1. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
INSTITUCION EDUCATIVA
RURAL SANTANA
Sede I Primaria
Sede II Bachillerato
PLA DE GESTION
DE USO DE
TIC
Santana, Puerto Asís
27 de Noviembre de 2012
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

2. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
DESCRIPCION DE LA INSTITUCION
Carácter mixto - Jornada mañana -Calendario A -zona Rural - Modalidad Académica
La Institución Educativa Rural Santana, fue creada por la fusión
de:ERM LA BRETAÑA, ERM PABLO VI, ERM MARMATO, ERM
LA DIANA, ERM LA ESPERANZA , ERM SANTA TERESITA,
ERM LA UNIÓN COCAYÁ , ERM LA SABALETA, ERM SANTA
LUCIA y ERM ANTONIO NARIÑO.
Porresolución Nº 0901 de julio 28 de 2006, Se aprobó la formación Media Académica.
En el momento la institución cuenta con 650 estudiantes, prestando los servicios en los
niveles educación preescolar, básica primaria, secundaria, media académica.
La institución Funciona en el corregimiento de Santana, la Sede: Principal está ubicada en
la vía que conduce a (Mocoa),a 12 kilómetros del Municipio de Puerto Asís frente al
Batallón Militar de Santana.
Rectora: Esp.ERNESTINA FABIOLA CIFUENTES PAY
Email iersantana@gmail.com --- Blog: www.iersantana.blogspot.com--- Celular: 3134425155
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

3. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
EQUIPO DE GESTIÓN DEL USO DE TICs
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
Rectora 41.101.098 iersantana@gmail.com
ERNESTINA CIFUENTES
DAGOBERTO MONTEALEGRE Coordinador 18.107.680 movidainti@hotmail.com
CARLOS ARTURO ÁLVAREZ ESTRADA Coordinador 13.063.745 caestra67@yahoo.es
JORGE RAÚL GRIJALBA Docente 76.318.710 trioclase@yahoo.com
HENRY QUITIAQUEZERIRA Docente 12.647.236 Quitiaquez79@gmail.com
JOSÉ IGNACIO SARMIENTO Estudiante TI:96072409148
MANUEL MAYA Estudiante TI:97030117623
VERÓNICA CASTILLO Madre de familia 69.028.809
WILLIAM ANDRÉS CHIMBORAZO Ex alumno 1.123.208.967
EQUIPO DE GESTION DE USODE TICs
NSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

4. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
CONTENIDO
Presentación
1. Diagnóstico Institucional sobre el uso de las TICs.
2. Visión, Misión, Propósitos y Metas del plan de Gestión de uso de TICs
3. Direccionamiento Estratégico para el plan de gestión de uso de TICs
4. plan de acción para la implementación de las TICs
5. Estrategia de Seguimiento y Evaluación del plan de Gestión de Uso de TICs
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

5. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
PRESENTACION
Un mundo globalizado exige la implementación y manejo de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación en la mayoría de las actividades humanas, siendo en la
Educación donde mayor relevancia adquiere y se hacen más necesarias.
La institucionalización del uso de TICs, constituye un reto que debe ser asumido por todos
los actores del proceso educativo, a través de la construcción de estrategias innovadoras
apoyadas en TICs, que fortalezcan los aprendizajes y ayuden a desarrollar. Además de
valerse de la inmensa posibilidad para hacer conocer la institución, sus experiencias y
logros.
El PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICs de la I E R Santana, responde a esta exigencia
y apunta a mejorar y elevar la calidad educativa y de alguna manera nivelar los
aprendizajes, e involucra a toda la Comunidad Educativa.
Proceso de construcción del Plan.
Conformación Equipo de Gestión de TICs, inclusivo e interdisciplinar.
Análisis, diagnóstico, sensibilización y construcción colaborativa.
Ejecución y evaluación continua.
El Plan de Gestión de uso de TICs, está formulado para tres años 2012 - 2015, se
plantea generar propuestas innovadoras que potencie las debilidades.Y refuerce las
fortalezas.
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

6. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Algunos directivos Participación de
Acceder a directivos y
y docentes no
programas; portales
están preparados docentes en
educativos y hacer Falta de
en el uso de TICs parte de redes procesos de
formación sobre Recursos
tecnológicas.
TICs. económicos en
Directiva las familias para
Ciudadanía digital, acceder a las
La importancia e CPE. TemaTICas. TICs.
No están definidos Interés del estado
planes de por el uso masivo de Sigedin.
capacitación sobre las TICs, Sistematización de
implementación de principalmente en Información
las TICs. educación. Académica
Bajo presupuesto
de la Institución y
Aprovechar los Existe una buena poco apoyo
recursos dotación financiero por las
Escases de tecnológicos y que S.E que no
audiovisual:
recursos tanto medios para permite
grabadora, equipo
económicos como desarrollar
Administrati lacomunicación de sonido, televisor,
tecnológicos. proyectos de
va y institucional y 2 salas desistemas, creación,
Financiera divulgación de una con mantenimiento de
logros y INTERNET, tres infraestructura
Fallas en la experiencias equipos para uso de tecnológica y
conectividad. significativas. pedagógica
coordinación y
dirección, modem, Alta relación
DVD, y unaamplia computador
planta física. alumno en la
Institución. (30)
No está claro el Usar efectiva y Se cuenta con La baja cobertura
Académica uso de TICs en la eficazmente los algunos docentes y y las constantes
planeación equipos informáticos directivos fallas del servicio
curricular de las disponibles para la preparados y de internet. anivel
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

7. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
áreas Interdisciplinariedad motivados para el institucional.
apoyada por el uso trabajo con las TICs.
de las TIC. El tiempo y
. recursos
Insuficientes Aprovechar e tecnológicos con
recursos Implementar las que cuentan los
tecnológicos para docentes para el
capacitaciones,
el uso de diseño de
programas y ambientes de
estudiantes y proyectos crear aprendizaje
docentes. blogs, wikis y usar mediados por las
software educativo. TIC.
La inestabilidad
Resistencia al
de los programas
cambio, falta Interés por la y planes ofrecidos
interés y actitud de mayoría de los por el MEN
algunos docentes estudiantes por
El bajo control de
eluso de las TIC
información
inadecuada
Exceso de
información en la
red.
Escasos recursos
económicos y
tecnológicos y bajo
nivel de Los acelerados
conocimientos por cambios
los padres de Programas tecnológicos e
familia y miembros institucionales para informáticos
de la comunidad. orientar a los padres Espacios, equipos
Comunidad y la comunidad. talento humano Abuso de los
No existen
espacios de disponible. medios
capacitación y tecnológicos que
apoyo a los padres son contrarios a
de familia en lo la formación
relacionado con las integral.
TIC.
La ruralidad y
dispersión de la
población
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

8. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICS
VISIÓN: La IER SANTANA será una institución con los espacios, equipos, conectividad óptimos y
suficientes con talento humano comprometido y preparado para desarrollar un proceso educativo a
tono con los avances tecnológicos y científicos, estar acorde con la era de la informática, insertada
en la red global y difunde sus buenas prácticas.
MISIÓN: Preparar a personas conocedoras, capaces de interactuar, usar ética y correctamente los
avances tecnológicos e informáticos, en cualquier ámbito de su vida.
AREAS DE
PROPÓSITOS (Asociado a la visión) METAS (Asociados a la misión)
GESTION
Promover la apropiación y uso eficiente y Al 2015 La IER Santana contará con
eficaz de las TICs, como herramientas las condiciones tecnológicas,
Gestión de apoyo para los procesos: Directivo, ambientes informáticos y planes que
Directiva académico, administrativo y de involucren el uso de medios y TICs.
proyección a la comunidad.
Desarrollar procesos de capacitación a Al diciembre de 2013 el 90% de los
los docentes sobre el uso de TICs. docentes estarán capacitados en
manejo básico de las TIC.
Diseñar y desarrollar proyectos y
Gestión actividades pedagógicas tanto desde A diciembre de 2014 en todas las
Académica Tecnología e Informática como las áreas de formación, se tendrán
demás áreas que involucre las TICs para diseñado y en ejecución actividades
fortalecer el aprendizaje. académicas mediadas por las TICs.
Integrar equipos de trabajo inclusivo y A diciembre de 2014 La institución
multidisciplinario, interesados en contará con la infraestructura y
Gestión fortalecer y aprovechar los recursos número de equipos suficientes, (5/1)
Administrativo – tecnológicos e informáticos, y velar por en funcionamiento y aprovechados
Financiera su óptimo uso y mantenimiento, de manera eficiente con
conectividad de alta velocidad.
Crear herramientas informáticas Al 2015 La IER Santana, contara
institucionales (Web 2.0) para proyectar con mecanismos de comunicación
la institución, difundir la información y mediados por TICs para proyectar
Gestión de la agilizar la comunicación sus buenas prácticas, difundir la
Comunidad información.
A diciembre de 2013 estará
Involucrar a padres y otros miembros de establecida una estrategia de
la comunidad en procesos formativos de participación de la comunidad en
uso y aplicación de TICs formación en el uso de TICs.
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

9. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura departamental.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien
Institucional estratégicas Inmediatas se hace?
Mejorar los Uso de las TICs Insertar el Plan de Ampliación de Elaborar Equipo de
procesos de en los procesos TICs al PEI y PMI capacidad y Proyectos Gestión de
gestión de Gestión cobertura. Dotación de TICs.
institucional equipos, Socializar el Plan Directivos.
mediante la Mejoramiento conectividad y sensibilizar a la Docentes.
incorporación de de la calidad comunidad Comunidad
las TICs educativa Educativa Educativa.
Ejecutar el Plan de
Gestión de TICs
Fortalecer la Capacitación y Autoevaluación Formación y Diagnóstico
capacidad de los actualización para determinar cualificación conocimiento y Directivos,
directivos y permanente saberes. docente. manejo de TICs. Docentes
docentes
mediante proceso Establecer Formular
formativos sobre el Propuestas y
convenios
uso de TICs. Establecer
interinstitucionales convenios
Gestionar
recursos.
Implementar el Las TICs como Incorporar las TICs Innovación y Proyectos Socialización del Consejo
uso de las TICs en herramienta en los Planes de mejoramiento pedagógicos Plan de Gestión Académico
el desarrollo de las pedagógica estudios de todas de la calidad de Aula de TICs
prácticas lasÁreas educativa
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

10. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura departamental.
pedagógicas. Reformulación de
planes de Área y
Asignatura
Consolidar Trabajo en equipo. Formación y Programas de Cuidado y Crear manual de Directivos.
equipos de trabajo consolidación de buen uso de mantenimiento funciones. Docentes
que se apropien, Cuidado y equipos de trabajo. los medios y Estudiantes
fomenten el buen mantenimiento de equipos. Asumir Padres de
uso y equipos e responsabilidades Familia.
aprovechamiento infraestructura
de los recursos
tecnológicos e
informática
disponibles, de
manera óptimay
su mantenimiento
Mejorar los Buen manejo la Eficiencia y rapidez Comunicación Crear Publicar a través Toda la
canales de información en la comunicación. e información herramientas de los medios de Comunidad
comunicación e clara y Web 2.0 para TICs los logros y Educativa.
información Buenas relaciones oportuna difundir la experiencias
interna y externa y comunitarias e información. significativas de la
proyección de la interinstitucionales email Institución
institución Blog.
mediante la Periódico
creación y uso de Estudiantil.
herramientas Página Web.
tecnológicas e
informáticas
Facilitar la Participación Sensibilización a Capacitación Formación en Reuniones Toda la
vinculación de comunitaria padres y comunidad a padres de Manejo de comunidad
padres de familia y sobre la importancia familia y TICs educativa
comunidad en de las TICs en las comunidad
procesos de actividades de la
formación en uso vida diaria.
de las TICs
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

11. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura departamental.
Gestionar Consecución y Gestión ante Plan operativo Dotación Formular directivos
recursos mantenimiento de entidades anual mantenimiento proyectos
necesarios para la equipos. y reposición.
adquisición de
medios y equipos
y el
uso racional y
eficiente de la
infraestructura
tecnológica que
posee la
institución al
servicio de la
comunidad
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

12. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
PLAN DE ACCION
Propósito: Promover la apropiación y uso eficiente y eficaz de las TICs, como herramientas de
apoyo para los procesos: Directivo, académico, administrativo y de proyección a la comunidad.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Incorporar las TICs en cada una de las áreas de gestión para
fortalecer los procesos institucionales
Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestión Mejoramiento en los procesos de
comunicación interna y externa
Indicador del Resultado: Agilidad y eficiencia en los procesos de gestión institucional.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Socialización del 90% de La Equipo de 3 horas Socializa a padres de
plan de las TIC a la Comunidad Gestión de uso familia y estudiantes
comunidad Educativa conoce de TICs
educativa y aprueba el plan
de gestión de las
TIC por
Propósito: Desarrollar procesos de capacitación a los docentes sobre el uso de TICs.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Formación cualificación docente
Resultado 1: innovación y calidad en las practicas pedagógicas
Indicador del Resultado: Docentes usando y aplicando TICs en el aula de clase
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Capacitación de Número de Equipo de 120 horas Tener en cuenta niveles de
docentes en el uso docentes Gestión de formación.
de las TICs y su capacitados. uso de TICs
aplicación en el Se están formación con CPE.
aula. Cumplimiento al Y Ciudadanía digital.
cronograma de
capacitaciones. Aprovechar programas que
ofrecen: MEN y MTICs.
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

13. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
Propósito: Diseñar y desarrollar proyectos y actividades pedagógicas tanto desde Tecnología e
Informática como las demás áreas que involucre las TICs, para fortalecer el aprendizaje.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Desarrollo de clases mediadas por TICs
Resultado 1: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la implementación de las
TICs
Indicador del Resultado: Planes de estudio y proyectos de aula desarrollando TICs
Actividades / Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Docentes que
Socialización del
conocen el Equipo de
Plan de Gestión de
plan Gestión de TICs
TICs
70% Áreas y 1 Año
Reformulación de Directivos
asignaturas
planes de Área y Docentes
con actividades
Asignatura
desarrolladas
Propósito: Integrar equipos de trabajo inclusivo y multidisciplinario, interesados en fortalecer y
aprovechar los recursos tecnológicos e informáticos, y velar por su óptimo uso y mantenimiento,
Oportunidad de Mejoramiento No 1Trabajar en equipo para aprovechar al máximo los recursos
tecnológicos e informáticos
Resultado 1: Equipos de trabajo consolidados,
Indicador del Resultado:Buen uso y funcionamiento de los recursos tecnológicos
Actividades / Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Formación de
Equipo de
equipos de trabajo Cumplimiento Gestión de uso
Elaborar planes de Horas de deTICs
uso y trabajo
Directivos
Mantenimiento
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

14. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
Propósito: Crear herramientas informáticas institucionales (Web 2.0) para proyectar la institución,
difundir la información y agilizar la comunicación
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Promocionar y hacer conocer la Institución, Comunicación ágil
y efectiva
Resultado 1:Herramientas Web 2.0 Institucionales
Indicador del Resultado:Uso de herramientas y mejora en las comunicaciones
Actividades / Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Numero de
Crear Herramientas herramientas
y mecanismos de creadas y
usadas. Directivos 1 año
comunicación
virtual Numero de
visitas
Propósito: Involucrar a padres y otros miembros de la comunidad en procesos formativos de uso y
aplicación de TICs
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Formación a Padres de familia en manejo de las TICs
Resultado 1: Padres de familia haciendo uso de las TICs
Indicador del Resultado: Padres y otros de la comunidad capacitados
Actividades / Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
50% de los Equipo de
Capacitar a padres padres de Gestión de TICS 2 años
de familia. familia
capacitados Directivos
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”

15. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
Creada mediante Decreto Nº 0303 de 24 de febrero de 2003, de la Secretaría de Educación y Cultura
departamental.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
El Proceso de seguimiento y evaluación del Plan de Gestión de uso de TICs de la
Institución Educativa Rural Santana será continuo de permanente de valoración de los
propósitos y metas propuestas a alcanzar, el equipo de gestión ha establecido las
siguientes acciones para el control, seguimiento y evaluación Plan de Uso de TICs..
1. Observación de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de
Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el
Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el
proyecto de Gestión de las TICs, para hacer los ajustes necesarios para su fortalecimiento
5. Revisar periódicamente los procesos y las relaciones entre los grupos que conforman el
equipo de Gestión de las TIC para verificar las metas y los propósitos propuestos
“Formando hombres y mujeres para la vida y el trabajo”