Presentacion del trabajador del conocimiento

1. UNIVERSIDAD
DEL QUINDIO
Gestión personal
del conocimiento del
docente universitario
EDGAR JAVIER
CARMONA SUAREZ

2. UNIQUIN
El contexto actual
• Utilización de TIC
• Aprendizaje (Estilos, formas, Permanente)
• Estudiantes (nativos digitales)
• Docentes (emigrantes digitales)
• Competitividad
• Colaboración - Cooperación
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3. UNIQUIN
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4. UNIQUIN
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5. UNIQUIN
World Internet Usage in Spanish
SPANISH SPEAKING Population Internet Users, % Population Use Growth
COUNTRIES / REGIONS ( Est. 2007 ) Latest Data ( Penetration ) ( 2000-2007 )
Spain 45,003,663 19,765,033 43.9 % 266 %
Chile 15,818,840 6,700,000 42.4 % 281 %
Argentina 38,237,770 13,000,000 34.0 % 420 %
Uruguay 3,271,771 1,100,000 33.6 % 197 %
Dominican Republic 9,260,258 2,100,000 22.7 % 3,718 %
Mexico 106,457,446 22,700,000 21.3 % 736 %
Peru 28,920,965 6,100,000 21.1 % 144 %
Costa Rica 4,504,013 922,500 20.5 % 269 %
Colombia 42,504,835 6,700,000 15.8 % 663 %
Venezuela 25,771,806 3,354,900 13.0 % 253 %
Ecuador 12,090,804 968,000 8.0 % 437 %
Honduras 6,827,496 260,000 3.8 % 550 %
Bolivia 9,492,607 480,000 5.1 % 300 %
Paraguay 5,745,610 200,000 3.5 % 900 %
Nicaragua 5,701,141 140,000 2.5 % 180 %
Cuba 11,365,124 190,000 1.7 % 216 %
Copyright © 2007, Miniwatts Marketing Group. All rights reserved.
TOTAL 442,525,601 101,539,204 22.9 % 311.4 %
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7. Y los docentes?
UNIQUIN
Profesores del siglo XX, enseñando contenidos
del siglo XIX, a alumnos del siglo XXI
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8. El trabajador del conocimiento
UNIQUIN
• Nickols, al igual que lo hizo Drucker, divide
los trabajadores en dos grandes grupos:
trabajadores manuales y trabajadores del
conocimiento. Mientras que los primeros
trabajan “con”, los trabajadores del
conocimiento trabajan “sobre” el
conocimiento y la información.
• Trabajan EN, CON y PARA la información y
el conocimiento
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9. UNIQUIN
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10. UNIQUIN
WEB 1.0
WEB 2.0
WEB 3.0
WEB 4.0
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11. UNIQUIN
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12. Contenido
UNIQUIN
Propuesta
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13. Espectro Web en la Universidad
UNIQUIN
Información y Conocimiento Información y Conocimiento
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14. Conversión del conocimiento
UNIQUIN
Explícito
Exteriorización Combinación
Explícito
Tácito
Socialización Interiorización
Tácito
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15. Modelo de Andersen
Crear Compartir Valorar
Aplicar
Capturar
CONOCIMIENTO
INNOVA CONOCIMIENTO
PERSONAL
R ORGANIZACIONAL
Distribuir
Aprendizaje
Experiencia Sintetizar
Analizar

16. El modelo de gestión de conocimiento
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17. Modelo
UNIQUIN
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18. UNIQUIN
•Repositorios de documentos
• Herramientas de búsqueda: internos y externos
• Distribución personalizada de información: distribución
de informes, documentos
• Trabajo en grupo: entorno virtual de intercambio de
conocimientos
• Portales corporativos: ayudan a la navegación en
intranets corporativas
• Herramientas de simulación
• Sistemas expertos
• Aplicaciones eLearning
• Correo, chat y foros de discusión
• Herramientas de interacción. (directorios de expertos,
que pueden formar parte de una Intranet y por supuesto
integrados a foros, chats, blogs y wikis)
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19. Instrumentos
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21. Notas finales
UNIQUIN
• El docente trabajador del conocimiento
• Las principales actividades del profesor universitario giran en
torno a la docencia, la investigación y la Extensión; utilizando el
Dashboard digital del docente como estrategia para la gestión
personal del conocimiento, es posible mejorar la productividad
• Software libre. MySql, PHP, Linux, Wordpress, Postnuke, Drupal, Mambo,
Cmaptools, Alfresco, PhPbb, Elgg, Moodle, Mozilla FireFox y Open Office, entre otros.
• Programas que no son libres, pero de libre acceso. Google
(desktop, maps, earth, Docs y hojas de cálculo, calendar, Academy, Book search), Evoque,
Flickr, Microsoft MSN y Skype.
• Licencias Creative commons
• Uso de Moodle, plataforma educativa
• Sensibilización y formación de docentes
• eLearning, bLearning y mLearning
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22. UNIQUIN
Gracias
ecarmona@uniquindio.edu.co
Universidad del Quindío
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