1. PLAN DE GESTIÓN TIC
RECTOR:
OSCAR ATILIO ORDOÑEZ
COORDINADORES:
RAUL TRIANA MOLINA
PEDRO WILMER ARCILA
DOCENTE:
JAVIER DELGADO

2. CARACTERIZACIÓN
11 SEDES, 8 ubicadas en la comuna 20,
2 en la comuna 19 y 1 en zona rural.
6.380 estudiantes
207 docentes.
10 directivos docentes
30 administrativos.
Media técnica 7 especialidades.

3. LEMA
Con las TIC

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

6. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

7. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
G. DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
1. Vinculación de las
1. No hay suficiente entidades 1. Padres de familia
respaldo por parte territoriales en el uso involucrados con las nuevas
de la comunidad por y manejo de las políticas institucionales
falta de la nuevas tecnologías
sensibilización de las de la información y 2. Sedes fusionadas en una
nuevas tecnologías la comunicación. sola institución.
involucradas en este
proyecto 2. Difusión por parte 3. Institución Educativa
de las entidades Eustaquio Palacios se
2. Falta de territoriales de la transformara en la Ciudadela
socialización de los construcción de la Eustaquio Palacios como una
nuevos equipos con Ciudadela Educativa de las megas obras a realizarse
Comunidad que cuenta la y de todos los en la ciudad de Cali.
Institución beneficios para Este complejo educacional
Educativa. todos los miembros contara
de la comunidad. Con las últimas tecnologías de
punta educativa y será bandera
3. Acercamiento a De desarrollo de la Secretaria
las TIC por partea de de
la comunidad, Educación Municipal de Cali.

8. VISIÓN
La institución educativa EUSTAQUIO
PALACIOS será para el año 2020 un espacio
de convivencia donde se enriquezca la
dignidad humana y la unidad institucional, en
el que se evidencie el impacto en las
necesidades ambientales , sociales y
laborales de la comunidad a partir del uso y
apropiación de las tecnologías de la
información y comunicación.

9. MISIÓN
Formar seres humanos en los niveles de
educación inicial básica y media, facilitando la
apropiación del saber, acorde a las
necesidades ambientales, sociales y laborales
del entorno por medio de la inclusión, uso y la
apropiación de las tecnologías de la
información y la comunicación, favoreciendo
así, su auto estima y la convivencia pacífica.

10. PROPÓSITOS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Gestionar ante las entidades Permiso gestionado segunda
correspondientes, el permiso semana de desarrollo
para los tiempos de institucional año lectivo 2013
capacitación de los docentes.
Gestión Académica 1. Formación de docentes en 1. A junio del 2013 80% de
el uso y apropiación de las los docentes formados en
TIC. TIC.
2. Articular en el PEI el plan 2. A febrero del 2013 plan de
de acción de las TIC acción TIC articulado al PEI
Gestión Administrativo Gestionar los recursos A febrero de 2013 50% de
Financiera necesarios para la los recursos gestionados.
capacitación de los docentes
en el uso y apropiación de
las TIC.
Gestión de la Comunidad Promover tiempos y espacios Agendar en la primera
de capacitación a los padres reunión de comité operativo
y madres de familia en el uso en el año 2013 las
y apropiación de las TIC. capacitaciones a los padres y
madres de familia por sedes.

11. Direccionamiento estratégico
Gestión directiva
Objetivos Política Institucional Lineas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace?
1. Reunión de instalación equipo
TIC.
2. Elaboracion de diagnostico
institucional en el uso pedagógico y
apropiación de las TIC. Rector, comité operativo,
Capacitación en el 3. Elaboracion cronograma de jefe de areas un
proyecto TEMATICAS actividades representante de los padres
de famila y un estudiante
Organizar y coordinar
el equipo de trabajo
en TIC de la I.E.
Eustauio Palacios
Solicitar reunion con el grupo
Realizar
de "empresarios para educar".
Proyecto aula fundación
acercamientos telefónica,
interesectoriales a Formación de líderes en
AFT Telefônica Rector
prtir de las politicas el uso de las tic,
de "empresarios Intel Cualificación
para educar" Uniminuto permanente de los
Temáticas docentes en el uso y
RAM apropiación de las tic
La Institución Educativa Eustaquio Sena en los proceso de
Palacios brinda formación integral de enseñanza y
calidad que garantiza el respeto a la aprendizaje, Uso y
dignidad humana y a la unidad apropiación de las tic.
institucional, fortaleciendo la
Convenios y acuerdos
Coordinar las redes interinsitucionales
educación desde el nivel inicial hasta
de apoyo intra y la media, incluyendo las
extrainstitucional especialidades de la media técnica, Reunion con con los
con base en los para el desarrollo de competencias representantes de la red de
lineamientos que respondan a necesidades Rector y representantes de
ambientales, sociales y laborales del apoyo para socializar el
establecidos por el la red
Ministerio de entorno por medio de la inclusión, uso ´proyecto de TIC, para unificar
y la apropiación de las tecnologías de criterios y accion.
Tecnologias de la la información y la comunicación,
Informacion y la propendiendo por el mejoramiento
comunicación continuo de la institución, contando
con el apoyo de personal
comprometido y altamente
capacitado, con un optimo manejo de
los recursos materiales, financieros y
físicos.

