SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Los instrumentos aerófobos se clasifican en dos grupos o familias que son 
las siguientes: 
- grupo de viento madera 
- grupo de viento metal 
1 
Los instrumentos de viento madera tienen un sonido suave, melodioso, 
profundo este es uno de los motivos por lo que se les llaman los 
instrumentos de viento madera. Su embocadura es de agujero como por 
ejemplo la flauta. 
Hay dos tipos de lengüeta, lengüeta simple y lengüeta doble. En el primer 
tipo de lengüeta están el clarinete y el saxofón, y en el segundo esta el 
oboe y el fagot. 
El sonido de estos instrumentos es potente, fuerte, penetrante, vibrante. 
La embocadura de estos instrumentos tiene forma de embudo y las teclas 
no tapan agujeros como en el viento madera se llaman pistones que entran 
o salen del instrumento para producir el sonido correspondiente
2 
Clarinete: 
Es un instrumento musical de viento con lengüeta sencilla batiente y 
agujero cilíndrico. El clarinete está formado por cinco partes que se encajan 
unas en otras: El cuerpo de los altos, reservado a la mano izquierda, el 
cuerpo de los bajos, privativo de la mano derecha, el pabellón, el barrilete y 
la boquilla, sobre cuya tabla se fija la lengüeta. El sonido se produce al 
vibrar esta última cuando el instrumentista sopla, vibración que se 
comunica de la columna de aire contenida con el tubo del instrumentos. Se 
obtienen los diversos sonidos de la escala musical mediante la apertura o 
cuando se tapan los agujeros que lleva el tubo. La escala sonora del 
clarinete se divide en cinco partes: el caramillo, el registro intermedio, el 
clarín, el agudo y el sobre agudo. 
Los antepasados de este instrumento musical se encuentra en Egipto desde 
principios del III milenio a.C. Johann Christopher Denner de Nuremberg lo 
convirtió en un instrumento nuevo hacia el año 1.690, al que bautizó con el 
nombre de clarinete ( pequeña trompeta ). Lo dotó de un pabellón y de dos
3 
llaves, a las que se unieron otras seis de un modo progresivo entre los años 
1.760 y 1.800. 
La familia de los clarinetes no son menos de trece miembros: los pequeños 
clarinetes en la bemol, mi bemol y re; Los clarinetes altos ( o cuerno de 
basset )en fa y mi bemol; los clarinetes bajos en si bemol y ´ la; Los 
clarinetes contralto en fa y mi bemol; el clarinete contrabajo en si bemol. 
La amplitud del clarinete varía, según los modelos, entre tres octavas y un 
tercio y tres octavas y una sexta. 
Oboe: 
Es un instrumento músico de viento de doble lengüeta. 
El oboe que es uno de los instrumentos más antiguos conocidos en oriente, 
donde ocupa un lugar tradicional en el teatro chino, en Africa, donde es 
muy estimado por el mundo Mulsumán, así como también en Occidente su 
nombre es de origen francés: los “haulx- bois”. 
Los antiguos oboes eran construidos en madera, con taladro cónico y doble 
lengüeta. Durante el transcurso de los siglos su construcción se ha ido 
modificando sensiblemente: un taladro cada vez más estrecho, 
incorporación de llaves, uso de superficie perforada, madera cada vez más 
dura. Pero el oboe del siglo XVII , más aproximado al oboe moderno se 
extendió por toda Europa, participando en la naciente sinfonía para ser muy
pronto considerado como solista de idéntica calidad que el violín y la 
flauta. 
El oboe se compone de tres partes que se introducen una en otra: el 
pabellón o tubo acústico el cuerpo del agudo y el cuerpo del bajo. En su 
extremidad se incorpora directamente una lengüeta doble. Su longitud es de 
60 cm y la extensión sonora alcanza casi las tres octavas. 
Fagot: 
El fagot consta de dos tubos paralelos acoplados, formando un tubo interior 
de 2,59 m, replegado, reducido, gracias a esta disposición, a una longitud 
