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Carolina Arciga Color
E-mail: al11179o@univim edu.mx
Ambientalización UNIVIM
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
¿Qué es el Aprendizaje
Autónomo?
Es un proceso que permite al estudiante
ser actor principal de su propio
aprendizaje, eligiendo las estrategias,
herramientas y los momentos que le son
idóneos.
Apoyo del
Tutor
Capacidades
genéricas
Habilidad en el
uso de lasTIC
Infraestructuras
tecnológicas y
didácticas
Característicasprincipales en el
Aprendizaje Autónomo
• El estudiante
asume un alto
grado de
responsabilidad
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aprendizaje
Protagonismo
• Se dota al
estudiante de
recursos
apropiados para
que asuma su
responsabilidad
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permanentes
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de la vida
misma
Formación
para la vida
Valoresdel Estudiante en el
Aprendizaje Autónomo
Responsa
bilidad
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Aprendizaje Autónomo
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estudio
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textos orales y escritos
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Crítico
Evalúa su
aprendizaje
Aprendizaje
Significativo
Aprendizaje
Autónomo
Con el Aprendizaje Autónomo el
estudiante es más consciente de sus
necesidades de Aprendizaje, haciendo
tal Aprendizaje Significativo.
Aprendizaje Significativo
(Teoría difundida por DavidAusubel)
• Deseo de Aprender
Motivación
• Ideas previasConocimientos
Previos
• Claros
• Específicos
Construcción de
Significados
Direcciones Electrónicas
 Zabalza,M. (2015).Aprendizaje Autónomo Parte 1.
Consultado el 19 de enero de 2016 de:
http://posgrados.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=311
 Calvache J. , Rairam W., Lozano L. (2015). Aprendizaje
Significativo y Autónomo.
Consultado el 19 de enero de 2016 de:
http://posgrados.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=310
Programa: Doctorado en Educación conTecnologías del Aprendizaje
y el Conocimiento
Materia: Ambientalización UNIVM
Actividad 2: Presentación en Slideshare
Alumna: Carolina Arciga Color.

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Aprendizaje Autónomo

  • 1. Carolina Arciga Color E-mail: al11179o@univim edu.mx Ambientalización UNIVIM APRENDIZAJE AUTÓNOMO
  • 2. ¿Qué es el Aprendizaje Autónomo? Es un proceso que permite al estudiante ser actor principal de su propio aprendizaje, eligiendo las estrategias, herramientas y los momentos que le son idóneos.
  • 3. Apoyo del Tutor Capacidades genéricas Habilidad en el uso de lasTIC Infraestructuras tecnológicas y didácticas
  • 4. Característicasprincipales en el Aprendizaje Autónomo • El estudiante asume un alto grado de responsabilidad en su aprendizaje Protagonismo • Se dota al estudiante de recursos apropiados para que asuma su responsabilidad Recursos • Proporciona herramientas permanentes para los retos de la vida misma Formación para la vida
  • 5. Valoresdel Estudiante en el Aprendizaje Autónomo Responsa bilidad Compro miso Respeto Disciplina Orden Perseverancia
  • 6. Habilidades del estudiante en el Aprendizaje Autónomo Hábitos adecuados de estudio Comprende y construye textos orales y escritos coherentes Trabajo colaborativo Genera ideas Crítico Evalúa su aprendizaje
  • 7. Aprendizaje Significativo Aprendizaje Autónomo Con el Aprendizaje Autónomo el estudiante es más consciente de sus necesidades de Aprendizaje, haciendo tal Aprendizaje Significativo.
  • 8. Aprendizaje Significativo (Teoría difundida por DavidAusubel) • Deseo de Aprender Motivación • Ideas previasConocimientos Previos • Claros • Específicos Construcción de Significados
  • 9. Direcciones Electrónicas  Zabalza,M. (2015).Aprendizaje Autónomo Parte 1. Consultado el 19 de enero de 2016 de: http://posgrados.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=311  Calvache J. , Rairam W., Lozano L. (2015). Aprendizaje Significativo y Autónomo. Consultado el 19 de enero de 2016 de: http://posgrados.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=310
  • 10. Programa: Doctorado en Educación conTecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento Materia: Ambientalización UNIVM Actividad 2: Presentación en Slideshare Alumna: Carolina Arciga Color.