12. Direccionamiento estratégico
Objetivos Política Institucional
Gestión académica
Lineas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace?
Comité Operativo
I.E. Eustaquio
Elaborar un plan de Palacios.
motivación y Reunión equipo de 1.Elaboración de plan de
AFT Telefonica.
reconocimiento del trabajo en TIC, Comité motivación para los(as)
Computadores para
proyecto para la Operativo, consejo Proyecto aula docentes. Rector y docentes
socialización con
educar.
academico y consejo fundación 2. Socialización del proyecto
los docentes de la Uniminuto.
directivo. telefónica, de TIC.
I.E. Temáticas.
RAM. Formación de
Sena. líderes en el uso de
La Institución Educativa Eustaquio las tic, Cualificación
Palacios brinda formación integral permanente de los
de calidad que garantiza el docentes en el uso
respeto a la dignidad humana y a y apropiación de las
la unidad institucional,
fortaleciendo la educación desde tic en los proceso
el nivel inicial hasta la media, de enseñanza y
incluyendo las especialidades de aprendizaje, Uso y
Organizar equipos la media técnica, para el apropiación de las
de trabajo en desarrollo de competencias que *Capacitación
AFT Telefonica tic.
Liderazgo para el respondan a necesidades Telefónica.
ambientales, sociales y laborales *Capacitación Computadores para
cambio con
del entorno por medio de la educar
estudaintes, Computadores para
inclusión, uso y la apropiación de Uniminuto Reunion por áreas Jefes de áreas
docentes y padres las tecnologías de la información y educar.
de familia para Temáticas
la comunicación, propendiendo *Rediseño de planes de
vincular al curriculo por el mejoramiento continuo de aula. RAM
el trabajo de la institución, contando con el Sena
formación en TIC apoyo de personal comprometido
y altamente capacitado, con un
optimo manejo de los recursos
materiales, financieros y físicos.

13. Direccionamiento estratégico
Gestión administrativa
Objetivos Politica Institucional Lineas Estrategicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace?
Proyecto aula
fundación
Realizar el
acompañamiento telefónica, 1. Revision e inventario de
en el proceso de Formación de equipos.
La Institución Educativa AFT Telefonica
adquisicion de líderes en el uso de 2. solicitar a los
Eustaquio Palacios brinda Gestionar recursos y Computadores para
equipos formación integral de calidad que las tic, Cualificación representantes de la red de
llevar a cabo la educar
Tecnológicos e garantiza el respeto a la dignidad permanente de los apoyo recursos para la
humana y a la unidad modernización de los Uniminuto Rector y consejo directivo
implementación de docentes en el uso actualizacion y
programas que institucional, fortaleciendo la equipos existentes. Temáticas
y apropiación de las modernizacion de los equipo.
permitan acceder educación desde el nivel inicial RAM
hasta la media, incluyendo las tic en los proceso 3. Aforar un recuso
al conocimiento a Sena
especialidades de la media de enseñanza y institucional para el
partir del uso y la técnica, para el desarrollo de
aprendizaje, Uso y desarrollo del proyecto TIC.
apropiación de TIC competencias que respondan a
apropiación de las
necesidades ambientales,
sociales y laborales del entorno tic.
por medio de la inclusión, uso y
la apropiación de las tecnologías
de la información y la
comunicación, propendiendo por
el mejoramiento continuo de la
institución, contando con el
apoyo de personal comprometido
y altamente capacitado, con un
optimo manejo de los recursos
materiales, financieros y físicos.

14. Direccionamiento estratégico
Gestión comunidad
Objetivos Politica Institucional Lineas Estrategicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quien se hace?
Proyecto aula
Efectuar un plan fundación
de acción que Movilidad de agentes telefónica,
permita realizar la educativos que Formación de
solcialización del La Institución Educativa AFT Telefônica
permitan la líderes en el uso de
proyecto a los Eustaquio Palacios brinda Computadores para Reunión con lideres
formación integral de calidad que capacitación a grupos
las tic, Cualificación
actores externos educar comunales y padres de Rector, lidres
garantiza el respeto a la dignidad permanente de los
de la comunidad comunitarios que Uniminuto familia para la socialización comunitarios y padres de
educativa,
humana y a la unidad docentes en el uso
institucional, fortaleciendo la aprovechan las Temáticas del proyecto TIC. familia
involucrando de y apropiación de las
educación desde el nivel inicial instalaciones de la RAM
manera activa a tic en los proceso
hasta la media, incluyendo las
AFT para uso Sena
lideres comunales especialidades de la media de enseñanza y
y familia al técnica, para el desarrollo de educativo. aprendizaje, Uso y
proyecto competencias que respondan a apropiación de las
necesidades ambientales,
sociales y laborales del entorno
tic.
por medio de la inclusión, uso y la
apropiación de las tecnologías de
la información y la comunicación,
propendiendo por el
mejoramiento continuo de la
institución, contando con el
apoyo de personal comprometido
y altamente capacitado, con un
optimo manejo de los recursos
materiales, financieros y físicos.

15. Plan de acción
Directiva: Gestionar ante las entidades correspondientes, el
permiso para los tiempos de capacitación de los docentes.
Académica:. formación de docentes en el uso y apropiación de
las tic y articular en el PEI el plan de acción de las tic.
Administrativa: Gestionar los recursos necesarios para la
capacitación de los docentes en el uso y apropiación de las TIC.
Comunitaria: Agendar en la primera reunión de comité
operativo en el año 2013 las capacitaciones a los padres y
madres de familia por sedes.

16. MUCHAS GRACIAS