externa de 1,37 m. Se compone de cinco partes, siendo cuatro de ellas de 
madera; únicamente el vocal, en cuya extremidad se fija la lengüeta es de 
metal. La extensión es de tres octavas y una quinta; se escribe para el en 
clave de fa y de do4, en notas reales, y solo en raras ocasiones en clave de 
sol. En la actualidad, es sumamente homogéneo en toda su extensión, 
permitiendo un gran virtuosismo, incluso en el staccato. Según sus diversos 
registros, su carácter es diferente: suministrando unos bajos espléndidos 
4
5 
conjunto de madera y de cuerda. 
Flauta 
Es un instrumento de música de viento construido por un tubo hueco con 
orificios estratégicamente produciéndose el sonido por una columna de aire 
configurada por los labios del intérprete. 
El sonido de la flauta es producido por un hilo de aire que los labios 
dirigen sobre el bisel de la embocadura, introducida en el cabezal de la 
flauta. El sonido puede pasar de tesitura grave a una aguda y ser modulado 
en su intensidad, afinado con exactitud y diverso en su colorido. 
La flauta travesera se coloca de través, y de izquierda a derecha para 
tocarla. Tiene cerrado el extremo superior del primer tubo, hacia la mitad 
del cual está la embocadura en forma de agujero ovalado mayor que los 
demás. 
La flauta dulce por si te pica la curiosidad es la que tiene la embocadura en 
el extremo del primer tubo y en forma de boquilla. 
Los orígenes de la flauta llegan a la más remota antigüedad. Si su 
invención ha sido atribuida a las divinidades como Pan, Apolo, Marsias y 
algunas otras, también se puede suponer que los sonidos producidos por el 
viento al soplar en el interior de las cañas cortadas dieron a los hombres y 
mujeres la idea de acoplar éstas unas al lado de las otras, para, variando su
longitud, hacerlas cantar directamente mediante el soplo humano. Así nació 
la flauta de pan, aún usada especialmente, en Europa central. 
Saxofón: 
Los saxofones en sus orígenes a dos familias: una en fa destinada a la 
orquesta sinfónica; otra en si bemol la cual quedaba incluida en las bandas 
militares. En realidad, son estas últimas respondiendo ademas a su 
concepción original pero también ocupa un lugar en la orquesta sinfónica 
con los que son confiados o también cuando son utilizados al completo los 
saxofonos, pueden sustituir felizmente a las trompas, como en Juana de 
arco en la hoguera de A. Es un instrumento de viento, de cobre, con tubo 
cónico con sistema de llaves parecido al oboe. El saxofón se toca mediante 
una especie de botoncitos que tapan o destapan los agujeros. 
6
7 
La trompeta: 
Es un instrumento de viento de la familia de los metales. 
La trompeta actual, fundida en metal, esta constituida por un tubo de 
desarrollo cónico y, hasta los dos tercios de su longitud, cilíndrico, 
ensanchándose progresivamente hasta el pabellón. En el extremo opuesto 
se fija la embocadura, sobre la que el instrumentista coloca sus labios que 
desempeñan el papel de lengüetas vibrantes. Las embocaduras amplias son 
más adecuadas, para los graves, mientras que las más estrechas están 
destinadas a los agudos. La trompeta moderna esta provista de un sistema 
de pistones, en general tres, a veces cuatro, que permite tocar de forma 
cromática en toda la extensión del instrumento. 
La invención de los pistones solo se remonta a principios del siglo XIX. 
Adaptados primero a la trompa y luego a la trompeta, los pistones permiten 
modificar la longitud de la columna del aire en el interior del tubo de los 
metales. El primer pistón de la trompeta tiene por finalidad rebajar el 
sonido en un tono, el segundo en un semitono y el tercero en un tono y 
medio.
8 
El origen de la trompeta se sitúa en la antigüedad. El termino de la 
