1. La institución educativa:
Elementos para su comprensión

4. DGCyE
Sub secretarías
Direcciones
otras (Asesorías)
niveles modalidades
Centralizado en la Plata

5.  Pcia Buenos Aires 25 regiones
 Regiones se dividen en distritos escolares
(según cantidad de escuelas)
 La Matanza = 3 regiones.
 Regiones se subdividen en áreas.

6. Directora General de escuelas (ministro/a)
Directores de nivel
La Plata
Jefes de regionales
Jefes distritales
Inspectores (divididos por nivel y/o modalidad)
Secretaria de asuntos docentes 1 y 2
Regiones

7.  Director- Vicedirector
 Secretaria- Prosecretaria Insp. Nivel
 Personal docente :Mg-MB
Prof) Insp. Rama
 Personal no docente (EOE)
 Personal auxiliar

8.  Organigrama= distribución de
roles, tareas, responsabilidades, asignadas.
 Representación= modo en que las personas
resignifican los objetos o las relaciones entre
las personas.
 Instituciones=lugares intermediarias entre lo
social y lo individual. (no implica
territoriedad)

9. Paradigma interpretarivo provee “herramientas”
para construir un conocimiento acerca de del
mundo social.
Analizador: permite ver y comprender el
funcionamiento de las instituciones.
“No hay instituciones sin sujetos, ni sujetos
fuera de las instituciones”
Propio y distintivo de las instituciones son las
interacciones.

10.  Las actividades que ocupan el tiempo de los
sujetos dentro de las instituciones, las
características de las mismas, las prioridades
establecidas, la frecuencia, permiten analizar
el uso del tiempo dentro de una institución.
 La agenda en instrumento que distribuye el
tiempo y las actividades a lo largo del tiempo,
se constituye en alizador de la dimensión
temporal.

11. Batley: Ball:
 Burros de carga -Estilo
impersonal
 Expertos en eficiencia -Estilo
administrativo
 Indecisos -Político-autoritario
 Gerentes de crisis -Político-
antagónico
 Sociables
 Adictos al trabajo

12.  Función de conducir la institución.
 La misma se entiende como un campo que
se organiza a partir de tres dimensiones.
-Dimensión pedagógico- didáctica
-Dimensión administrativa
-Dimensión organizacional