1. <br />}<br />NOMBRES: valeria patiño<br /> Carlos agudelo<br />PRFESORA lidia acosta <br />GRADO: 1111-11-2<br />ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE<br />En binas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente: <br />¿Qué es Internet ? <br />¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?<br />De los servicios que ofrece Internet cuales usa de manera frecuente y por qué<br />.?<br />¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?<br />¿ Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos? <br />¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana? <br />¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario personal?<br />¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera segura y de responsable.? <br />¿Cómo te evalúas al utilizar el juego sobre Internet Seguro?<br /> DESARROLLOdEDESARROLLO<br />¿Qué es Internet? <br />35013902005330Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.<br />Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o quot;
la Webquot;
), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión<br />. <br />¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?<br />36652205775960<br />Los diferentes servicios que ofrece son <br />Correo Electrónico (E-MAIL)<br />Es tal vez el principal servicio de Internet, y sin duda el de mayor importancia histórica. Cada persona que está conectada cuenta con un quot;
buzón electrónicoquot;
personal, simbolizado en una dirección de correo.<br />CHAT(Conversación), MESSENGER(Mensageria) Hay programas y sitios que permiten que los usuarios se comuniquen mediante el teclado, micrófono o ambos en el caso del messenger o mensageria en tiempo real.<br />-35560-223520Además el internet nos permite comunicarnos con personas muy lejanas haciendo que las distancias no sean un impedimento para comunicarnos con nuestros seres queridos o amigos.<br />Lo que usamos con mayor frecuencia es.<br />El chat ya que nos permite comunicarnos con personas que están lejos. También sirve como una biblioteca ya que guarda varios contenidos e información que nos sirve para hacer nuestras tareas y deberes ejemplo es wilkipedia que nos permite encontrar biografías datos fechas importantes y mucho más es una biblioteca en internet. <br />¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?<br />36652204206240Hace la comunicación mucho más sencilla.<br />Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.<br />La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.<br />Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.<br />Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.<br />El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.<br />Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros países<br />¿Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos? <br />3795395798195Los riesgos de el uso de internet son muchos pero uno con mayor frecuencia y que lo miramos en las noticias es el acoso sexual que se da por los medios de comunicación que se encuentran en el internet estos son ocasionados por el mal uso de internet se puede ver como hay imágenes de niños desnudos rodando por todo el mundo y miramos que el internet se ha convertido en una gran ventana de pornografía y violación a la privacidad. <br />COMO EVITAR: podemos evitar estos problemas bloqueando paginas que los jóvenes y niños no deben visitar o ver, otra forma es cuando ingresemos a las redes sociales no demos nuestra información a personas desconocidas ya que no sabemos como son y no sabemos sus intenciones. <br />986155560705<br />¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué importancia tienen estos consejos para su vida cotidia<br />No hagas citas con personas que hayas conocido a través de (la) Internet.<br />No envíes fotografías o videos a través del Internet a personas desconocidas.<br /> <br />No respondas a mensajes agresivos, groseros, ni insinuantes.<br /> <br />No aceptes regalos a cambio de tus fotos o datos personales.<br />La importancia de seguir estos consejos para mi vida cotidiana es que puedo evitar que personas desconocidas me amenacen con contenidos míos y además puedo evitar muchos fraudes en la red<br />304165-1944370<br /> <br />¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario personal?<br />Utilizo las TIC, respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar.<br />Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás.<br />Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.<br />Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás.<br />Soy responsable con mi intimidad y la de los demás<br />Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía y, a través de ellas, reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos y los de los demás<br />Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un<br />ambiente sano y pacífico.