trompeta designo una variedad de instrumentos como el salpinx griego, la 
buccina romana, la trompeta natural y las trompetas cromáticas modernas. 
El cuerno parece haber sido la materia de la trompeta, un instrumento que 
existe en casi todos los pueblos. 
Diversas pinturas, tapices y esculturas nos muestran su forma como el 
papel que desempeña, frecuentemente guerrero, sacro y solemne. 
Tuba: 
Es un instrumento musical de viento de la familia de los metales, de cobre, 
es usado como bajo en bandas y orquestas; con perforación cónica y 
provisto de pistones que permiten la ejecución cromática de cuatro octavas. 
Las tubas pueden ejecutar fragmentos con agilidad y con sonidos graves. 
Se construyen tubas tenor, bajo y contrabajo en varios tonos, siendo las 
más frecuentes las bajo en do y fa y la contrabajo en do. 
La tuba wagneriana es una modalidad de tuba inventada por Wagner para 
su Tetralogía y parecida a la trompa.
9 
Trompa: 
Es un instrumento musical construido en metal ( latón, bronce, cobre, 
etc,etc... ) y compuesto de una embocadura y de un largo tubo cónico 
arrollado sobre si mismo y terminado por un pabellón muy ancho. 
La trompa simple en fa, “cor d’ har monic” frances, era algo distinta de la 
trompa de caza en re. No tenía ningún orificio, y la lengüeta era sustituida 
por los labios del ejecutante e cual modificando la presión en la 
embocadura, dividía la columna de aire en dos, tres y hasta de dieciséis 
segmentos vibratorios. Por este procedimiento se obtenía una escala de 
sonidos que alcanzaba tres octavas y media, desde el sonido fundamental 
hasta el armónico 16. 
El alemán Stözel, en 1.815, introduzco en la trompa un mecanismo de 
pistones, que permite emitir con precisión todos los grados de la escala 
cromática. Desde 1.865, la trompa de pistones en fa o en si bemol, forma 
parte de la orquesta.
10 
Trombón: 
El trombón es un viento musical de viento metal, famoso en el jazz. 
Existen siete posiciones diferentes de las varas del trombón, que permiten 
ejecutar una escala cromática de más de dos octavas. Los trombones de 
varas se dividen en cuatro clases: trombón contralto ( clave de do ), 
trombón tenor ( clave de do ), trombón bajo ( clave de fa 4.ª ), trombón 
contrabajo ( clave de fa 4.ª ) que da la octava grave del trombón tenor. Las 
varas no permiten grandes velocidades, por lo que el sonido del trombón es 
noble, majestuoso y de gran potencia, aunque capaz de los más dulces 
matices. El jazz utiliza este instrumento para los efectos glissando. 
También existen trombones de pistones, trombones que en lugar de varas 
correderas esta provisto de pistones.
11 
Introducción........................................... Página 2 
Clarinete................................................. Página 3 
Oboe....................................................... Página 4 y 5 
Fagot...................................................... Páginas 5, 6 y 7 
Flauta..................................................... Página 7 y 8 
Saxofón.................................................. Páginas 7 y 9 
Trompeta ............................................... Páginas 9 y 10 
Tuba....................................................... Página 10 
Trompa.................................................. Página 10 
Trombón................................................ Páginas 11 y 12 
Agradecimientos.................................... Página 13
Deseamos agradecer a todos los colaboradores de las siguientes 
enciclopedias sin ellas nos hubiera sido imposible terminar este tomo de la 
gran enciclopedia de los instrumentos. 
- Gran Larousse universal. 
- Larousse 2.000 ( enciclopedia de ordenador ) 
-Nueva Larousse. 
- Gran enciclopedia ilustrada. 
- Gran enciclopedia Universal. 
12

