1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE DERECHO
GRUPO NRO. 2
TUTOR:
CURSO:
2DO “B”

3. CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
• vigencia - Ley No. 100.RO/ 737 del 03 de enero del
2003
• protección cuidado bienestar del niño y el adolescente
• propios derechos y obligaciones
LOS SUJETOS DEL DERECHO A LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA
• Los niños, niñas y adolescentes.
• derechos, deberes y garantías que a los adultos.
• Derechos (responsabilidades)
• adolescentes deben asumir responsabilidades -
infracción o violación de los derechos ajenos
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
• lucha directa contra la explotación y malos tratos
• prioridad al interés superior
• familia tiene la responsabilidad del cuidado y
protección
• El Estado Ecuatoriano ofrece garantías para el
desarrollo
“NUESTROS DERECHOS TERMINAN DONDE
EMPIEZAN LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS”

4. EL OBJETO DEL DERECHO A LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA
• normar la actividad comunitaria
• regulando sus derechos y deberes - prevención y
protección
• garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades
• obligación de la familia, la sociedad y el Estado.
FINALIDAD DEL DERECHO A LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA
• fundamentar y orientar el nuevo paradigma
instaurado por La Convención de los Derechos del
Niño
• Garantizar la estabilidad y seguridad desde la
concepción hasta que cumplan su mayoría de edad
• El Estado realiza algunos avances normativos y de
política pública encaminados a proteger los derechos
• Ley reformatoria al Código Penal
 Delitos de trata, explotación sexual y delitos
sexuales
• Ley Reformatoria al Código de Trabajo
 La erradicación del trabajo prohibido y peligroso
• Ley Reformatoria al Código de la Niñez y Adolescencia
 pensiones alimenticias

5. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ECUADOR
• reconocimiento de las niñas, niños y adolescentes
como sujetos de derechos y de atención prioritaria.
• desarrollo integral y asegurar el ejercicio pleno de sus
derechos.

6. ANÁLISIS
LA SOCIEDAD CIVIL
DEL ECUADOR
estrategias para el
proteger
desarrollo, tanto a
derechos, principio
nivel
s, responsabilidade
físico, psicológico, af
s y garantías
ectivo y educativo.
velar por el construir una
cuidado y el sociedad justa
amparo e igualitaria

7. RECOMENDACIONES