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El documento propone estrategias para implementar la narrativa transmedia en la enseñanza. Un grupo de cinco autores discuten cómo planificar y llevar a cabo proyectos de aprendizaje que involucren diferentes formatos mediáticos como texto, audio, video e imágenes para contar historias.

Educación
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“La carta perdida” Autores: • Mario Alberto Aime • Valeria Contreras • Raul Daice • Susana Polero • Victoria Villanueva La narrativa transmedia en la enseñanza: propuestas de planificación e implementación en el aula

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