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Luis Silva
 
Instrumentos Viento-metal
Instrumentos Viento-metalInstrumentos Viento-metal
Instrumentos Viento-metalchamemo76
 
Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica Vale Rodrigues
 
Clasificación instrumentos musicales
Clasificación instrumentos musicalesClasificación instrumentos musicales
Clasificación instrumentos musicalesBlackypurpel
 
Emile Jacques Dalcroze
Emile Jacques DalcrozeEmile Jacques Dalcroze
Emile Jacques Dalcrozeabullejos
 
El arte musical
El arte musicalEl arte musical
El arte musicalMimily8
 
Relacion del pulso con el acento musical
Relacion del pulso con el acento musicalRelacion del pulso con el acento musical
Relacion del pulso con el acento musicalRobertomusta
 
Libro wiki sobre el sonido
Libro wiki sobre el sonidoLibro wiki sobre el sonido
Libro wiki sobre el sonidoAlejandro Tisone
 
Sonido y Elementos de la Musica
Sonido y Elementos de la MusicaSonido y Elementos de la Musica
Sonido y Elementos de la MusicaFernando Guaza
 
Guia para aprender a leer partitura
Guia para aprender a leer partituraGuia para aprender a leer partitura
Guia para aprender a leer partituraadryanus
 
La musica y sus elementos
La musica y sus elementosLa musica y sus elementos
La musica y sus elementosNohemy765
 
Método de iniciacion al saxofon
Método de iniciacion al saxofonMétodo de iniciacion al saxofon
Método de iniciacion al saxofoncanoadrian123
 

La actualidad más candente (20)

Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]Apostila de teoria musical [2[1].0]
Apostila de teoria musical [2[1].0]
 
Instrumentos Viento-metal
Instrumentos Viento-metalInstrumentos Viento-metal
Instrumentos Viento-metal
 
Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica
 
Clasificación instrumentos musicales
Clasificación instrumentos musicalesClasificación instrumentos musicales
Clasificación instrumentos musicales
 
Emile Jacques Dalcroze
Emile Jacques DalcrozeEmile Jacques Dalcroze
Emile Jacques Dalcroze
 
El arte musical
El arte musicalEl arte musical
El arte musical
 
Relacion del pulso con el acento musical
Relacion del pulso con el acento musicalRelacion del pulso con el acento musical
Relacion del pulso con el acento musical
 
Géneros musicales
Géneros musicalesGéneros musicales
Géneros musicales
 
Pasillo
Pasillo Pasillo
Pasillo
 
Flauta travesera
Flauta traveseraFlauta travesera
Flauta travesera
 
Apuntes del tema 1
Apuntes del tema 1Apuntes del tema 1
Apuntes del tema 1
 
Libro wiki sobre el sonido
Libro wiki sobre el sonidoLibro wiki sobre el sonido
Libro wiki sobre el sonido
 
Sonido determinado.
Sonido determinado.Sonido determinado.
Sonido determinado.
 
Sonido y Elementos de la Musica
Sonido y Elementos de la MusicaSonido y Elementos de la Musica
Sonido y Elementos de la Musica
 
Guia para aprender a leer partitura
Guia para aprender a leer partituraGuia para aprender a leer partitura
Guia para aprender a leer partitura
 
La musica y sus elementos
La musica y sus elementosLa musica y sus elementos
La musica y sus elementos
 
Método de iniciacion al saxofon
Método de iniciacion al saxofonMétodo de iniciacion al saxofon
Método de iniciacion al saxofon
 
La zampoña
La zampoñaLa zampoña
La zampoña
 
La Melodía
La MelodíaLa Melodía
La Melodía
 
Pasillo
PasilloPasillo
Pasillo
 

Destacado (16)

Saxofón y clarinete
Saxofón y clarineteSaxofón y clarinete
Saxofón y clarinete
 
Familia de viento 4ºc
Familia de viento 4ºcFamilia de viento 4ºc
Familia de viento 4ºc
 
Viento madera
Viento maderaViento madera
Viento madera
 
Lasfamiliasinstrumentales
LasfamiliasinstrumentalesLasfamiliasinstrumentales
Lasfamiliasinstrumentales
 
Instrumentos de viento 4º a
Instrumentos de viento 4º aInstrumentos de viento 4º a
Instrumentos de viento 4º a
 
