1. PUERTOS DEL FESTIVAL DE LECTOESCRITURA “MI RINCONCITO ALEGRE” ITIN

2. METODOLOGIA La realización del festival de lectoescritura se hace da la siguiente manera: Selección, organización y capacitación de un grupo de 40 alumnos de grado decimo, quienes se hayan destacado en el área y se encarga de ejercer la función de coordinar y ejecutar acciones propias del festival de lectoescritura.

3. Organización de un cronograma de trabajo. Documentaron del festival de lectoescritura. Establecimiento de los puertos y su correspondiente equipamiento. Elaboración y adquisición de todo el material requerido.

4. ESTACIONES LUDICAS Y PEDAGOGICAS REQUERIDAS

5. EL PUERTO de la salud oral De manera lúdica, los niños comprender la importancia de la higiene oral y la salud bucal. El cepillo de dientes, se convierte en una especie de pincel que pintan en los dientes un aseo, la blancura y el buen aliento y una buena salud oral .

6. EL PUERTO DE LOS TITERES A través de los titeres, los niños trastocan sus identidades cotidianas y adquieren las de sus personajes favoritos: Animales, seres queridos, personajes famosos, exaltando sus habilidades estéticas especialmente el dibujo, la pintura, asi como la expresión oral e inventar diálogos e historias. El niño con un títere en la mano se vuelve un ser diferente, original creativo con un mensaje para transmitir y con nuevas ideas para compartir

7. EL PUERTO DE LOS GRAFITIS Es un espacio y un momento para escribir y pintar a su antojo, sin mas restricciones que su propia imaginación, dejando que la mano y el color vayan destilando libremente sus caprichosos mensajes de amor, esperanza o incertidumbre. De paso comprenden que la escritura, por mas libre que sea, hay que ejércela en los sitios y momentos adecuados, sin rayar los pupitres y paredes y escuela.

8. EL PUERTO DEL TRANSITO En este puerto se tiene la posibilidad de leer algunos códigos que nos proponen la ciudad. Comprendemos que el lugar donde vivimos donde es inmenso y complejo textos que nos dictan sus mensajes en todo momento, nos dice que hacer en un momento preciso, al cruzar una calle , pasa un semáforo, localizar una oficina, encontrar a una persona etc.

9. EL PUERTO DEL HUMOR Los payasos subvierten la escuela. Con sus vestidos de colores su voz chillona, sus palabra imprudentes y acogidas entre los niños, instalan la risa en lugar del ceño fruncido, la carajada en lugar del bostezo, la mirada alegre en lugar del sueño, la alegría en lugar de la tristeza, el chiste en lugar del regaño, el ambiente infantil en lugar de la solemnidad de los mayores “profe, quiero verte reír y jugar conmigo”