SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
ACTIVIDAD 6–
RECOGIENDO SABERES
CATEDRA IBEROAMERICANA- DIVERSIDAD
PRESENTADO POR:
POR ERIKA ANDREA ARDILA PINZÓN
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PSICOLOGÍAS 2021
INTRODUCCIÓN
Muchos países del mundo consideran la diversidad cultural parte del
patrimonio común de la humanidad. El concepto de la interculturalidad
apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de un modo
horizontal y sinérgico. Diversidad e inclusión van de la mano,
apostándole a las oportunidades que por igualdad de derechos no
merecemos como herederos de una patria sufrida y pujante.
BIOÉTICA
A lo largo de la historia en múltiples ocasiones han violado los derechos
de la humanidad. la UNESCO quien es una Organización de las
Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura y quien
trata de establecer la paz mediante la Educación, la Ciencia y la
Cultura, el 19 de octubre del 2.005, celebró en la ciudad de Paris la
declaración universal sobre la bioética y los derechos humanos.
PARA MÍ QUÉ SIGNIFICA?
DIVERSIDAD
• Son las diferencias o semejanzas que hallamos
en las personas. Ya sea físico; de raza,
condición social, género o forma de expresar y
de sentir.
INCLUSIÓN
• Es reconocer como un igual, aceptar y apoyar a
las demás personas.
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN
Estos dos conceptos no son sinónimos pero si complementario. Dicho esto, se
puede concluir que inclusión no pervive sin diversidad, ya que si no existiese
variedad, no cabría la necesidad de aceptación.
Si bien es cierto que el rechazo o exclusión casi siempre es sufrida de manera
individual, este tipo de personas con condiciones definidas como diferentes, son
perteneciente a un grupo que ocupa un papel importante dentro de una sociedad
tal como es el caso de las personas con discapacidad. Hoy gracias a la lucha de
estos grupos que hacen de nuestra sociedad rica y con diversidad de
pensamiento, han logrado el reconocimiento y respeto.
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN
PORQUE UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL
PALABRAS
CONCLUSIÓN
En construcción de una sociedad equilibrada y fortalecida tanto en el ámbito
económico como social, se debe promover y garantizar el respeto por los
derechos humanos y esto debe ser tarea de todos. Fomentar las buenas
prácticas de la aceptación a la diversidad de pensamiento, acción y condición,
debe iniciar desde nuestros hogares. Es así como lograremos una sociedad más
justa, más humana. Comprometida en trabajar mancomunadamente para
enriquecer de manera colectiva a todas las comunidades.
Nuestra humanidad cada vez más tecnocientifica, tiene las herramientas
necesarias si lo desea, para crear un mundo más justo y lleno de oportunidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005
• https://www.significados.com/diversidad/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_Universal_sobre_Bio%C3%A9tica_
y_Derechos_Humanos_de_la_UNESCO#:~:text=%2C%20etc.).-
,Declaraci%C3%B3n%20Universal%20sobre%20Bio%C3%A9tica%20y%20Derechos
%20Humanos%20de%20la%20UNESCO,%2C%20%C3%A9ticas%2C%20jur%C3%A
Ddicas%20y%20ambientales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosMulticulturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosalezarainn
 
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...DiegoArias138
 
Interculturalidad Grupo No. 8
Interculturalidad Grupo No. 8Interculturalidad Grupo No. 8
Interculturalidad Grupo No. 8Claudia Milena
 
Presentación el desarrollo humano PIS IV
Presentación el desarrollo humano PIS IVPresentación el desarrollo humano PIS IV
Presentación el desarrollo humano PIS IVdheemian
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosMaryuriAndresMario
 
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrollo
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrolloInterculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrollo
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrolloluisa fernanda gallego quina
 
Padlet+ diversidad, inclusión y población
Padlet+ diversidad, inclusión y poblaciónPadlet+ diversidad, inclusión y población
Padlet+ diversidad, inclusión y poblaciónNelson W. Montes
 
Presentación Ciudadanía Global
Presentación Ciudadanía GlobalPresentación Ciudadanía Global
Presentación Ciudadanía GlobalTau fundazioa
 
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN Incluyente
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN IncluyenteLa Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN Incluyente
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN IncluyenteLucy Padilla
 
Pres convivencia e interculturalidad
Pres convivencia e interculturalidadPres convivencia e interculturalidad
Pres convivencia e interculturalidadeqpmigr
 

La actualidad más candente (20)

Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanosMulticulturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
Multiculturalismo e interculturalismo en educación y derechos humanos
 
Interculturalidad
InterculturalidadInterculturalidad
Interculturalidad
 
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...
Tema 4 y 5. Diversidad cultural, la convivencia armónica y por un mundo diver...
 
