1. EjesTemáticos:
Pre-escolar,
Primero y
Segundo
Componente
Biológico,
Químico y Físico
Componente
Ciencia
Tecnología y
sociedad
Estrategias con
relación a los
objetivos del
área

2. • Seres vivos y no vivos.
• Estructuras y funciones de los seres
vivos.
• Estructuras externas de los seres vivos.
• Relaciones y adaptaciones de los seres
vivos.
• Relación de los seres vivos con su
ambiente.

3. • Procesos vitales y organización de los seres vivos
• Relación de los seres humanos con los demás elementos de los ecosistemas del
planeta
 Estructura atómica y propiedades de la materia
 Explicaciones acerca de las propiedades de la materia
 Las fuerzas y sus efectos sobre los objetos
 sonido

4. Recurso Descripción
http://www.ite.educacion.es/es/recursos Desde esta página se pueden encontrar miles de
recursos educativos para el profesorado y para la
comunidad docente
http://ensedizajeinteractivo.blogspot.com/p/cienci
as-naturales.html
Se trabaja el enseñizaje interactivo tanto para
estudiantes, padres de familia y docentes
http://cristypacheco.bligoo.cl/recursos-
interactivos-ciencias-naturales-1-ano-basico
Recursos digitalesCiencias Naturales para
estudiantes y docentes de primero de primaria
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo
/recurso/edumedia-simulaciones-interactivas-
para-aprender-c/4c3bab3c-a4a7-4821-929c-
fd20ccd6ebb4
Se trata de una base de recursos educacionales
para profesores, una herramienta de trabajo y
estudio para estudiantes, y una enciclopedia
multimedia científica para bibliotecas y el público
en general.
http://www.areaciencias.com/ Recursos para el estudio de las ciencias naturales
desde todos lo componentes: físico, químico y
biológico

5. • Se realiza observación al entorno complementada
con preguntas que se refieren a la descripción y
comparación de objetos y de sucesos, invitando a
los estudiantes a hacer predicciones para
fomentar el diálogo, se enfatiza por tanto en las
descripciones y las comparaciones como requisito
lógico para las explicaciones.
• Este tipo de actividades, tocan temas que se
refieren a más de un tipo de procesos o
componentes, ejm: observar el entorno, los
cambios de clima y las características del entorno.
(c. físico, c. biológico, c. químico)