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1. El avance de los medios de comunicación: Carta y teléfono.
Nuestro propósito, como docente de nivel inicial fue acercar a los niños al conocimiento
de cómo fueron avanzando los medios de comunicación, desde su invención hasta la
actualidad. Esto se realizó convocando la ayuda de los padres y juntos enriquecimos el
trabajo en la sala.
Este avance se viene dando desde hace muchos años, los niños están instaurados en la
era de la tecnología, en donde evoluciona diariamente para darles más facilidad y
comodidad a las personas. Ellos conocen y manejan mucho de todos estos; fue
importante conocer el inicio y evolución de estos medios.
Iniciamos el proyecto presentando los elementos e indagando sobre los saberes previos
de los niños, los cuales fuimos registrando sobre un afiche.
Continuamos pidiéndoles a las familias teléfonos de línea o celulares, antiguos o
modernos, al traerlos jugamos con los mismos y como otra actividad, los ordenamos en
secuencia temporal.
Conversamos acerca de las acciones que podemos realizar con el celular, llamar, sacar
fotos, navegar en internet, mandar mensajes de texto, entre otras cosas.
Luego observamos las características de los teléfonos, entre ellas los números. Esto nos
dio el pie para presentar la agenda telefónica de la sala (preparada previamente por la
docente en un afiche). Utilizamos la misma para llamar a nuestros compañeros con los
teléfonos que habíamos recolectado.
Analizamos las partes de una carta (sobre, estampilla, datos, etc.). Luego se los invito a
los padres a concurrir al correo con los nenes para que puedan vivenciar esta
experiencia, elaboraron una carta que fue enviada al jardín y se sacaron fotos que luego
les mostraron a sus compañeros.
Investigaron en casa acerca del teléfono, con esa información armamos carteleras y
aprendimos un montón.
Realizamos el buzón de la sala y lo colocamos en la puerta , los nenes de las otras salas
nos dejaron muchas cartas.
Además teníamos un mail al cual los papas nos escribían cuentos, adivinanzas, nos
enviaban canciones y fotos.
El día de la clase abierta le contamos a los padres sobre lo que estuvimos trabajando y
recibimos al cartero, nos trajo las cartas que los nenes de la otra sala habían enviado.
Cada niño recibió una y junto con su adulto acompañante le respondieron. Realizaron
collage, dibujos, frases, les contaron un poquito sobre ellos. También la pusieron en un
sobre, colocaron sus datos y la estampilla. Por último la colocaron en el buzón.
Nos encantó compartir esta experiencia, fue de mucho aprendizaje. Agradecemos a
todas las familias por la colaboración que fue de gran ayuda.