Interculturalidad Grupo No. 8
Interculturalidad Grupo No. 8Interculturalidad Grupo No. 8
Interculturalidad Grupo No. 8
 
Presentación el desarrollo humano PIS IV
Presentación el desarrollo humano PIS IVPresentación el desarrollo humano PIS IV
Presentación el desarrollo humano PIS IV
 
Educación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanosEducación y vivencia de los derechos humanos
Educación y vivencia de los derechos humanos
 
Interculturalidad A
Interculturalidad AInterculturalidad A
Interculturalidad A
 
Asdfghjklñ
AsdfghjklñAsdfghjklñ
Asdfghjklñ
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Escuela, Trabajo Y Ciudadanía En La Era Global
Escuela, Trabajo Y Ciudadanía En La Era GlobalEscuela, Trabajo Y Ciudadanía En La Era Global
Escuela, Trabajo Y Ciudadanía En La Era Global
 
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrollo
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrolloInterculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrollo
Interculturalidad crítica y “buen vivir”. el “otro” lugar de desarrollo
 
Diapositivas multiculturalismo
Diapositivas multiculturalismoDiapositivas multiculturalismo
Diapositivas multiculturalismo
 
Educación intercultural
Educación interculturalEducación intercultural
Educación intercultural
 
Padlet+ diversidad, inclusión y población
Padlet+ diversidad, inclusión y poblaciónPadlet+ diversidad, inclusión y población
Padlet+ diversidad, inclusión y población
 
Presentación Ciudadanía Global
Presentación Ciudadanía GlobalPresentación Ciudadanía Global
Presentación Ciudadanía Global
 
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN Incluyente
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN IncluyenteLa Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN Incluyente
La Educación Intercultural, El Valor De Una EducacióN Incluyente
 
Pres convivencia e interculturalidad
Pres convivencia e interculturalidadPres convivencia e interculturalidad
Pres convivencia e interculturalidad
 
Aban
AbanAban
Aban
 

Similar a Actividad 5 recogiendo saberes

DIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDAD EN EL AULADIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDAD EN EL AULAsusymireya
 
Taller interculturalidad 3
Taller interculturalidad 3Taller interculturalidad 3
Taller interculturalidad 3acoec
 
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...oswaldotaquez
 
Cultura del buen trato e interculturalidad
Cultura del buen trato e interculturalidadCultura del buen trato e interculturalidad
Cultura del buen trato e interculturalidadBiviana Mamani
 
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 IntegraLocal
 
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdf
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdfdocu53da61229c290_31072014_1130am.pdf
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdfFratCaichihua
 
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Leydy Saenz
 
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.DiegoArias138
 
Forti septiembre 2020
Forti septiembre 2020Forti septiembre 2020
Forti septiembre 2020El Fortí
 
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL leygarzuri
 
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...ICADEP Icadep
 
Lesgislacion principios y fines
Lesgislacion principios y finesLesgislacion principios y fines
Lesgislacion principios y finesNashNunez
 
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.Kennia Hibeeth
 
Intercultura
InterculturaIntercultura
Interculturajohan1023
 
Hacia una nueva ciudadania
Hacia una nueva ciudadaniaHacia una nueva ciudadania
Hacia una nueva ciudadaniaEqpMigraciones
 

Similar a Actividad 5 recogiendo saberes (20)

La Interculturalidad
La InterculturalidadLa Interculturalidad
La Interculturalidad
 
DIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDAD EN EL AULADIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDAD EN EL AULA
 
Taller interculturalidad 3
Taller interculturalidad 3Taller interculturalidad 3
Taller interculturalidad 3
 
Qué es la interculturalidad
Qué es la interculturalidadQué es la interculturalidad
Qué es la interculturalidad
 
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...
Actividad 3 -_compartiendo_saberes_en_torno_a_la_diversidad_la_inclusion_y_la...
 
