Este documento describe un proyecto de expresión artística a través de trabajalengas, imágenes, formas y colores para niños. El proyecto incluye cuatro líneas estratégicas: trabajalengas para mejorar la expresión oral; uso de la imagen para desarrollar habilidades expresivas y comunicativas; modelado para trabajar con formas y materiales; y visitas al barrio para interactuar con el entorno. El objetivo general es explorar formas expresivas en los niños utilizando la palabra, forma, imagen y color.

1. Siento un
conejo en un
cajón ¿cuántas
patas y orejas
son?
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1er
Festival
Del
Trabalenguas
CON PAPEL, PARED Y
MURALLA, EL
INGENIO NO FALLA
Proyecto de expresión artística a través
de la palabra, la imagen, la forma y los
colores.
FUNDACION CULTURAL LAURINA

2. LINEAS ESTRATEGICAS DEL
PROYECTO
Destrabalenguas
Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de
literatura popular de naturaleza oral. En especial
sirve para hacer a uno equivocarse en varias
ocasiones, las personas que lo pronuncian no lo
pueden hacer y ahí se desarrolla el conflicto de la
pronunciación.
Esta línea pretende a través del trabalenguas
mejorar la expresión oral de los niños y las niñas,
como también desarrollar y promover el
conocimiento de una manifestación cultural popular
de difusión escasa en tiempos actuales.
Se desarrollara en el marco del proyecto el 1er
festival del trabalenguas para niños y niñas.
De imagen ando
Desde pequeños, los niños y las niñas dibujan, pintan
y modelan en forma espontánea con los elementos
que encuentran a su alcance. “hacer imágenes”
generalmente les resulta placentero, les permite
explorar el mundo que los rodea.
Esta línea estratégica tiene como objetivo ampliar
el desarrollo de capacidades expresivo-
comunicativas de los niños y las niñas mediante el
contacto con la imagen y el lenguaje visual para la
creación de sus propias representaciones.
En forma ando
También, conocerán los elementos de expresión
con que trabajan los artistas, como las líneas, los
colores, las formas, espacios y movimientos.
Esta línea estratégica tiene como propósito
identificar el modelado como uno de los
procedimientos escultóricos que permite la
transformación de cierto tipo de materiales,
estableciendo relaciones entre sus
características y sus transformaciones.
Asimismo, los niños y las niñas podrán conocer y
preparar un material para el modelado y utilizarlo
en una producción personal.
Mirando y revirando
Los niños y las niñas tendrán un espacio para
interactuar con su entorno, a través de visitas a
sitios de su barrio y la ciudad, harán lectura de
su realidad, identificaran problemáticas y
propondrán soluciones.
Esta línea estratégica será la intersección de lo
realizado en cada una de las otras, para
expresarse los niños utilizaran los medios
artísticos en ellas aprendidos: Las palabra, las
formas, los colores, las imágenes, haciendo
énfasis en su ingenio y creatividad
EL PROYECTO
El proyecto pretende abrir un espacio dinámico
para la expresión artística de los niños y las niñas
de las unidades comuneras de gobierno 2 y 3, a
partir de experiencias desde lo personal, familiar
y social, enfatizando en la utilización de formas
comunicativas como el grafiti, la caricatura, los
acertijos, el trabalenguas, las adivinanzas, los
acrósticos y el moldeado en barro o plastilina.
OBJETIVO
Explorar otras formas expresivas en los niños y
niñas de las unidades comuneras 2 y 3 sin dejar
de lado elementos esenciales como la palabra, la
forma, la imagen y el color, y permitiendo un
desarrollo de habilidades más dinámicas y acorde
a los contextos socioculturales de los
participantes.
ESPECIFICOS
 Promover la lectura de realidades a
través del reconocimiento de su entorno
y la identificación de problemáticas y
soluciones.
 Desarrollar una mirada crítica a través
de la observación y la reflexión
 Expresar la realidad a través de la
palabra, la forma, la imagen y el color.