1. LIBRO DIGITAL
Marta del Valle Conejo Gómez
Carolina de la Plaza Rodríguez
Lara Ramírez Maldonado
Mario Peces Ruiz

2. ÍNDICE
1. Introducción
1.1 Definición
1.2 Características
1.3 Inconvenientes.
1.4 Posibilidades didácticas.
2. ¿Cómo se usa?

3. INTRODUCCIÓN
Definición.
 Plataforma de contenidos educativos, estructuradas
como un libro de texto.
 Abarca los contenidos de una asignatura para un curso
en concreto.

4. CARACTERÍSTICAS
 Diseño con itinerarios que facilitan el aprendizaje.
 Además de proporcionar información
multimedia, incluyen actividades interactivas
autocorrectivas.
 Pueden proporcionar informes sobre las actividades que
van realizando los alumnos.
 Suelen ser materiales on-line a los que se accede con
una contraseña.
 Diferencia entre libros de texto digitales y los "libros de
texto digitalizados”.

5. INCONVENIENTES
Lecturas
más
Mayor
dificultosas.
inversión
tecnológica.
Piratería.
Sin
Distracción posibilidad
por los de
contenidos anotaciones.
multimedia.

6. POSIBILIDADES DIDÁCTICAS (I)
 Realizar los ejercicios del libro digital “entre todos”
o individualmente, con una puesta en común.
 Exposición de los contenidos por los propios
alumnos. (cambio de roles)
 Estudio de los temas dados en clase desde casa o
desde el aula Althia.
 Elaborar presentaciones multimedia acerca de
algún contenido tratado y su posterior exposición
en clase.

7. POSIBILIDADES DIDÁCTICAS (II)
 Búsqueda de recursos multimedia
complementarios a los del libro digital.
 Creación de un blog personal en el que
comentarán los contenidos dados en clase al
finalizar cada tema.
 Recopilación de información del libro de texto
digital y también de otros libros y de Internet, y
elaborar su propio “libro digital de la asignatura”.
 Crear un glosario con los principales conceptos y
hechos del tema.

8. CÓMO SE USA
 http://www.digital-text.com/es/ver-
contenido/capitulos.htm

9.  http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/index.html

10.  http://www.e-
vocacion.es/files/html/265837/la_indice.html

11. FIN