Diversidad 2017
Diversidad 2017Diversidad 2017
Diversidad 2017
 
Cultura del buen trato e interculturalidad
Cultura del buen trato e interculturalidadCultura del buen trato e interculturalidad
Cultura del buen trato e interculturalidad
 
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
 
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdf
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdfdocu53da61229c290_31072014_1130am.pdf
docu53da61229c290_31072014_1130am.pdf
 
Educacion inclusivaenlamisionfya
Educacion inclusivaenlamisionfyaEducacion inclusivaenlamisionfya
Educacion inclusivaenlamisionfya
 
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
Actividad 5 nrc 5771 grupo 8
 
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
Tema 7. Conviencia armónica en la diversidad.
 
Forti septiembre 2020
Forti septiembre 2020Forti septiembre 2020
Forti septiembre 2020
 
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL
LA DIVERSIDAD E INCLSION SOCIAL
 
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...
 
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo ToroConferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
 
Lesgislacion principios y fines
Lesgislacion principios y finesLesgislacion principios y fines
Lesgislacion principios y fines
 
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
Globalizacion, diversidad e identidad cultural.
 
Intercultura
InterculturaIntercultura
Intercultura
 
Hacia una nueva ciudadania
Hacia una nueva ciudadaniaHacia una nueva ciudadania
Hacia una nueva ciudadania
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Actividad 5 recogiendo saberes

  • 1. ACTIVIDAD 6– RECOGIENDO SABERES CATEDRA IBEROAMERICANA- DIVERSIDAD PRESENTADO POR: POR ERIKA ANDREA ARDILA PINZÓN CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA PSICOLOGÍAS 2021
  • 2. INTRODUCCIÓN Muchos países del mundo consideran la diversidad cultural parte del patrimonio común de la humanidad. El concepto de la interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Diversidad e inclusión van de la mano, apostándole a las oportunidades que por igualdad de derechos no merecemos como herederos de una patria sufrida y pujante.
  • 3. BIOÉTICA A lo largo de la historia en múltiples ocasiones han violado los derechos de la humanidad. la UNESCO quien es una Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura y quien trata de establecer la paz mediante la Educación, la Ciencia y la Cultura, el 19 de octubre del 2.005, celebró en la ciudad de Paris la declaración universal sobre la bioética y los derechos humanos.
  • 4. PARA MÍ QUÉ SIGNIFICA? DIVERSIDAD • Son las diferencias o semejanzas que hallamos en las personas. Ya sea físico; de raza, condición social, género o forma de expresar y de sentir. INCLUSIÓN • Es reconocer como un igual, aceptar y apoyar a las demás personas.
  • 5. DIVERSIDAD E INCLUSIÓN Estos dos conceptos no son sinónimos pero si complementario. Dicho esto, se puede concluir que inclusión no pervive sin diversidad, ya que si no existiese variedad, no cabría la necesidad de aceptación. Si bien es cierto que el rechazo o exclusión casi siempre es sufrida de manera individual, este tipo de personas con condiciones definidas como diferentes, son perteneciente a un grupo que ocupa un papel importante dentro de una sociedad tal como es el caso de las personas con discapacidad. Hoy gracias a la lucha de estos grupos que hacen de nuestra sociedad rica y con diversidad de pensamiento, han logrado el reconocimiento y respeto.
  • 7. PORQUE UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS
  • 8. CONCLUSIÓN En construcción de una sociedad equilibrada y fortalecida tanto en el ámbito económico como social, se debe promover y garantizar el respeto por los derechos humanos y esto debe ser tarea de todos. Fomentar las buenas prácticas de la aceptación a la diversidad de pensamiento, acción y condición, debe iniciar desde nuestros hogares. Es así como lograremos una sociedad más justa, más humana. Comprometida en trabajar mancomunadamente para enriquecer de manera colectiva a todas las comunidades. Nuestra humanidad cada vez más tecnocientifica, tiene las herramientas necesarias si lo desea, para crear un mundo más justo y lleno de oportunidades.
  • 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005 • https://www.significados.com/diversidad/ • https://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_Universal_sobre_Bio%C3%A9tica_ y_Derechos_Humanos_de_la_UNESCO#:~:text=%2C%20etc.).- ,Declaraci%C3%B3n%20Universal%20sobre%20Bio%C3%A9tica%20y%20Derechos %20Humanos%20de%20la%20UNESCO,%2C%20%C3%A9ticas%2C%20jur%C3%A Ddicas%20y%20ambientales