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La ética estudia las buenas costumbres, las
conductas valiosas, los criterios para orientar la
conducta humana en el campo de los valores.
El término ética proviene de la palabra griega
ethos, que originariamente significaba
"morada", "lugar donde se vive" y que
terminó por señalar el "carácter" o el "modo
de ser" peculiar y adquirido de alguien; la
costumbre. La ética tiene una íntima relación
con la moral.
La moral es aquel conjunto de valores,
principios, normas de conducta,
prohibiciones, entre otras, de un colectivo que
forma un sistema coherente dentro de una
determinada época histórica y que sirve como
modelo ideal de buena conducta socialmente
aceptada y establecida.
La ética es una reflexión sobre el hecho moral que busca las
razones que justifican que se utilice un sistema moral u otro e
incluso que se aconseje. Por lo tanto, se podría definir la ética
como aquella parte de la filosofía que ha de dar cuenta del
fenómeno moral en general, que trata de la moral y de las
obligaciones que rigen el comportamiento del ser humano en la
sociedad.
Cuando los preceptos éticos fundamentales son
incumplidos de forma habitual y por un número relevante
de individuos en una determinada sociedad, es de esperar
que esa sociedad empiece a dar señales de
disfuncionalidad.
CANTIDAD
Los principios son los lineamientos que establece la
persona para su actuar diario. Algunos de estos son
universales, otros culturales y otros son el resultado de su
experiencia de vida. Los valores no como teoría, sino como
práctica se establecen como principios rectores o
lineamientos de nuestro comportamiento.
Principios o normas que orientan nuestra conducta
e indican lo que se debe o no se debe hacer.
Son cualidades que permiten identificar y poner en
práctica acciones buenas.
Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van
construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. No
existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las
jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las
variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores
propuestas. Lo importante es que la mayoría de las clasificaciones
propuestas incluye la categoría de valores éticos y valores morales.
 Nos permiten definir con claridad los objetivos de la vida.
 Nos ayudan a aceptarnos tal y como somos y estimarnos.
 Nos hacen comprender y estimar a los demás. Facilitan la
relación madura y equilibrada con el entorno, con las
personas, acontecimientos y cosas, proporcionándonos un
poderoso sentimiento de armonía personal.
La profesionalidad se adquiere con el estudio y la
experiencia en las diferentes actividades
profesionales del ser humano, con la certificación
se acredita la capacidad y especialización de cada
persona en los diferentes ámbitos. laborales.
Consagrarse a su trabajo y atender a
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La ética y sus principios para orientar la conducta humana

  • 1.
  • 2.
  • 3. La ética estudia las buenas costumbres, las conductas valiosas, los criterios para orientar la conducta humana en el campo de los valores.
  • 4. El término ética proviene de la palabra griega ethos, que originariamente significaba "morada", "lugar donde se vive" y que terminó por señalar el "carácter" o el "modo de ser" peculiar y adquirido de alguien; la costumbre. La ética tiene una íntima relación con la moral. La moral es aquel conjunto de valores, principios, normas de conducta, prohibiciones, entre otras, de un colectivo que forma un sistema coherente dentro de una determinada época histórica y que sirve como modelo ideal de buena conducta socialmente aceptada y establecida.
  • 5. La ética es una reflexión sobre el hecho moral que busca las razones que justifican que se utilice un sistema moral u otro e incluso que se aconseje. Por lo tanto, se podría definir la ética como aquella parte de la filosofía que ha de dar cuenta del fenómeno moral en general, que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento del ser humano en la sociedad.
  • 6.
  • 7. Cuando los preceptos éticos fundamentales son incumplidos de forma habitual y por un número relevante de individuos en una determinada sociedad, es de esperar que esa sociedad empiece a dar señales de disfuncionalidad.
  • 8.
  • 10. Los principios son los lineamientos que establece la persona para su actuar diario. Algunos de estos son universales, otros culturales y otros son el resultado de su experiencia de vida. Los valores no como teoría, sino como práctica se establecen como principios rectores o lineamientos de nuestro comportamiento.
  • 11. Principios o normas que orientan nuestra conducta e indican lo que se debe o no se debe hacer. Son cualidades que permiten identificar y poner en práctica acciones buenas.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría de valores éticos y valores morales.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.  Nos permiten definir con claridad los objetivos de la vida.  Nos ayudan a aceptarnos tal y como somos y estimarnos.  Nos hacen comprender y estimar a los demás. Facilitan la relación madura y equilibrada con el entorno, con las personas, acontecimientos y cosas, proporcionándonos un poderoso sentimiento de armonía personal.
  • 22. La profesionalidad se adquiere con el estudio y la experiencia en las diferentes actividades profesionales del ser humano, con la certificación se acredita la capacidad y especialización de cada persona en los diferentes ámbitos. laborales.
  • 23. Consagrarse a su trabajo y atender a quienes necesitan de sus servicios, anteponiendo su profesión a los intereses económicos, demuestra que usted es un profesional.