1. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SANTANA
PLAN de
GESTION de
USO de
TICs
2012 - 2014
Santana, Puerto Asís 27 de noviembre de 2012

2. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION
Carácter mixto - Jornada mañana - Calendario A - zona Rural - Modalidad Académica
La Institución Educativa Rural Santana, fue creada por la fusión de:
ERM LA BRETAÑA, ERM PABLO VI, ERM MARMATO, ERM LA
DIANA, ERM LA ESPERANZA , ERM SANTA TERESITA, ERM LA UNIÓN
COCAYÁ , ERM LA SABALETA, ERM SANTA LUCIA y ERM ANTONIO
NARIÑO.
Por resolución Nº 0901 de julio 28 de 2006, Se aprobó la formación Media Académica. En el
momento la institución cuenta con 650 estudiantes, prestando los servicios en los niveles
educación preescolar, básica primaria, secundaria, media académica.
La institución Funciona en el corregimiento de Santana, la Sede: Principal está ubicada en la vía
que conduce a (Mocoa), a 12 kilómetros del Municipio de Puerto Asís frente al Batallón Militar
de Santana.
Rectora: Esp. ERNESTINA FABIOLA CIFUENTES PAY

3. HORIZONTE INSTITUCIONAL
FILOSOFÍA
Nuestra Institución pretende una educación integral teniendo en cuenta todos los componentes
filosóficos, antropológico, ontológico, sociológico, ecológico, psicológico, epistemológico y
pedagógico, donde logremos equilibrar el que hacer educativo con el que hacer social.
Vivenciando una serie de principios éticos y morales que dignifiquen la persona humana y
transciendan a lo largo de su vida siendo competentes y artífices de su propia vida.
VISIÓN
La Institución Educativa Rural Santana será reconocida a nivel regional y nacional, orientando a
estudiantes con una formación integral y académica, con pensamiento productivo en una
sociedad cambiante.
MISION
Somos una Institución Educativa oficial de carácter académico, que forma personas autónomas y
competentes en las diferentes áreas del saber, fundamentadas en valores para la sana
convivencia, la protección del medio ambiente y diversidad cultural; para que el egresado pueda
vincularse a establecimientos de educación superior en los niveles
técnico, tecnológico, profesional o se desempeñe en el campo laboral

4. PLA DE
GESTION
DE USO DE
TIC

5. EQUIPO DE GESTIÓN DEL USO DE TICs
Docum
Rol ento
Correo
Nombre Estableci de
Electrónico
miento Identifi
cación
41.101. iersantana@g
ERNESTINA CIFUENTES Rectora
098 mail.com
DAGOBERTO Coordina 18.107. movidainti@hot
MONTEALEGRE dor 680 mail.com
CARLOS ARTURO Coordina 13.063. caestra67@yah
ÁLVAREZ ESTRADA dor 745 oo.es
76.318. trioclase@yaho
JORGE RAÚL GRIJALBA Docente
710 o.com
HENRY 12.647. Quitiaquez79@
Docente
QUITIAQUEZERIRA 236 gmail.com
TI:9607
JOSÉ IGNACIO Estudiant
240914
SARMIENTO e
8
TI:9703
Estudiant
MANUEL MAYA 011762
e
3
Madre de 69.028.
VERÓNICA CASTILLO
familia 809
WILLIAM ANDRÉS Ex 1.123.2
CHIMBORAZO alumno 08.967

6. DIAGNOSTICO
INSTITUCIONAL

7. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Algunos directivos Acceder a Participación de
y docentes no programas; directivos y
están preparados portales educativos docentes en
en el uso de TICs y hacer parte de procesos de Falta de Recursos
redes tecnológicas. formación sobre económicos en
TICs. las familias para
Directiva acceder a las
Ciudadanía digital,
La importancia e
No están definidos Interés del estado CPE. TemaTICas. TICs.
planes de por el uso masivo Sigedin.
capacitación sobre de las TICs, Sistematización de
implementación principalmente en Información
de las TICs. educación. Académica

8. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Bajo presupuesto
de la Institución y
poco apoyo
Existe una buena financiero por las
dotación que S.E que no
Aprovechar los
audiovisual: permite
Escases de recursos
grabadora, equipo desarrollar
recursos tanto tecnológicos y
de sonido, televisor, proyectos de
medios para la
Administra económicos como 2 salas de sistemas, creación,
tecnológicos. comunicación
tiva y una con mantenimiento de
institucional y
Financiera INTERNET, tres infraestructura
divulgación de
equipos para uso de tecnológica y
Fallas en la logros y
coordinación y pedagógica
conectividad experiencias
dirección, modem,
significativas.
DVD, y una amplia Alta relación
planta física. computador
alumno en la
Institución. (30)

9. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Usar efectiva y La baja cobertura y las
No está claro el eficazmente los constantes fallas del
uso de TICs en la equipos servicio de internet. a
planeación informáticos nivel institucional.
curricular de las disponibles para la El tiempo y recursos
áreas Interdisciplinarieda tecnológicos con que
d apoyada por el Se cuenta con
cuentan los docentes
Insuficientes uso de las TIC. algunos
para el diseño de
recursos Aprovechar e docentes y
ambientes de
tecnológicos para Implementar las directivos
Académica aprendizaje mediados
el uso de capacitaciones, preparados y
por las TIC.
estudiantes y programas y motivados para
La inestabilidad de los
docentes. proyectos crear el trabajo con
programas y planes
blogs, wikis y usar las TICs.
ofrecidos por el MEN
Resistencia al software educativo.
El bajo control de
cambio, falta
información
interés y actitud Interés por la
de algunos mayoría de los inadecuada
docentes estudiantes por el Exceso de información
uso de las TIC en la red.

10. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADE FORTALEZAS AMENAZAS
S
Escasos recursos
económicos y
tecnológicos y bajo
nivel de Los acelerados
conocimientos por cambios
los padres de tecnológicos e
familia y miembros Espacios, informáticos
Programas
de la comunidad. equipos
institucionales
No existen espacios
Comunidad para orientar a talento Abuso de los
de capacitación y
los padres y la humano medios
apoyo a los padres
comunidad. disponible. tecnológicos que
de familia en lo
relacionado con las son contrarios a la
TIC. formación integral.
La ruralidad y
dispersión de la
población.

11. VSION, MISION, PROPOSITOS Y METAS DEL PLAN
DE GESTIÓN DE USO DE TICS
VISIÓN: La IER SANTANA será una institución con los
espacios, equipos, conectividad óptimos y suficientes con
talento humano comprometido y preparado para desarrollar un
proceso educativo a tono con los avances tecnológicos y
científicos, estar acorde con la era de la informática, insertada
en la red global y difunde sus buenas prácticas.
MISIÓN: Preparar a personas conocedoras, capaces de
interactuar, usar ética y correctamente los avances
tecnológicos e informáticos, en cualquier ámbito de su vida.

12. AREAS DE PROPÓSITOS (Asociado a la METAS (Asociados a la
GESTION visión) misión)
Promover la apropiación y uso Al 2015 La IER Santana contará
eficiente y eficaz de las TICs, como con las condiciones
Gestión
herramientas de apoyo para los tecnológicas, ambientes
Directiva
procesos: Directivo, académico, informáticos y planes que
administrativo y de proyección a la involucren el uso de medios y
comunidad. TICs.
Desarrollar procesos de Al diciembre de 2013 el 90% de
capacitación a los docentes sobre los docentes estarán
el uso de TICs. capacitados en manejo básico
Gestión de las TIC.
Diseñar y desarrollar proyectos y
Académica
actividades pedagógicas tanto
A diciembre de 2014 en todas
desde Tecnología e Informática
las áreas de formación, se
como las demás áreas que involucre
tendrán diseñado y en ejecución
las TICs para fortalecer el
actividades académicas
aprendizaje.
mediadas por las TICs.

