T.m

1. Tecnologo en mantenimiento de equipos de
computo,diseño e instalacion de cableado
estructurado
Presentado por :
Carlos Eduardo Pereira Barranco
2015

2. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde
al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

3. VISION:En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

5. ESCUDO:
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café,
ligado al primario y extractivo.

6. BANDERA:
LA BANDERA DEL SENA: hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad,
ya que su color de fondo es totalmente blanco y en el centro de ella
encontramos el escudo de nuestra institución. esta bandera fue diseñada
precisamente a comienzos de la creación del Sena.

7. LOGOTIPO:
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable
de su propio proceso de aprendizaje.

8. Himno
CORO
Estudiantes del
SENA adelante
Por Colombia
luchad con amor
Con el animo
noble y radiante
Transformémosla
en mundo mejor
I
De la patria el
futuro destino,
en las manos del
joven está,
el trabajo es
seguro camino,
que el progreso a
Colombia dará.
II
En la forja del SENA
se forman,
hombres libres que
anhelan triunfar,
con la ciencia y la
técnica unidas,
nuevos rumbos de
paz trazarán.
III
Hoy la patria nos
grita sentida,
¡estudiantes del
SENA triunfad!
solo así lograréis
en la vida,
más justicia,
mayor libertad.
IV
Avancemos con
fuerza guerrera,
¡estudiantes con
firme tezón!
que la patria en
nosotros espera,
su pacífica
revolución.

9. ROLES DE L APRENDIZ SENA
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que
pasa de ser un agente pasivo a participar de forma
activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él
quien planifica sus actividades diariamente; elige lo
que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a
hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso;
es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y
nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus
tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su
trabajo, pero él es el verdadero mediador de su
aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que
aprende y viceversa, colabora con sus compañeros,
se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

10. ROLES DEL TUTOR VIRTUAL:
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor
esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será
favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica
de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En
este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información
para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un
proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información
actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar con
calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas
con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la
formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre
otros. Además deben ser expertos en las competencias del
programa de formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

11. Los servicios que presta Bienestar al Aprendiz SENA +Cultura Procura la
construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo. +Deporte Fomenta la práctica del deporte y
la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el
adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral. +Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia
hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la construcción de ciudadanos
socialmente responsables. +Responsabilidad social Fomenta habilidades
de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades. + Convivencia Fomenta ambientes de convivencia y
participación social a través de espacios de reflexión como actores activos
en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación
profesional integral.

13. PLATAFORMA BLACKBOARD:
La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
(Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su
proceso de formación SOFIA PLUS Sistema de Gestión
Administrativa (Inscripción, matriculación, cancelación, novedades,
currículo, asociación de aprendices, etc…) Registro de evaluación
de acuerdo con los resultados de aprendizaje. Ingreso para
administradores, tutores y aprendices. Enlace al LMS Blackboard
LMS BLACKBOARD Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)
Publicación de actividades. Proceso de enseñanza y aprendizaje.
Interacción entre instructores y aprendices

14. SOFIA PLUS:
La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
(Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su
proceso de formación Es preciso tener en cuenta que SOFIA PLUS
es un sistema de gestión administrativa y académica que en su
interior tiene o se enlaza con un sistema de administración y/o
gestión de aprendizaje o LMS, de tal manera que podemos distinguir
las funciones de administración de SOFIA PLUS y las funciones de
aprendizaje en donde se desarrolla la interacción entre tutores y
aprendices a través de la plataforma BLACKBOARD

15. Gracias