1. K A R E N N U Ñ O G R A N A D O S
A N A Y A Z M I N M O N T S E R R A T G U T I É R R E Z
G U A D A R R A M A
V A L E R I A O R T I Z G O N Z Á L E Z
EVALUACIÓN FUNCIONAL
AUDITIVA

2. OBJETIVO
Las alumnas conocerán la prueba para que de esta
forma sean capaces de aplicarla y hacer uso
funcional de los resultados arrojados dentro del
salón de clases.

3. EXPECTATIVAS

4. OBJETIVO
Conocer las capacidades y limitaciones auditivas del
niño para de esta forma facilitar su aprendizaje en el
aula.

5. Aspectos a Evaluar
Respuesta Refleja
Atención o Nivel de Alerta
Nivel de Localización
Nivel de Discriminación
Nivel de Reconocimiento
Nivel de Comprensión

6. Aplicación
Nivel de Localización
Mariel, niña de 8años con hipoacucia lateral en oído
derecho .

7. Con los resultados obtenidos se recomienda que la
información se le transmita a su oído izquierdo que es
con el que mejor escucha, si nos posicionamos en la
parte derecha es necesario que incline su cabeza un
poco a la izquierda para que logre percibir mejor el
sonido.