13. AREAS DE PROPÓSITOS (Asociado a la METAS (Asociados a la
GESTION visión) misión)
Integrar equipos de trabajo inclusivo A diciembre de 2014 La
y multidisciplinario, interesados en institución contará con la
Gestión
fortalecer y aprovechar los recursos infraestructura y número de
Administrativo
tecnológicos e informáticos, y velar equipos suficientes, (5/1) en
– Financiera
por su óptimo uso y mantenimiento, funcionamiento y aprovechados
de manera eficiente con
conectividad de alta velocidad.
Crear herramientas informáticas Al 2015 La IER Santana, contara
institucionales (Web 2.0) para con mecanismos de
proyectar la institución, difundir la comunicación mediados por
Gestión de la información y agilizar la TICs para proyectar sus
Comunidad comunicación buenas prácticas, difundir la
información.
A diciembre de 2013 estará
Involucrar a padres y otros
establecida una estrategia de
miembros de la comunidad en
participación de la comunidad
procesos formativos de uso y
en formación en el uso de TICs.
aplicación de TICs

14. DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICO

15. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se
Institucional estratégicas Inmediatas hace?
Mejorar los Uso de las Insertar el Ampliación de Elaborar Equipo de
procesos de TICs en los Plan de TICs capacidad y Proyectos Gestión de
gestión procesos de al PEI y PMI cobertura. Dotación de TICs.
institucional Gestión equipos, Socializar el Directivos.
mediante la Mejoramiento conectividad Plan y Docentes.
incorporación de la calidad sensibilizar a Comunidad
de las TICs educativa la comunidad Educativa.
Educativa
Ejecutar el
Plan de
Gestión de
TICs
Fortalecer la Capacitación y Autoevaluació Formación y Diagnóstico
capacidad de actualización n para cualificación conocimiento y Directivos,
los directivos y permanente determinar docente. manejo de Docentes
docentes saberes. TICs.
mediante
proceso Establecer Formular
formativos convenios Propuestas y
sobre el uso interinstitucion Establecer
de TICs. ales convenios
Gestionar
recursos.

16. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien
Institucional estratégicas Inmediatas se hace?
Implementar el Las TICs Incorporar Innovación Proyectos Socialización Consejo
uso de las TICs como las TICs en y pedagógico del Plan de Académic
en el desarrollo herramienta los Planes de mejoramie s de Aula Gestión de o
de las prácticas pedagógica estudios de nto de la TICs
pedagógicas todas las calidad
Áreas educativa Reformulació
n de planes
de Área y
Asignatura
Consolidar Trabajo en Formación y Programas Cuidado y Crear manual Directivos.
equipos que se equipo. consolidación de buen mantenimie de funciones. Docentes
apropien, de equipos uso de los nto Estudiante
fomenten el Cuidado y de trabajo. medios y Asumir s
buen uso y de mantenimie equipos. responsabilid Padres de
los recursos nto de ades Familia.
tecnológicos e equipos e
informáticos infraestruct
disponibles, de ura
manera óptima y
su
mantenimiento

17. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien
Institucional estratégicas Inmediatas se hace?
Mejorar los Buen Eficiencia y Comunic Crear Publicar a Toda la
canales de manejo la rapidez en ación e herramienta través de Comunida
comunicación informació la informaci s Web 2.0 los medios d
e información n comunicaci ón clara para de TICs Educativa
interna y ón. y difundir la los logros y .
externa y Buenas oportuna información experienci
proyección relaciones . as
de la comunitari email significativ
institución as e Blog. as de la
mediante la interinstituc Periódico Institución
creación y ionales Estudiantil.
uso de Página
herramientas Web.
tecnológicas
e
informáticas

18. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con
Institucional estratégicas Inmediatas quien se
hace?
Facilitar la Participació Sensibilización Capacitaci Formación Reunione Toda la
vinculación de n a padres y ón a en Manejo s comunid
padres de familia y comunitaria comunidad padres de de TICs ad
comunidad en sobre la familia y educativ
procesos de importancia de comunidad a
formación en uso de las TICs en las
las TICs actividades de
la vida diaria.
Gestionar Dotación y Gestión ante Plan Dotación Formular directivo
recursos mantenimie entidades operativo mantenimi proyectos s
necesarios para la nto de anual ento y
adquisición de equipos. reposición.
medios y equipos y
el Uso eficiente de la
infraestructura
tecnológica de la
institución al
servicio de la
comunidad

