1. Actitud del docente en el proceso de Evaluación Educativa
del Instituto Universitario de la Frontera, IUFRONT,
Municipio San Cristóbal, Estado Táchira.
Autora:
Ing. Yajaira Sanabria
C.I. Nº 11.496.795
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA

2. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
Síntomas
Causas
Consecuencias

3. Objetivo General:
Determinar la relación que existe entre el proceso de supervisión y la
actitud que asume el docente del Instituto Universitario de la Frontera
sede San Cristóbal.
Objetivos Específicos:
1,. Identificar el proceso de supervisión educativa que se realiza en el
Instituto Universitario de la Frontera sede San Cristóbal.
2.- Determinar la actitud del docente frente al proceso de supervisión
educativa en el Instituto Universitario de la Frontera sede San
Cristóbal.
3.- Establecer la relación existente entre la actitud del docente y el
proceso de supervisión educativa.

4. Estructura de las bases teóricas
Actitud del Docente
Definición
Proceso de la Supervisión Educativa
Perfil del supervisor
Componentes
Relación
IUFRONT
Reseña histórica
Visión
Misión

5. Tipo: Descriptiva
Diseño: de campo
Población y Muestra:
120 individuos
Técnicas de Recolección de Datos:
Cuestionario
CAPÍTULO III: MARCO
METODOLOGICO

6. Referencias Bibliográficas
Cajamarca, R. (1996). Aprender a educarse a ser y a obrar. Santa fe de
Bogotá: Géminis.
Bruner, S. (1983). Aprendizaje para un futuro superior. Guatemala: Andinas.
Bailey, Y. (1979). Actitudes aprendidas del supervisor. Guatemala. Andinas.
Darley, J., Glucksberg, S., y Kinchla, R. (1995). Psicología. México:
Hispanoamericana S.A.
Manasse, A., y Bonilla de Sánchez, O. (1993). Psicología social. Pamplona:
Universidad de Pamplona. Norte de Santander.
Myers, D. (1997). Psicología social. (J. A. Velásquez). México: Mc Graw-Hill.
(Trabajo original publicado en 1995).
Nérici, I. (1975). Introducción a la supervisión escolar. Buenos Aires.
Argentina. Kapeluz.
Ruiz, C. (1991). Desarrollo de una escala de actitud hacia la innovación
educativa. Investigación y Postgrado.
Triandis, B. (1974). La supervisión del sistema educativo. Argentina
Magisterio del Rio de la Plata.