Flauta dulce christian
Flauta dulce christianFlauta dulce christian
Flauta dulce christian
 
Instrumentos autóctonos colombianos
Instrumentos autóctonos colombianosInstrumentos autóctonos colombianos
Instrumentos autóctonos colombianos
 
Art31
Art31Art31
Art31
 
Familia viento madera
Familia viento maderaFamilia viento madera
Familia viento madera
 
La Orquesta Sinfonica
La Orquesta SinfonicaLa Orquesta Sinfonica
La Orquesta Sinfonica
 
Los instrumentos de viento madera
Los instrumentos de viento maderaLos instrumentos de viento madera
Los instrumentos de viento madera
 
Los instrumentos bueno
Los instrumentos buenoLos instrumentos bueno
Los instrumentos bueno
 
Instrumentos Musicales
Instrumentos MusicalesInstrumentos Musicales
Instrumentos Musicales
 
Materiales de construcción, Madera
Materiales de construcción, MaderaMateriales de construcción, Madera
Materiales de construcción, Madera
 
Instrumentos musicales
Instrumentos musicalesInstrumentos musicales
Instrumentos musicales
 
Las familias de instrumentos y la orquesta.
Las familias de instrumentos  y la orquesta.Las familias de instrumentos  y la orquesta.
Las familias de instrumentos y la orquesta.
 

Similar a Instrumentos de vientos

La familia de los instrumentos del viento metal
La familia de los instrumentos del viento metalLa familia de los instrumentos del viento metal
La familia de los instrumentos del viento metalXavierarv
 
Instrumentos de la orquesta
Instrumentos  de la orquestaInstrumentos  de la orquesta
Instrumentos de la orquestamusicgoretti
 
Instrumentos de Viento Metal
Instrumentos de Viento MetalInstrumentos de Viento Metal
Instrumentos de Viento MetalAntonio
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2
Los Instrumentos De La Sinfonica 2Los Instrumentos De La Sinfonica 2
Los Instrumentos De La Sinfonica 2guestc29d0be8
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, FinalLos Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Finalluis perez
 
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºd
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºdViento madera [elena, noelia y félix] 4ºd
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºdmarianmusic
 
Instrumentos de viento ..evas
Instrumentos de viento ..evasInstrumentos de viento ..evas
Instrumentos de viento ..evasevasbarcelona
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinavamn1
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinavamn1
 
Al Conservatorio
Al Conservatorio Al Conservatorio
Al Conservatorio Carmen
 
Instrumentos musicales y su clasificacion
Instrumentos musicales y su clasificacionInstrumentos musicales y su clasificacion
Instrumentos musicales y su clasificacionMarcos Rivera
 
Instrumentos del Renacimiento
Instrumentos del RenacimientoInstrumentos del Renacimiento
Instrumentos del Renacimientojuvil1
 

Similar a Instrumentos de vientos (20)

Los instrumentos de viento metal
Los instrumentos de viento metalLos instrumentos de viento metal
Los instrumentos de viento metal
 
La familia de los instrumentos del viento metal
La familia de los instrumentos del viento metalLa familia de los instrumentos del viento metal
La familia de los instrumentos del viento metal
 
Instrumentos de la orquesta
Instrumentos  de la orquestaInstrumentos  de la orquesta
Instrumentos de la orquesta
 
vIENTO METAL
vIENTO METALvIENTO METAL
vIENTO METAL
 
Instrumentos de Viento Metal
Instrumentos de Viento MetalInstrumentos de Viento Metal
Instrumentos de Viento Metal
 
Metal
MetalMetal
Metal
 
Alientos metal 2
Alientos metal 2Alientos metal 2
Alientos metal 2
 
La música
La  músicaLa  música
La música
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2
Los Instrumentos De La Sinfonica 2Los Instrumentos De La Sinfonica 2
Los Instrumentos De La Sinfonica 2
 
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, FinalLos Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
Los Instrumentos De La Sinfonica 2, Final
 
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºd
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºdViento madera [elena, noelia y félix] 4ºd
Viento madera [elena, noelia y félix] 4ºd
 
