Este documento contiene información sobre el uso y beneficios del diccionario. Explica que el diccionario es una herramienta fundamental para encontrar significados de palabras nuevas y diferentes formas de expresión. Al usar el diccionario, las personas pueden sentirse como un ser nuevo capaz de comunicarse de maneras diversas. También incluye consejos sobre el uso efectivo del diccionario y biografías breves de dos autores ecuatorianos.

1. TALLER N 2
DICCIONARIO
FILIPO SAMANIEGO
El Diccionario es un instrumento fundamental, recurrimos al
diccionario para encontrar cosa nuevas, formas nuevas para
expresarnos, cuando lo leo me siento un nuevo ser por que puedo
decir las cosas de modo diferente, esta es la esencia de l
diccionario.

2. BIOGRAFIA
FELIPO SARMIENTO
Nace en Quito, el 11 de julio de 1928. En la misma cuidad, el 21 de
Febrero de 2013.
Abogado por la pontificia Universidad Católica de Quito.
Estudia Ciencias Políticas en la Escuela de Ciencias Políticas de
Paris Francia.
Es poeta, ensayista, historiador del arte.
Su notable obra política se despliega en los siguientes títulos:
Agraz (1956, Relente (1958), Umiña (1960), Poesía francesa
contemporánea (1961), Signos (1963), y Signos (1966). El cuerpo
desnudo de la tierra (1976), Los niños sordos (1978). Poesía
(1982)-.

3. ASIMILACION Y ACEPTACION
FILIPO SARMIENTO
El Diccionario es un instrumento
fundamental, recurrimos al diccionario
para encontrar cosa
nuevas
Al pasar el tiempo cada día vivimos en
una constante evolución, en donde la
guía del buen caminar es el diccionario
Recurrimos al diccionario para
encontrar cosa nuevas
Es la fuente de nuevas palabras es la
forma de comunicarnos y la de
hacernos comprender
formas nuevas para expresarnos Puedo decir que es la parte principal
para expresarnos con el gozo de la voz
Me siento un nuevo ser porque puedo
decir las cosas de modo diferente
conocer su génesis y su armonía
combinarla
Es el mapa del idioma, es la fuente
necesaria para quien desea hartarse de
nuevas aguas
Amar el pensamiento y decirlo a los demás

4. RECOMENDACIONES
FELIPO SARMIENTO
1) Considera la posibilidad de comprar diccionarios especializados
si crees que te serán útiles para tus estudios o carrera
2) Ten presente que muchos países tienen sus propios diccionarios que
podrían ser muy útiles que cualquier diccionario común
3) En algunas escuelas, universidades y lugares de trabajo se prefiere
usar un tipo de diccionario en particular con el fin de mantener un estilo
coherente y haya una mejor comprensión entre los usuarios
4) Las introducciones de los diccionarios explican la organización de las
entradas (normalmente brindan la palabra y sus variaciones, a qué parte
del discurso pertenece, su pronunciación, definición, etc.)

5. EL USO DEL
DICCIONARIO
Profesoras :Pilar Luna y Xhel-Ha Rivera

6. ¿QUÉ ES UN DICCIONARIO?
¿PARA QUÉ UTILIZARLO?
EL DICCIONARIO ES UTILIZADO PRINCIPALMENTE PARA
BUSCAR EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA, PARA
CONTROLAR LA ORTOGRAFÍA O SI SE TRATA DE UNA
PALABRA EN OTRO IDIOMA PARA CONOCER LA
EQUIVALENCIA DE LA MISMA PERO LA REALIDAD ES
QUE LOS DICCIONARIOS PUEDEN SERVIR PARA
OTROS FINES YA QUE CONTIENEN INFORMACIÓN
ADICIONAL.

7. OTROS USOS DEL DICCIONARIO

PALABRAS CLAVES EN LA PARTE SUPERIOR
DE LAS PÁGINAS DEL DICCIONARIO

DEFINICIONES

ESTRUCTURAS GRAMATICALES

PRONUNCIACIÓN

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

FORMAS DE CONJUGACIÓN (VERBOS
IRREGULARES, CAMBIOS DE SUFIJOS,
FORMAS PLURALES, ETC.)

DIVISIÓN SILÁBICA

ETIMOLOGÍAS

USO DE LA PALABRA

8. PASOS PARA UTILIZAR EL
DICCIONARIO
(PARA EL PROFESOR)
EL PROFESOR DEBE ENSEÑAR PRIMERO LAS HABILIDADES PARA PONER EN ORDEN ALFABÉTICO LAS
PALABRAS Y ENCONTRARLAS EN EL DICCIONARIO UTILIZANDO LAS PALABRAS GUÍA DE CADA PÁGINA.
PARA CONTROLAR SI REALIZARON BIEN LA TAREA DE BÚSQUEDA, SE SOLICITA ESCRIBIR EL NÚMERO DE
PÁGINA DONDE SE LOCALIZÓ Y CUÁL ES LA PALABRA QUE LA ANTECEDE O LA PALABRA QUE LE SIGUE Y
CUÁL ES LA PALABRA GUÍA
SIGUIENTE HABILIDAD, BUSCAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA. PRIMERO CONCEPTOS, ORTOGRAFÍA,
FUNCIÓN GRAMATICAL, DE DÓNDE PROVIENE, PRONUNCIACIÓN, USOS, ETC.
PARA DESARROLLAR ESTA HABILIDAD ES NECESARIO EXPLICAR CÓMO LOCALIZAR CADA UNA DE LAS
INFORMACIONES, POR EJEMPLO CUALES SON LAS ABREVIACIONES PARA CONOCER LA FUNCIÓN
GRAMATICAL DE LA PALABRA QUE BUSCAN.
ES IMPORTANTE QUE LAS PALABRAS CON LAS CUALES SE REALICEN LOS EJERCICIOS SE ENCUENTREN EN
UN CONTEXTO O QUE FORMEN PARTE DE UN SÓLO CAMPO SEMÁNTICO.

9. RESULTADOS
 EL ESTUDIANTE SE FAMILIARIZA
CON EL DICCIONARIO,
 EL DICCIONARIO SE VUELVE UNA
HERRAMIENTA ÚTIL QUE PUEDE
UTILIZAR CUANDO SURGE LA
NECESIDAD DE HACER UNA
CONSULTA NO SÓLO EN OTRO
IDIOMA SINO EN LA PROPIA
LENGUA
 INCREMENTA EL VOCABULARIO
Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMO AL
SER CAPAZ DE ENCONTRAR LAS
RESPUESTAS

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