Este documento trata sobre la explotación de niños. Identifica situaciones de maltrato y explotación de los menos favorecidos de la sociedad. El tema incluye la pobreza en América Latina y las condiciones en que viven los niños de la calle, quienes a menudo se dedican a la mendicidad y el trabajo infantil. También analiza pasajes bíblicos sobre la identificación de la Iglesia con los niños explotados y lo que debemos hacer para poner fin a la explotación infantil.

1. SESIÓN 27
LA EXPLOTACIÓN DE LOS
NIÑOS

3. Identifica las situaciones de maltrato y explotación con los
menos favorecidos de la sociedad.
CAPACIDAD

4.  HONESTIDAD
 LIBERTAD
VALORES

5.  CARENCIA DE CONCIENCIA AMBIENTAL:
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia
ambiental
TEMA TRANSVERSAL

20. I. OBSERVA LIBRO VIRTUAL: lee, observa y
responde (Pág. 41):
1. ¿Cuál es el colectivo de la sociedad en la
que se le explota más?
2. ¿Cuáles son la condiciones sociales en que
viven los países más pobres de América
Latina?
3. ¿Será posible terminar con la explotación
infantil en nuestra sociedad actual? Explica

21. II. ANALIZA INFORMACIÓN: Del texto Pág. 41 y
contesta:
1. ¿Por qué las niñas son explotadas laboralmente?
2. ¿Qué género es el más explotado en menores de
16 años? Explica
3. ¿A qué se dedican los niños de la calle? Explica
4. ¿Cuál es el origen a que haiga niños mendigos y
explotados?
5. ¿Qué son los adultos prematuros?

22. III. TAREA: Lee Mateo 25, 31-46 y contesta e ilustra
adecuadamente:
1. ¿La Iglesia se identifica con los niños explotados?
Explica.
2. ¿Qué debemos hacer para que no haya niños
explotados?

23. IV. METACOGNICIÓN: Responde a las preguntas:
 ¿Qué aprendí en esta sesión?
 ¿Fue interesante?
 ¿Fue difícil aprenderlo?
 ¿Cómo logré aprenderlo?
 ¿Qué significado tiene para mi?
 ¿Será útil para lograr mis metas?
 ¿Qué puedo mejorar?