Instrumentos de viento ..evas
Instrumentos de viento ..evasInstrumentos de viento ..evas
Instrumentos de viento ..evas
 
Los instrumentos de percusión
Los instrumentos de percusiónLos instrumentos de percusión
Los instrumentos de percusión
 
TROMPETA.docx
TROMPETA.docxTROMPETA.docx
TROMPETA.docx
 
trombon.docx
trombon.docxtrombon.docx
trombon.docx
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentina
 
Trabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentinaTrabajodemúsica valentina
Trabajodemúsica valentina
 
Al Conservatorio
Al Conservatorio Al Conservatorio
Al Conservatorio
 
Instrumentos musicales y su clasificacion
Instrumentos musicales y su clasificacionInstrumentos musicales y su clasificacion
Instrumentos musicales y su clasificacion
 
Instrumentos del Renacimiento
Instrumentos del RenacimientoInstrumentos del Renacimiento
Instrumentos del Renacimiento
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Instrumentos de vientos

  • 1. Los instrumentos aerófobos se clasifican en dos grupos o familias que son las siguientes: - grupo de viento madera - grupo de viento metal 1 Los instrumentos de viento madera tienen un sonido suave, melodioso, profundo este es uno de los motivos por lo que se les llaman los instrumentos de viento madera. Su embocadura es de agujero como por ejemplo la flauta. Hay dos tipos de lengüeta, lengüeta simple y lengüeta doble. En el primer tipo de lengüeta están el clarinete y el saxofón, y en el segundo esta el oboe y el fagot. El sonido de estos instrumentos es potente, fuerte, penetrante, vibrante. La embocadura de estos instrumentos tiene forma de embudo y las teclas no tapan agujeros como en el viento madera se llaman pistones que entran o salen del instrumento para producir el sonido correspondiente
  • 2. 2 Clarinete: Es un instrumento musical de viento con lengüeta sencilla batiente y agujero cilíndrico. El clarinete está formado por cinco partes que se encajan unas en otras: El cuerpo de los altos, reservado a la mano izquierda, el cuerpo de los bajos, privativo de la mano derecha, el pabellón, el barrilete y la boquilla, sobre cuya tabla se fija la lengüeta. El sonido se produce al vibrar esta última cuando el instrumentista sopla, vibración que se comunica de la columna de aire contenida con el tubo del instrumentos. Se obtienen los diversos sonidos de la escala musical mediante la apertura o cuando se tapan los agujeros que lleva el tubo. La escala sonora del clarinete se divide en cinco partes: el caramillo, el registro intermedio, el clarín, el agudo y el sobre agudo. Los antepasados de este instrumento musical se encuentra en Egipto desde principios del III milenio a.C. Johann Christopher Denner de Nuremberg lo convirtió en un instrumento nuevo hacia el año 1.690, al que bautizó con el nombre de clarinete ( pequeña trompeta ). Lo dotó de un pabellón y de dos
  • 3. 3 llaves, a las que se unieron otras seis de un modo progresivo entre los años 1.760 y 1.800. La familia de los clarinetes no son menos de trece miembros: los pequeños clarinetes en la bemol, mi bemol y re; Los clarinetes altos ( o cuerno de basset )en fa y mi bemol; los clarinetes bajos en si bemol y ´ la; Los clarinetes contralto en fa y mi bemol; el clarinete contrabajo en si bemol. La amplitud del clarinete varía, según los modelos, entre tres octavas y un tercio y tres octavas y una sexta. Oboe: Es un instrumento músico de viento de doble lengüeta. El oboe que es uno de los instrumentos más antiguos conocidos en oriente, donde ocupa un lugar tradicional en el teatro chino, en Africa, donde es muy estimado por el mundo Mulsumán, así como también en Occidente su nombre es de origen francés: los “haulx- bois”. Los antiguos oboes eran construidos en madera, con taladro cónico y doble lengüeta. Durante el transcurso de los siglos su construcción se ha ido modificando sensiblemente: un taladro cada vez más estrecho, incorporación de llaves, uso de superficie perforada, madera cada vez más dura. Pero el oboe del siglo XVII , más aproximado al oboe moderno se extendió por toda Europa, participando en la naciente sinfonía para ser muy
