1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PARA
EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO
PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL
BARRANQUILLA
2012

2. CONTENIDO
PRESENTACION
1. Equipo de gestión
2. Diagnostico institucional en el campo de las TIC
3. Visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las tic en la
institución educativa para el desarrollo del talento humano – IDETH
4. Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC
5. Plan de acción para la implementación de las TIC
.

3. PRESENTACIÓN
Ante el desafío de una educación globalizada y la tendencia cada vez más
marcada hacia la internacionalización de todos los ámbitos, nuestra misión
como maestros es incorporar la tecnología en los procesos educativos bajo
una plataforma didáctica y tecnológica que enriquezca y haga más eficiente el
proceso educativo, favoreciendo el aprendizaje auto dirigido e introduciendo
cambios en el rol del profesor(a), donde su quehacer pedagógico se convierta
en creatividad y trabajo cooperativo, que haga uso máximo de las
herramientas de la comunicación y de la informática, de modo que su
interacción esté mediada de acuerdo a las necesidades individuales de los
estudiantes estructurando y promoviendo dinámicas institucionales de
formación y capacitación continua con el fin de lograr permanecer en los más
altos niveles de calidad y resultados escolares, con la utilización de las nueves
tecnologías.

4. EQUIPO DE GESTIÓN
Establecimiento Educativo: Institución Educativa Distrital para el Desarrollo del
talento Humano
Fecha: Noviembre 8 del 2012
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
Alvaro Mejia Docente de alanmemo@hotmail.com
72177736
Molina Informática
Docente de
Fanny Guillen M. 22672394 faesqui@gmail.com
Informática
Luz Ana Curvelo luzanacurvelo@hotmail.com
Madre de Familia 22733476
Gil luzacgil@gmail.com
Myriam Monroy oliveramonroy@hotmail.com
Rectora 33192185
P. myriam52@gmail.com
Myriam Ahumada myriam_ro68@hotmail.com
Coordinadora 51657705
P. myriamro68@gmail.com
Linda Salazar
Estudiante 9603310619
Dumar
Maria Chaparro
Egresado 95030206518
Molina
Miembro de la
Mariela Moreno 22373727
comunidad
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

5. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Trabajo aislado en Misión, Visión y
las dos sedes.
principios en el Poca
Mejoramiento de Convenios Distritales marco de la participación
parte locativa para para la adquisición Institución está de los padres
mejor servicio, sede de equipos y fundamentada de familia.
Directiva II. recursos en la fe, vivencia
informáticos. de valores, Falencia de
Cambio de equipos en el
ciencia y
contratación del
tecnología, arte hogar de los
Distrito con las
y formación estudiantes.
empresas de
comunicación. laboral.
Mantenimiento
Pruebas Saber preventivo y
correctivo
Proyecto Escuela cuando se
que Aprenden requiere.
Poco Inseguridad y
Administrativa acompañamiento Proyecto Siglo XXI Seguimiento falta de
y Financiera de los padres en el protección en el
permanente al
uso de las TIC. Contact Barranquilla sector
presupuesto y
Formación Docente Plan anual para
SED en el uso de las el servicio de los
TIC equipos de uso
de las TIC.
Uso inadecuado de Existencia de
Preparación y
los recursos para el dos
empoderamiento
aprendizaje en el megacolegios
de planta
uso de las TIC. bilingües en
docente.
los
Mayor capacitación Formación recibida
Buenas alrededores.
y apropiación del de la Secretaria de
Académica uso de las TIC en el Educación Distrital: relaciones y
Infraestructura
aula de clases. Uso de Tablero seguimiento
inadecuada
digital, web 2.0 entre profesores,
Involucrar a todo el para
estudiantes y
personal docente estudiantes
padres de familia
en los proyectos con
interdiscipliarios en
a través de
necesidades
el uso de las TIC. redes sociales.
especiales.

6. Apoyo de los
padres en las
actividades
Poco organizadas por
Personal capacitado
acompañamiento el colegio para la
Comunidad de los padres en el
para liderar procesos Infraestructura
adquisición de
uso de las TIC. del uso de las TIC
equipos
informáticos.

7. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN
LA INSTITUCION EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO -
IDETH
Visión:
En el año 2015 la institución Educativa IDETH será reconocida en el Distrito y sus
comunidades como institución oficial con alta credibilidad académica y social por:
-Tener en funcionamiento un programa para el desarrollo de competencias
laborales específicas. – Aumentar el nivel de desempeño en las pruebas de
estado. – Actuar como agente de mejoramiento ecológico y social de nuestro
entorno. – Fomentar los espacios de interacción con la comunidad educativa a
través del uso de las TIC.
Misión:
Somos una institución educativa inclusiva, comprometida con la formación integral
de los niños, niñas y jóvenes, competentes en el ser , pensar, hacer, y convivir,
fundamentada en la fe, vivencia de valores, tecnología , arte, formación laboral con
sentido humano y proyección social.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Definir estrategias A Diciembre de 2012 estará
metodológicas que permitan elaborado y estandarizado
unificar criterios en las dos en un 70% el
sedes referentes al uso direccionamiento estratégico
pedagógico de las TIC institucional.
Gestión Académica Estructurar y promover A junio de 2013 estará
dinámicas de capacitación diseñado e implementado en
continua para la comunidad un 60% los proyectos
Idethalista en el uso de las pedagógicos que permitan el
TIC. avance y la innovación en
las prácticas pedagógicas
Implementar el proyecto apoyadas en las TICs.
plan de gestión de uso de
las TIC.
Gestión Administrativo – Priorizar en el presupuesto A marzo del 2013 se
Financiera de la institución la inversión realizarán campañas
en los recursos publicitarias para ejecución
pedagógicos didácticos y del proyecto plan de gestión
tecnológicos necesarios de uso de las TIC.
para lograr un óptimo

8. resultado en los procesos
Gestión de la Comunidad Organizar un comité En noviembre del 2012
institucional que lidere el estará elaborado en 100% el
proyecto encaminados a la proyecto de plan de gestión
capacitación de Padres de de uso de las TIC.
Familia en el uso adecuado
de las TIC.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

9. Política ¿Con
Líneas Acciones
Objetivos Instituciona Programas Proyectos quién se
Estratégicas Inmediatas
l hace?
Contar con un Incorporación Conformar un Plan de Diseño y Conformación Equipo de
equipo de de las TIC en equipo gestión y aplicación del del Equipo de TICs.
gestión de los procesos multidisciplinari uso Plan de gestión TIC con Directivos-
TIC institucionales o en la Pedagógico, de las TIC, representació Docentes
consolidado y liderados por institución con de las TIC. para el n de todos los Docentes
un Plan de las áreas de conocimiento en mejoramiento estamentos Estudiantes
Gestión de gestión. el tema de las de los procesos institucionales. Comunidad
uso de las TIC para educativos Educativa
mismas cumplir con los institucionales. Diseño del
socializado propósitos Plan de
ante la planteados. Gestión en las
Comunidad TIC.
Educativa Ejecutar el Plan
para de Gestión de Aplicación del
enriquecer los uso de TIC Plan Gestión
procesos haciendo en las TIC,
pedagógicos partícipe a la para el
de la comunidad mejoramiento
Institución. educativa para de los
que existan una procesos
mayor educativos
apropiación del institucionales.
mismo.
Conformar Formación Realizar un Plan de Formación de Diseño de la Equipo de
una de directivos diagnóstico de formación en directivos, propuesta de TICs.
propuesta y maestro en la formación en el uso maestros en el formación Directivos-
de uso TIC de los pedagógico uso del tablero para directivos Docentes
formación pedagógico directivos y de las TIC digital y y maestros de
para de las TIC maestros. de los herramientas la institución
directivos y como eje directivos y web 2.0
maestros fundamental Elaborar un docentes
en el uso de la plan de
pedagógic propuesta formación a
o de las educativa docentes por
TIC en el niveles según
aula de diagnóstico
clase
Implementar el
Plan de
formación a
docentes
Utilizar los Actualizar los Generar en los Uso de Implementació Divulgación a Equipo de
ambientes procesos de docentes una herramienta n de las la Comunidad TICs.
de aprendizaje cultura de usar s Web 2.0 herramientas Educativa de Directivos-
aprendizaj de los los ambientes para la Web 2.0 como los ambientes Docentes
e basados maestros en de aprendizaje creación de recurso de aprendizaje Docentes
las TIC formación basados en el ambientes didáctico. desarrollados Estudiantes
como mediante la uso de las TIC. de en la Comunidad
apoyo a los utilización de Utilizar las aprendizaje institución Educativa
procesos recursos herramientas
de tecnológicos Web 2.0 para
aprendizaj en cada una enriquecer los
e de los de las áreas procesos de
maestros enseñanza
en aprendizaje de