19. PLAN
DE
ACCION

20. PLAN DE ACCION
Propósito: Promover la apropiación y uso eficiente y eficaz de las TICs, como
herramientas de apoyo para los procesos: Directivo, académico, administrativo y de
proyección a la comunidad.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Incorporar las TICs en cada una de las áreas de
gestión para fortalecer los procesos institucionales
Resultado 1: Calidad en los procesos de cada gestión Mejoramiento en los procesos de
comunicación interna y externa
Indicador del Resultado: Agilidad y eficiencia en los procesos de gestión institucional.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Socialización del 90% de La Equipo de 3 horas Socializa a
plan de las TIC Comunidad Gestión de uso padres de familia
a la comunidad Educativa de TICs y estudiantes
educativa conoce y
aprueba el plan
de gestión de
las TIC por

21. Propósito: Desarrollar procesos de capacitación a los docentes sobre el uso de TICs.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Formación cualificación docente
Resultado 1: innovación y calidad en las practicas pedagógicas
Indicador del Resultado: Docentes usando y aplicando TICs en el aula de clase
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Capacitación de Número de Equipo de 120 horas Tener en cuenta
docentes en el docentes Gestión de uso niveles de formación.
uso de las TICs capacitados. de TICs
y su aplicación Se están formación
en el aula. Cumplimiento al con CPE. Y
cronograma de Ciudadanía digital.
capacitaciones.
Aprovechar
programas que
ofrecen: MEN y
MTICs.

22. Propósito: Diseñar y desarrollar proyectos y actividades pedagógicas tanto desde
Tecnología e Informática como las demás áreas que involucre las TICs, para fortalecer
el aprendizaje.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Desarrollo de clases mediadas por TICs
Resultado 1: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la
implementación de las TICs
Indicador del Resultado: Planes de estudio y proyectos de aula desarrollando TICs
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Socialización del
Docentes que
Plan de Gestión
conocen el plan Equipo de
de TICs Gestión de TICs
70% Áreas y 1 Año
Reformulación
asignaturas con Directivos
de planes de
actividades Docentes
Área y
desarrolladas
Asignatura

23. Propósito: Integrar equipos de trabajo inclusivo y multidisciplinario, interesados en
fortalecer y aprovechar los recursos tecnológicos e informáticos, y velar por su óptimo
uso y mantenimiento,
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Trabajar en equipo para aprovechar al máximo los
recursos tecnológicos e informáticos
Resultado 1: Equipos de trabajo consolidados,
Indicador del Resultado: Buen uso y funcionamiento de los recursos tecnológicos
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Formación de
equipos de
Equipo de
trabajo Cumplimiento Gestión de uso
Elaborar Horas de deTICs 1 año
planes de uso trabajo
Directivos
y
Mantenimiento

24. Propósito: Crear herramientas informáticas institucionales (Web 2.0) para proyectar
la institución, difundir la información y agilizar la comunicación
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Promocionar y hacer conocer la Institución,
Comunicación ágil y efectiva
Resultado 1: Herramientas Web 2.0 Institucionales
Indicador del Resultado: Uso de herramientas y mejora en las comunicaciones
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Numero de
Crear herramientas
Herramientas y creadas y
mecanismos de usadas. Directivos 1 año
comunicación
virtual Numero de
visitas

25. Propósito: Involucrar a padres y otros miembros de la comunidad en procesos
formativos de uso y aplicación de TICs
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Formación a Padres de familia en manejo de
las TICs
Resultado 1: Padres de familia haciendo uso de las TICs
Indicador del Resultado: Padres y otros de la comunidad capacitados
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
50% de los Equipo de
Capacitar a Gestión de
padres de
padres de TICS 2 años
familia
familia.
capacitados Directivos

26. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
El Proceso de seguimiento y evaluación del Plan de Gestión de uso de TICs de la Institución
Educativa Rural Santana será continuo de permanente de valoración de los propósitos y metas
propuestas a alcanzar, el equipo de gestión ha establecido las siguientes acciones para el
control, seguimiento y evaluación Plan de Uso de TICs..
1. Observación de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión
para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan
de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto
de Gestión de las TICs, para hacer los ajustes necesarios para su fortalecimiento
5. Revisar periódicamente los procesos y las relaciones entre los grupos que conforman el
equipo de Gestión de las TIC para verificar las metas y los propósitos propuestos