1. Comportamiento del profesor en el
entorno
• El tratamiento que da el profesor al aprendizaje de los
alumnos, por ejemplo, esta claramente ligado a su
capacidad para establecer un tono apropiado y ganarse
el respeto y la cooperación de sus alumnos en clase.

2. Es importante que se examinen tres ámbitos: las
relaciones que incluyen sentimientos de implicación,
afiliación y apoyo del profesor. La orientación a metas que
incluyen orientación a tareas y competitividad, y los
aspectos de mantenimiento y cambio de sistema, como el
orden y la organización.

3. Algunos investigadores de este campo han venido a utilizar
la expresión estructura de aula de una forma concreta. El
énfasis recae en las maneras en que se han organizado
las experiencias de aprendizaje y en si una forma de
organización es necesariamente mejor que otra. El
principal debate ha consistido en si los alumnos aprenden
mejor en entornos competitivos, cooperativos o
individualistas.

4. Curiosamente un profesor de humanidades expreso su
preocupación por el hecho de ser demasiado académico y
didáctico en su estilo de enseñanza. Pensaba que debería
ser más abierto en sus interacciones verbales y mas
reflexible en la organización del aula.

5. Un grupo de investigadores holandeses han
establecido una útil distinción entre el aspecto
instructivo –metodológico del comportamiento del
profesor, que comprende la selección de contenidos y
materiales , los métodos , las estrategias y las formas
de evaluación y el aspecto interpersonal , que es de
tipo social y emocional , que tienen que ver con la
creación y el mantenimiento de un ambiente del aula
positiva y acogedora , propicia para el aprendizaje.