10. formación la institución.
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
Propósito
Incorporar las TIC en los procesos educativos institucionales liderados por las áreas
de gestión para fortalecer la capacitación docente y el servicio educativo ofertado.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Estructurar nuevas líneas de acción
incorporando las TIC en cada una de las áreas de gestión.
Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades Clave
Rediseñar en el Incluir en el PEI Equipo de 2 horas
PEI, los el Plan de gestion de las
objetivos Gestión de uso tic y docentes
institucionales de TIC
para integrar las
TIC al currículo.
Socialización del Se valida el plan Equipo de 3 horas Asamblea General de
plan de Gestión de gestión de gestión de las Padres de Familia, el
de las TIC a la las TIC por la TIC Consejo de Estudiantes,
comunidad Comunidad Consejo Directivo,
educativa Educativa Consejo Académico
Conformación El equipo líder Equipo de 1 hora
de un equipo de gestión de gestión de las
de acción con las TIC quedó TIC
estudiantes, conformado
docentes y
directivos de la
institución
Formación de Se organizó un Equipo de 90 horas
docentes en el cronograma de gestión de las
uso básico de formación TIC
las TIC y su docente
aplicación en el
aula de clase
Gestionar Dotación de equipo de 6 meses
dotación de computadores gestión de las
computadores por parte de la TIC

11. para fortalecer SED para
el uso de las TIC afianzar plan de
en la Institución gestión de las
TIC
Propósito:
Generar ambientes propicios para la utilización de las TIC en el aprendizaje
que garanticen la formación integral de los estudiantes.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Puesta en marcha de un plan de
gestión de las TIC en beneficio de la comunidad educativa
Resultado 1: Docentes capacitados en el uso de las TIC
Resultado 2: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la
implementación de las TIC
Indicadores del resultado: Plan de Gestión de TIC implementado
Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades Clave
Renovación de Adquisición, Equipo de 1 año Apoyo de MEN
equipos mantenimiento gestión de las y Secretaría de
tecnológicos preventivo y TIC Educación
correctivo de los Distrital
equipos.
Incluir al equipo Número de Equipo de 1 año Apoyo de
de trabajo de docentes gestión de las Secretaría de
las TIC a pertenecientes TIC Educación
docentes de las al equipo de Distrital
diferentes áreas trabajo
académicas
Presentación de Documentos en Equipo de 1 años
propuestas medio gestión de las
pedagógicas, magnético e TIC
didácticas en el impreso.
uso de las TIC
por los
directivos y
docentes
Uso de la Población Equipo de 1 año
Plataforma del participante gestión de las
entorno Virtual registrada TIC
en la Pagina
Web
Institucional.
Diseño de Número de Equipo de 2 años
ambientes de docentes que gestión de las
aprendizaje usan las TIC TIC

12. para apoyar el como apoyo
proceso de pedagógico
formación de
los estudiantes
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN DE
PROYECTO
Para realizar seguimiento a los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión
de uso de las TIC se utilizarán las siguientes estrategias:
1. Detectar las debilidades, amenazas y fortalezas del Plan de Gestión en TIC a
través de encuestas, talleres entre otros para establecer acciones de
mejoramiento continuo.
2. Evaluar semestralmente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar
el cumplimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción, de los
objetivos de programas y proyectos planteados.
3. Verificar la implementación y el cumplimiento del Plan de acción planteado con
el fin de desarrollar el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes
pertinentes para su fortalecimiento.
4. Seguimiento, asesoría y control en cada período de los procesos desarrollados
por los docentes que conforman el equipo de Gestión de las TIC.