<br />Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y<br />acompañamiento en el uso de las TIC.<br />No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos. <br />Respeto los derechos de autor.<br />Comentario: todos los anteriores consejos son muy útiles para los niño y jóvenes ya que muchas veces utilizamos las redes sociales muy mal y damos nuestra información a todo el mundo es bueno esto porque sabemos cómo prevenir alguna consecuencia.<br />6013451581785<br /> PACTO<br />Me comprometo a...<br />Cuando navego y cuando me relaciono con otras personas en Internet, pongo<br />realmente todo mi empreño para no causar daño a nadie y para mantenerme<br />alejado de amenazas y problemas.<br />Por lo tanto, yo, VALERIA PATIÑO Y CARLOS AGUDELO nos comprometemos a:<br />No dar nunca, a personas que no conozca de manera presencial, mi información personal (dirección particular, número de teléfono, etc.), mí Institución Educativa (nombre, ubicación, etc.) o mí familia (nombres de padres y hermanos, etc.).<br />Respetar la información que tengo de mis amigos y no publicarla en Internet sin su autorización.<br />No revelar nunca a nadie, que no sean mis padres o acudientes (ni siquiera a mis mejores amigos), mis claves de acceso al correo electrónico y a las redes sociales. Esto evitará que me suplanten.<br />Utilizar contraseñas fuertes, difíciles de adivinar, con longitud de al menos 8 caracteres, que incluyan la combinación de números y letras.<br />Cerrar completamente tanto mis cuentas de correo electrónico como de redes sociales cuando termino de utilizar el computador.<br />No enviar nunca fotografías mías o de mis familiares, sin el permiso de mis padres.<br />Informar a padres y profesores cuando encuentre información que me haga sentir incómodo(a) y/o amenazado(a).<br />No realizar procedimientos en Internet que cuesten dinero, sin el permiso de mis padres.<br />Nunca contestar a mensajes que sean agresivos, obscenos, amenazantes o que me hagan sentir mal o amenazado.<br />No responder correos electrónicos de personas que yo no conozca personalmente.<br />Avisar a padres y docentes cuando alguien me ofrezca un regalo y me suministre una dirección a la que deba ir para recibirlo.<br />No aceptar citas de desconocidos y avisar inmediatamente a padres y docentes. Siempre recuerdo que hay personas que no siempre son lo que parecen.<br />INTEGRANTES: Valeria Patiño <br /> Carlos Agudelo <br />PROFESORA: lidia acosta<br />GRADO: 11-2<br />que es un editor de ecuaciones?<br />Microsoft Office para Windows cuenta con un Editor de ecuaciones llamado “Microsoft Editor de Ecuaciones 3.0” el cual, proporciona las partes de la estructura de una fórmula en las que se puede insertar números, textos, símbolos, ecuaciones y otras estructuras adicionales para crear fórmulas matemáticas en pantalla e imprimirlas<br />¿Cuáles son las formas de accede al Microsoft Editor de Ecuaciones 3.0?<br />Se debe acceder al menú Insertar Objeto. Donde Se abrirá un cuadro de diálogo donde podemos seleccionar el tipo de objeto que deseamos insertar con la correspondiente herramienta Si desea puede activar la casilla de verificación Mostrar como ícono para que la formula quede representada con una imagen que permita acceder al documento que está desarrollando en caso contrario, aparecerá como una imagen y se hace click en Aceptar.<br />¿Qué pasos se deben llevar a cabo para insertar una ecuación? <br />Haga click donde desee insertar la ecuación. Para crear la ecuación, seleccione los símbolos de la barra de herramientas Ecuación y escriba las variables y los números necesarios. En la fila superior de la barra de herramientas Ecuación, puede elegir entre más de 150 símbolos matemáticos. En la fila inferior, puede elegir entre varias plantillas o modelos que contienen símbolos, como por ejemplo, fracciones, integrales y sumatorias. <br />¿Cómo está dividida la barra de herramientas el Editor de Ecuaciones 3.0. Explique cada uno de estos elementos?<br />Barra de Herramienta del Editor de Ecuaciones<br />La barra de herramienta de nombre “Ecuación” está dividida en 2 paletas: la<br />superior llamada “Paleta de Símbolos” y la inferior “Paleta de Plantillas”. Ambas paletas disponen de botones para seleccionar Símbolos –matemáticos, griegos, lógicos y otros caracteres o espacios que desee mostrar- y botones para seleccionar Plantillas.<br />Los botones de la paleta de símbolos permiten insertar más de 150 símbolos matemáticos. Para insertar un símbolo en una ecuación, haga click en cualquier botón de la fila superior de la barra de herramientas para desplegarla y a continuación haga click sobre el símbolo específico que desee utilizar.