Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una presentación multimedia sobre una organización sin fines de lucro. La rúbrica evalúa criterios como la organización y estructura de la presentación, la portada, la descripción de la función de la organización, su visión, misión y organigrama, las imágenes y videos incluidos, la elaboración de un afiche promocional, las experiencias personales de los integrantes y su presentación, registro de habla y respeto durante la presentación.

1. Departamento
Arte, Música y Tecnología
Miss Carla Ureta
Rubrica Evaluación Coeficiente 2
Presentación Multimedia Organización sin fin de lucro
Integrantes: ____________________________________________________________________Curso: __________
Criterios 3 2 1 Puntaje
ORGANIZACIÓN
DE LA
INFORMACIÓN
La presentación multimedia posee
portada, introducción, desarrollo y
conclusión. Cumpliendo el formato
adecuado: letra y color utilizado debe
permitir la visualización clara de este.
Utilizan la presentación como apoyo
visual, no escriben solo texto integran
en su presentación transición y
animaciones evitando que alguien
intervenga cuando presenta.
La presentación solo posee 1 o 2
de todos los elementos solicitados,
tales como; portada, introducción,
desarrollo, conclusión.
La presentación no cumple con al
menos 2 ítems del formato
estipulado (letra y color
identificable, transición y
animación)
No cumple con la organización
adecuada para una
presentación multimedia.
Desorden y falta de estructura.
ESTRUCTURA DE
LA PORTADA
Posee membrete (logo) del colegio,
asignatura y profesor, Posee titulo
principal (nombre de la organización) e
imagen. Posee nombres de los
integrantes por orden alfabético, fechas
y curso.
Posee uno de los elementos
constituyentes de la portada
dispuestos en otro orden o no
cumple con lo solicitado.
La portada está incompleta o
no posee más de dos
componentes solicitados.
DESCRIPCION DE
LA FUNCION
Describen de manera correcta la
función de la institución utilizando sus
palabras identificando lo observado en
la visita a la organización.
Describen de la función copiada de
manera textual de la pagina web de
la institución no son capaces de
utilizar sus palabras identificando lo
observado en la visita a la
organización.
No cumple con la descripción
de la función o la confunde con
la misión de la organización.
VISION, MISION Y
ORGANIGRAMA
DE LA
INSTITUCION
Realizan correctamente la
identificación de la misión: es el
motivo, propósito, fin o razón de ser la
existencia de una empresa u
organización.
Visión: se define como el camino al
cual se dirige la empresa a largo plazo y
sirve de rumbo y aliciente para orientar
decisiones.
Organigrama: Identifican claramente el
orden jerárquico que utiliza la empresa
para funcionar.
Realizan solo uno o dos ítems de
los solicitados, confunde la
diferencia entre misión y visión.
No cumple con la entrega de
este ítem o entrega los ítems
solicitados de manera errónea.
IMÁGENES Y
VIDEO DE LA
LABOR QUE
REALIZA
Presentación posee al menos 5 imagen
o video (debe dura entre 40 segundos
hasta 3 minutos máximo), de la visita
realizada a la organización sin fin de
lucro donde aparecen todos los
integrantes, donde se puede identificar
claramente la actividad realizada.
Presentación posee menos de 5
imágenes o el video dura menos de
40 segundos, o las imágenes
utilizadas no tienen relación a la
visita o institución.
No cumple con lo solicitado en
esta etapa.
Alumno no asiste a la visita
además no entrega
justificación.
AFICHE
Promueven e invitan a participar y
ayudar a la organización elegida,
utilizando técnicas propias del afiche.
Puede ser presentado de manera virtual
o en papel.
Cumple con el afiche pero este no
tiene las técnicas básicas o está mal
empleado.
No cumple con el afiche
solicitado.
EXPERIENCIA
PERSONAL
Cada integrante del grupo es capaz de
dar su experiencia personal vivida
dentro de la institución, sin repetir lo
que diga su compañero.
Solo algunos integrantes dan su
experiencia personal o repiten la
experiencia sin lograr tener una
visión propia de esta.
No integran las experiencias
personales en el PPT o PREZI
REGISTRO DE
HABLA
Todos los integrantes del grupo son
capaces de utilizar un lenguaje y un
nivel de voz adecuada. No lee la
información de una tarjeta.
Solo algunos integrantes del grupo
son capaces de utilizar un lenguaje
y un nivel de voz adecuada. Utilizan
ayuda memoria para dar la
información.
Los integrantes del grupo no
son capaces de utilizar un
lenguaje y un nivel de voz
adecuada. Utilizan ayuda
memoria para dar la
información o leen textual de
la presentación.
PRESENTACION
PERSONAL
Todos los integrantes del grupo utilizan
su uniforme completo de manera
adecuada, pelo corto varones, pelo
tomado las damas.
Los integrantes del grupo uno o
más utilizan su uniforme de manera
incompleta pelo largo o mohicanos
varones, pelo suelto las damas.
Todos los integrantes utilizan
de manera inadecuada el
uniforme escolar o se presenta
con pelo largo o mohicanos
varones, pelo suelto las damas.
RESPETO
Todos los integrantes del grupo se
mantuvieron atentos a la presentación
de sus compañeros, estando en silencio
y sumo respeto sin desconcentrar a los
que están presentando.
Uno o más de los integrantes del
grupo estuvieron desatentos a la
presentación de sus compañeros,
molestando y conversando
provocando que se
desconcentraran los que están
presentando.
Los integrantes del grupo NO
se mantuvieron atentos a la
presentación de sus
compañeros, faltando el
respeto y desconcentrando a
sus compañeros en su
evaluación.
FECHA DE
ENTREGA
Entregan dentro del plazo indicado Entregan dentro de un plazo
designado por la profesora, ya que
no tienen su presentación.
Entregan fuera de plazo o no
presentan.
PUNTAJES 33 22 11
TOTAL