelos de la universidad fueron dos el de salamanca a
donde se respondía a la idea de una universidad con servicio al estado o nación, regida por
eclesiásticos se hablaba en latín y se daba lectura del tema por un catedrático para después
comentarlo y llegar a una conclusión y la de Alcalá de Henares donde existía una tendencia mas
teológica era unidades-conventos y eran independiente del estado civil.
La universidad colonial era un reflejo de España y aunque tenia puntos a su favor como el auto
gobierno de sus unidades y sus progresos en las letras y artes se veía relegada en los campos dela
ciencia.
3. Antes de al independencia solo favorecía a los grupos dominantes, con la ilustración creo una
conciencia independentista adaptando el método experimental. A finales del siglo XVIIII se retiraba el
dogma eclesiástico y se fundaba la universidad adaptando el derecho romano y el código civil.
A principios del siglo XX en Perú se gesta un movimiento estudiantil que postula una reforma
universitaria para hacerla accesible y popular, creando después un grupo político de jóvenes “Alianza
Popular Revolucionaria América” que presentaba la vanguardia del pensamiento político americano
con una postura anti peri alista.
UNIVERSIDAD EN EL ECUADOR
Luego de la independencia las elites de América latina establecieron un estado confesional. La
relación estrecha entre nación e iglesia se expreso de manera clara especial en la educación que
firmaron en 1862 entre le gobierno del ecuador y la santa sede en el gobierno del presidente Gabriel
García moreno y por el cual se encarga a las comunidades religiosas católicas la educación de los
ecuatorianos en todos sus niveles.
Así el 18 de marzo 1826 en la ley general sobre la educación publica aprobada por el congreso
Cundinamarca y quito en esta misma ley se dispone la creación de la universidad central de quito en
reemplazo de la universidad de santo Thomas de Aquino que pertenecía a los frailes dominicos.
Vicente Rocafuerte el 11 de febrero de 1836 toma su forma definitiva de universidad central del
ecuador.
L a revolución liberal se preocupo de manera especial la educación en todos los niveles impulsando
la educación laica y publica.
Como era de esperarse se produjo una gran tensión entre el gobierno liberal de principio del siglo XX
y la iglesia católica.