  • 4. pronto considerado como solista de idéntica calidad que el violín y la flauta. El oboe se compone de tres partes que se introducen una en otra: el pabellón o tubo acústico el cuerpo del agudo y el cuerpo del bajo. En su extremidad se incorpora directamente una lengüeta doble. Su longitud es de 60 cm y la extensión sonora alcanza casi las tres octavas. Fagot: El fagot consta de dos tubos paralelos acoplados, formando un tubo interior de 2,59 m, replegado, reducido, gracias a esta disposición, a una longitud externa de 1,37 m. Se compone de cinco partes, siendo cuatro de ellas de madera; únicamente el vocal, en cuya extremidad se fija la lengüeta es de metal. La extensión es de tres octavas y una quinta; se escribe para el en clave de fa y de do4, en notas reales, y solo en raras ocasiones en clave de sol. En la actualidad, es sumamente homogéneo en toda su extensión, permitiendo un gran virtuosismo, incluso en el staccato. Según sus diversos registros, su carácter es diferente: suministrando unos bajos espléndidos 4
  • 5. 5 conjunto de madera y de cuerda. Flauta Es un instrumento de música de viento construido por un tubo hueco con orificios estratégicamente produciéndose el sonido por una columna de aire configurada por los labios del intérprete. El sonido de la flauta es producido por un hilo de aire que los labios dirigen sobre el bisel de la embocadura, introducida en el cabezal de la flauta. El sonido puede pasar de tesitura grave a una aguda y ser modulado en su intensidad, afinado con exactitud y diverso en su colorido. La flauta travesera se coloca de través, y de izquierda a derecha para tocarla. Tiene cerrado el extremo superior del primer tubo, hacia la mitad del cual está la embocadura en forma de agujero ovalado mayor que los demás. La flauta dulce por si te pica la curiosidad es la que tiene la embocadura en el extremo del primer tubo y en forma de boquilla. Los orígenes de la flauta llegan a la más remota antigüedad. Si su invención ha sido atribuida a las divinidades como Pan, Apolo, Marsias y algunas otras, también se puede suponer que los sonidos producidos por el viento al soplar en el interior de las cañas cortadas dieron a los hombres y mujeres la idea de acoplar éstas unas al lado de las otras, para, variando su
  • 6. longitud, hacerlas cantar directamente mediante el soplo humano. Así nació la flauta de pan, aún usada especialmente, en Europa central. Saxofón: Los saxofones en sus orígenes a dos familias: una en fa destinada a la orquesta sinfónica; otra en si bemol la cual quedaba incluida en las bandas militares. En realidad, son estas últimas respondiendo ademas a su concepción original pero también ocupa un lugar en la orquesta sinfónica con los que son confiados o también cuando son utilizados al completo los saxofonos, pueden sustituir felizmente a las trompas, como en Juana de arco en la hoguera de A. Es un instrumento de viento, de cobre, con tubo cónico con sistema de llaves parecido al oboe. El saxofón se toca mediante una especie de botoncitos que tapan o destapan los agujeros. 6
  • 7. 7 La trompeta: Es un instrumento de viento de la familia de los metales. La trompeta actual, fundida en metal, esta constituida por un tubo de desarrollo cónico y, hasta los dos tercios de su longitud, cilíndrico, ensanchándose progresivamente hasta el pabellón. En el extremo opuesto se fija la embocadura, sobre la que el instrumentista coloca sus labios que desempeñan el papel de lengüetas vibrantes. Las embocaduras amplias son más adecuadas, para los graves, mientras que las más estrechas están destinadas a los agudos. La trompeta moderna esta provista de un sistema de pistones, en general tres, a veces cuatro, que permite tocar de forma cromática en toda la extensión del instrumento. La invención de los pistones solo se remonta a principios del siglo XIX. Adaptados primero a la trompa y luego a la trompeta, los pistones permiten modificar la longitud de la columna del aire en el interior del tubo de los metales. El primer pistón de la trompeta tiene por finalidad rebajar el sonido en un tono, el segundo en un semitono y el tercero en un tono y medio.
