1. NATIVOS DIGITALES VS INMIGRANTES DIGITALES

2. DEFINICIONES
• NATIVOS DIGITALES:
Han nacido y se han formado utilizando “lengua digital” de juegos por ordenador,
video e internet.
Tienen la sensación que en el aula los instruye un contingente de extranjeros que
hablan idiomas desconocidos
• INMIGRANTES DIGITALES:
Por la necesidad de estar al día se han formado con celeridad aprendiendo a
adaptarse al entorno ( cada uno a su ritmo, pero conservando una conexión con el
pasado ( ACENTO).
El acento se decanta por la práctica y luego por la teoría.
Los inmigrantes que se dedican a la docencia emplean lengua obsoleta

3. PARALELISMO ENTRE NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
Nativos Inmigrantes
 Quieren recibir la información de  No parecen valorar las habilidades de
manera frágil e inmediata. los nativos.
 Se sienten atraídos por multitareas y  Prefieren moverse dentro de lo que es
procesos paralelos. conocido.
 Prefieren los gráficos a los textos.  No justifican que el proceso
 Se inclinan por los accesos al azar. enseñanza- aprendizaje pueda ser ameno
 Funcionan mejor y rinden más cuando y divertido.
trabajan en red.  Los profesores del siglo XXI deben
 Tienen la conciencia de que van aprender a comunicarse con sus
progresando, lo que les reporta estudiantes a través de una lengua y de
recompensa inmediata. un estilo común.
 Prefieren instruirse de forma lúdica.

4. Una NUEVA tipología para el uso digital
PROPONE OTRA ALTERNATIVA DE DEFINICIÓN:
VISITANTES Y RESIDENTES DIGITALES

5. Visitantes digitales
• Definen una meta o tarea a realizar y seleccionan la
herramienta apropiada, luego devuelven la
herramienta
• Suelen ser anónimos.
• Ven banal el uso de redes sociales.
• Ven la web como un contenedor de información.
• Son usuarios, no miembros.

6. Residentes digitales
• Ven a la web como un espacio.
• Su vida se construye on-line.
• Usan su tiempo on-line para relacionarse con otros.
• Poseen un perfil en las redes sociales.
• La web es un lugar para expresar opiniones, utilizar
herramientas propias de la web y también para
desarrollar sus ideas digitales.
• Ven a la web como una red de individuos con quienes
generan contenido

7. “LA VISIÓN DE HABITANTES O RESIDENTES DEBE
VERSE COMO UN CONTINUUM Y NO COMO UNA
CLASIFICACIÓN BINARIA”
“LOS SUJETOS PUEDEN VERSE COMO UN PUNTO
UBICADO EN UN LUGAR DE ESTE CONTINUUM MAS
QUE EN UNA CAJA ESTANCA”