Grupo 6

•

0 recomendaciones•32 vistas

carolg94

Exposición grupo N 6

Educación

Más contenido relacionado

Más de carolg94

Trabajo Escrito Grupo N·9

Trabajo grupo N·10.

Anexo grupo N·10

Anexo grupo N·10

Anexo grupo N·9

Anexo grupo N·9

Anexo grupo N·9

Anexo grupo N·8

Anexo grupo 8

Escrito Exposición grupo N·1

Anexo grupo N·6

Anexo grupo N·6

Anexo grupo N·7

Anexo grupo N·7

Grupo N·9

Grupo N·8

Grupo 7

Grupo N·6

Gestión grupo N·9

Gestión grupo N·8

Más de carolg94 (20)

Trabajo Escrito Grupo N·9

Trabajo grupo N·10.

Anexo grupo N·10

Anexo grupo N·9

Anexo grupo N·8

Anexo grupo 8

Escrito Exposición grupo N·1

Anexo grupo N·6

Anexo grupo N·7

Grupo N·9

Grupo N·8

Grupo 7

Grupo N·6

Gestión grupo N·9

Gestión grupo N·8

Último

EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado

martanuez15

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx

ANDREAGRACEDURANSALA

flujo de materia y energía ecosistemas.

Flor Idalia Espinoza Ortega

En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf

Ani Ann

Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani

shflorezg

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores

Santosprez2

Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf

https://gramadal.wordpress.com/

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época

cecifranco1981

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla actividad de aprendizaje titulada: EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Esta actividad de aprendizaje propone retos de: viso-espacialidad, motricidad fina, percepción (geométrica y conceptual); lo cual dará la oportunidad de dibujar y contestar lo solicitado. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, historia y las neurociencias.

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis

PsicClinGlendaBerrez

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “SOPA DE LETRAS OLÍMPICA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, IMAGINACIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf

efmenaes

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...

Agrela Elvixeo

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús

Alejandrino Halire Ccahuana

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx

jhazmingomez1

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf

InformacionesCMI

Grupo 6

1. GRUPO 6

Grupo 6

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Más de carolg94

Más de carolg94 (20)

Último

Último (20)

Grupo 6