  • 8. 8 El origen de la trompeta se sitúa en la antigüedad. El termino de la trompeta designo una variedad de instrumentos como el salpinx griego, la buccina romana, la trompeta natural y las trompetas cromáticas modernas. El cuerno parece haber sido la materia de la trompeta, un instrumento que existe en casi todos los pueblos. Diversas pinturas, tapices y esculturas nos muestran su forma como el papel que desempeña, frecuentemente guerrero, sacro y solemne. Tuba: Es un instrumento musical de viento de la familia de los metales, de cobre, es usado como bajo en bandas y orquestas; con perforación cónica y provisto de pistones que permiten la ejecución cromática de cuatro octavas. Las tubas pueden ejecutar fragmentos con agilidad y con sonidos graves. Se construyen tubas tenor, bajo y contrabajo en varios tonos, siendo las más frecuentes las bajo en do y fa y la contrabajo en do. La tuba wagneriana es una modalidad de tuba inventada por Wagner para su Tetralogía y parecida a la trompa.
  • 9. 9 Trompa: Es un instrumento musical construido en metal ( latón, bronce, cobre, etc,etc... ) y compuesto de una embocadura y de un largo tubo cónico arrollado sobre si mismo y terminado por un pabellón muy ancho. La trompa simple en fa, “cor d’ har monic” frances, era algo distinta de la trompa de caza en re. No tenía ningún orificio, y la lengüeta era sustituida por los labios del ejecutante e cual modificando la presión en la embocadura, dividía la columna de aire en dos, tres y hasta de dieciséis segmentos vibratorios. Por este procedimiento se obtenía una escala de sonidos que alcanzaba tres octavas y media, desde el sonido fundamental hasta el armónico 16. El alemán Stözel, en 1.815, introduzco en la trompa un mecanismo de pistones, que permite emitir con precisión todos los grados de la escala cromática. Desde 1.865, la trompa de pistones en fa o en si bemol, forma parte de la orquesta.
  • 10. 10 Trombón: El trombón es un viento musical de viento metal, famoso en el jazz. Existen siete posiciones diferentes de las varas del trombón, que permiten ejecutar una escala cromática de más de dos octavas. Los trombones de varas se dividen en cuatro clases: trombón contralto ( clave de do ), trombón tenor ( clave de do ), trombón bajo ( clave de fa 4.ª ), trombón contrabajo ( clave de fa 4.ª ) que da la octava grave del trombón tenor. Las varas no permiten grandes velocidades, por lo que el sonido del trombón es noble, majestuoso y de gran potencia, aunque capaz de los más dulces matices. El jazz utiliza este instrumento para los efectos glissando. También existen trombones de pistones, trombones que en lugar de varas correderas esta provisto de pistones.
  • 11. 11 Introducción........................................... Página 2 Clarinete................................................. Página 3 Oboe....................................................... Página 4 y 5 Fagot...................................................... Páginas 5, 6 y 7 Flauta..................................................... Página 7 y 8 Saxofón.................................................. Páginas 7 y 9 Trompeta ............................................... Páginas 9 y 10 Tuba....................................................... Página 10 Trompa.................................................. Página 10 Trombón................................................ Páginas 11 y 12 Agradecimientos.................................... Página 13
  • 12. Deseamos agradecer a todos los colaboradores de las siguientes enciclopedias sin ellas nos hubiera sido imposible terminar este tomo de la gran enciclopedia de los instrumentos. - Gran Larousse universal. - Larousse 2.000 ( enciclopedia de ordenador ) -Nueva Larousse. - Gran enciclopedia ilustrada. - Gran enciclopedia Universal. 12