<br />1 Símbolos de relación <br />2 Espacios y puntos suspensivos <br />3 Adornos para caracteres <br /> <br />4 Símbolos de operadores <br />5 Símbolos de flechas <br />6 Símbolos lógicos <br />7 Símbolos de la teoría de conjunto <br />8 Símbolos variado <br />9 Caracteres griegos (minúsculas) <br />10. Caracteres griegos (mayúsculas) <br />Los botones de la paleta de plantillas permiten insertar más de 120 plantillas o modelos que contienen símbolos, tales como fracciones, radicales, sumatorias, integrales, productos, matrices y diversas barreras o pares correspondientes a símbolos como corchetes y llaves. Muchas de las plantillas contienen casillas, que son espacios en los que se escribe el texto y se insertan símbolos. Las plantillas pueden anidar otras plantillas, es decir, insertar plantillas en las casillas de otras plantillas, para crear fórmulas jerárquicas complejas.<br />1. Plantilla de barreras <br />2. Plantilla para fracciones y raíces <br />3. Plantilla para superíndices y subíndices <br />4. Plantilla de sumatorias <br />5. Plantilla de integrales <br />6. Plantilla de barras subyacentes y superpuestas <br />7. Plantilla de flechas rotuladas <br />8. Plantilla de productos y teoría de conjuntos <br />9. Plantilla para matrices <br />Para conocer el nombre de un símbolo o de una plantilla, haga click en el botón de su interés, a continuación deje el cursor por unos breves segundos sobre el nombre del símbolo. Podrá leer el nombre en la esquina inferior derecha de la ventana del editor.<br />Realice los tres ejemplos que se encuentra en el Recursos propuesto en la sección de recursos siguiendo los pasos propuestos.<br />Ejemplo1: <br />Ejemplo 2: <br />Ejemplo 3: <br />Realice los talleres propuestos.<br />inventar y solucionar 8 expresiones similares a las anteriores :<br />Finalmente realice los ejercicios propuestos en el recurso<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />Ejemplos de su clase de matemáticas <br />3 <br />4<br />5<br />6. <br />7<br />8<br />9<br />10<br />SOLUCION<br />FORMULA QUE PERMITE CALCULAR LA VELOCIDAD <br />FORMULA QUE PERMITE CALCULAR LA FUERZA DE GRAVEDAD <br />fórmula para escribir expresiones fraccionarios <br />fórmula para escribir expresiones fraccionarios <br />Fórmula para la notación sigma con exponentes<br />Fórmula para la notación sigma con raíz <br />Fórmula para la notación sigma con fracciones <br />Fórmula para el cálculo de integrales <br />3282950153035Que es un blog para usted? <br />En un blog los lectores puedes escribir comentarios y el autor darles respuesta de forma que es posible establecer un dialogo. También se puede brindar entretenimiento y dar a conocer diferentes actividades que ser realizan. <br />Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo.<br />Que puede realizar en un blog?<br />En un blog los lectores puedes escribir comentarios y el autor darles respuesta de forma que es posible establecer un dialogo. También se puede brindar entretenimiento y dar a conocer diferentes actividades que ser realizan.<br />Cuantos programas podemos utilizar para realizar un blog.<br />BigBlogTool: muy potente, con él podremos añadir herramientas multimedia a nuestros Blogs (mp3, vídeos,...)<br />-227330112395Movable Type: Es una herramienta que podemos descargar de la página web, lo instalamos en nuestro ordenador, configuramos, enviamos a un servidor utilizando una cuenta FTP <br />Blogger: Es fácil de crear y de gestionar. No necesitamos ningún tipo de conocimiento para poder utilizarlo.<br /> <br />Weblogger: podremos conseguir una apariencia profesional utilizando gran cantidad de temas, pulg-ins pagando una cuota mensual.<br />LiveJournal: Es un servicio de pago, aunque tiene una pequeña modalidad gratuita, siempre y cuando conozcamos a algún usuario registrado.<br />Para realizar un blog utilizando Blogger que se necesita?<br />Para realizar un blog es necesario Un servidor como internet explorer una cuenta en gmail y crear el blog<br />391223596520Cite algunos usos educativos de los Blog. Qué utilidad le daría Usted?<br />Los usos educativos se utilizan para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.<br />Los blog nos parecen un recurso muy interesante ya que combina la didáctica con el aprendizaje porque al estar en una clase de red social nos entretenemos pero por medio de talleres obtenemos conocimientos, esto es lo que estamos viviendo los estudiantes.<br />Que aporte le dieron las autoevaluaciones del primer recurso.<br />Gracias a las tres autoevaluaciones pudimos conocer la importancia y ayudas que nos brinda blogger antes de empezar a trabajar este taller era muy vanos los conocimientos que teníamos acerca de los blogs y pensábamos que era un red social mas, pero al transcurrir este taller nos íbamos interesándonos mas sobre los blogs y al crear nuestro propio blog pudimos poner en practica muchos recursos teóricos que nos brindo nuestra profesora.<br />