Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a Manual para estudiantes 1ra ETAPA.pdf
Similar a Manual para estudiantes 1ra ETAPA.pdf (20)
Último
Último (20)
Manual para estudiantes 1ra ETAPA.pdf
- 2. Ministerio de Educación División de Educación General Unidad de Educación Especial Coordinadora Nacional: Paulina Godoy Lenz Elaboración de Textos Fundación Down21-Chile Irma Iglesias Zuazola Directora de Proyectos de Educación Pola Astorga Cárdenas Coordinadora de Proyectos de Educación Bernardita Muñoz Leyton Educadora Diferencial en Trastornos de Audición Lenguaje. Post Título en Intervención Cognitiva. Patricia Badani Guevara Educadora Diferencial Licenciada en Educación con Mención en Retardo Mental Dibujos: Rodolfo Contreras C. Apoyo Multimedia: Freddy Frías H. Edición Técnica Pedagógica: Paulina Godoy Lenz Ingrid Fuenzalida O’Shee Carmen Colomer Salazar Portada: Paloma Rivera / 17 años / Fundación Teletón Diseño y Diagramación: Eduardo Bachmann Primera Edición: Santiago de Chile, 2008. Unidad de Educación Especial
- 3. 1ra ETAPA CUADERNILLO DEL ALUMNO O DE LA ALUMNA 1a Etapa PALABRAS + PALABRAS APRENDAMOS A LEER 3
- 4. 1a ETAPA Introducción El material que se presenta a continuación, ha sido diseñado para realizar un trabajo directo con sus alumnas y alumnos, conside- rando de antemano que el o la profesora debe adaptarlo, mejorarlo y complejizarlo en función de las necesidades individuales de cada niño, niña o joven en particular para cumplir los objetivos de cada etapa. Las actividades se presentan divididas según las etapas del mé- todo, propiciando que el profesor identifique la secuencia general de trabajo que se debe realizar en cada etapa y el orden de com- plejidad, en relación al nivel de abstracción requerido, las cuales deberán consolidarse, transferirse y generalizarse a diversas activi- dades y materiales, para lo cual se entregan plantillas que permitan reproducir una misma actividad con distinto vocabulario. En el Manual para Docentes se describe la secuencia didáctica a realizar con cada una de las actividades propuestas. 4
- 5. 1a ETAPA Orden de Presentación Al reverso de cada actividad se incorporan sugerencias de instrucciones, que se orientan al logro de los objetivos propuestos en cada etapa Cuadernillo No 1 Primera etapa: Pareo y selección de dibujo Asociación Clasificación (color, categoría, hábitat) Pareo por igualdad Series (tamaño y temporal) Cuadernillo No 2 Segunda etapa: Tarjetas fotos Carteles Unir Asociar Componer Selección y asociación Libros personales Abecedario. Cuadernillo No 3 Tercera etapa: Composición con y sin modelo Reconocimiento de sílabas Cuadernillo No 4 Cuarta etapa: Componer oraciones Secuenciar textos Seleccionar Completar 5
- 7. 1a ETAPA 1- PAREO Y SELECCIÓN DEL DIBUJO 7
- 9. 1a ETAPA 9
- 10. 1a ETAPA Sugerencia de actividad • Mostrar la imagen que se nombra. Observaciones del desarrollo 10
- 11. 1a ETAPA 11
- 12. Sugerencias de actividades • Mostrar la imagen que se nombra. • Parear las partes del cuerpo que son iguales. • Buscar dónde está “….” con la imagen tapada. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 12
- 13. 1a ETAPA 13
- 17. 1a ETAPA 17
- 18. Sugerencias de actividades • Muestra los objetos según su uso o funcionalidad. • Parear los objetos que se asocian por uso o funcionalidad. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 18
- 19. 1a ETAPA 19
- 20. 1a ETAPA
- 24. 1a ETAPA Sugerencia de actividad • Agrupar las fichas según el color. Observaciones del desarrollo 24
- 25. 1a ETAPA 25
- 27. 1a ETAPA 1a ETAPA POR CATEGORÍA 27
- 28. 1a ETAPA Sugerencias de actividades • Parear las imágenes iguales y reconocer las categorías a las que pertenecen. • Agrupar y pegar según la categoría a la que corresponde. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 28
- 29. 1a ETAPA 29
- 31. 1a ETAPA Animales del campo POR HABITAT 31
- 32. 1a ETAPA Sugerencia de actividad • Agrupar y pegar todos los animales que viven en el campo. Observaciones del desarrollo 32 32
- 33. 1a ETAPA Animales de la selva 33
- 34. 1a ETAPA Sugerencia de actividad • Agrupar y pegar todos los animales que viven en la selva. Observaciones del desarrollo 34 34
- 35. 1a ETAPA 35
- 37. 1a ETAPA 4- PAREO DE IMÁGENES IGUALES 37
- 39. 1a ETAPA 39
- 40. 1a ETAPA Sugerencia de actividad • Parear los dibujos iguales. Observaciones del desarrollo 40
- 41. 1a ETAPA 41
- 43. 1a ETAPA 5- SERIES DE TAMAÑO 43
- 45. 1a ETAPA 45
- 46. 1a ETAPA Sugerencias de actividades • Agrupar todos los objetos grandes. • Agrupar todos los objetos pequeños. • Completar según el modelo. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 46
- 47. 1a ETAPA 47
- 49. 1a ETAPA 49
- 50. Sugerencias de actividades • Agrupar los objetos según el tamaño, grande, mediano o pequeño. • Completar la secuencia según el modelo. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 50
- 51. 1a ETAPA 51
- 55. 1a ETAPA 55
- 56. Sugerencias de actividades • Observar y describir las láminas. • Ordenar la secuencia. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 56
- 57. 1a ETAPA 1 2 3 57
- 59. 1a ETAPA 59
- 60. Sugerencias de actividades • Observar y describir las láminas. • Ordenar la secuencia. Observaciones del desarrollo 1a ETAPA 60
- 61. 1a ETAPA 4 1 2 3 61
- 63. 1a ETAPA 63
- 64. 1a ETAPA Sugerencias de actividades • Observar y describir las láminas. • Ordenar la secuencia. Observaciones del desarrollo 64
- 65. 1a ETAPA 1 3 5 4 2 65