1. Formación Cívica y Ética 2°
Las actividades están programadas según las sesiones que
tenemos por semana, favor de realizarlas por día, con la fecha
indicada. Nos vemos muy Pronto!
Sesión 1: LOS CONFLICTOSINTERPERSONALESY SOCIALES
Responde:
¿Qué es un conflicto interpersonal?
¿puedes mencionar un ejemplo de conflicto interpersonal o social?
Lee el texto y responde:
1. ¿Qué es la no-violencia?
2. ¿A qué se le llama revolución pacífica?
3. ¿A quien va dirigida la no-violencia?
4. ¿Qué son los actos simbólicos?
5. ¿Qué son las asambleas públicas?
6. ¿Cómo funciona una red de acción urgente?
7. ¿Qué es la renuncia a distinciones?
8. ¿Cómo se dan las manifestaciones?
9. ¿Qué es la comunicación creativa?
10.¿Qué es la desobediencia civil?
Sesion2: Investigoy aprendo
Responde según tus conocimientos previos:
1. ¿Para ti que es un activista social?
2. ¿Puedes mencionar algunos activistasmodernos?
3. ¿Has participado en algún movimiento social?
Elegir 1 activista moderno no-violento, investiga y escribe como
encabezaron movimientos sociales y políticos que transformaron los
conflictos sociales, mediante luchas no violentas, pegar su imagen en el
cuaderno. (los que no tienen impresora dibujar)
Ejemplo: Emma Watson, Martin Luther King,etc…
2. Sesión 3 Las artes y las redes sociales para la lucha social
Responde:
1. ¿Alguna vez haz sentido faltas de respeto que te incomodan?
2. ¿Cuál es tu opinión sobre el acoso?
3. ¿Qué propones para erradicar con el acoso, violencia, burlas hacia
otras personas?
Lee el caso página 160 y responde las preguntasen el libro de texto
Analiza la lectura y escribe un breveescrito de opinión de como las redes
sociales, la música, la pintura y demás herramientas pueden ayudarnos
en la transformación de las injusticias en México y el mundo.161-163
Sesión 4 En acción
Con la información recopilada, escribe en el cuadernouna canción, un
poema, una reflexión o frase acerca de la importancia de las acciones
no-violentas,que les parecieron más interesantes y más fáciles de aplicar
en su entorno para denunciar una injusticia o apoyar una causa social.
