2. 1. Nativos e
inmigrantes
digitales
¿Por donde
empezamos?
3. Conexión, aprendizaje y
juego
4. Web 2.0
2. Procesamiento,
Hipertextualidad y
Multimodalidad
6. ¿Qué hacer?
4. Inmigrantes
• Emigrantes que llegan a un
nuevo territorio
• Imprimen las webs para leerlas mejor
• Artefactos culturales: libros, papeles,
bibliotecas, biblias
5. Características de
nativos de la isla
• Procesamiento paralelo: multitareas.
• Procesamiento e interacción rápidos.
• Acceso abierto: hipertexto.
• Conexión en línea con la comunidad.
• Paquetes breves de información.
• Aprendizaje con juego y diversión.
• Autoaprendizaje mediante tutoriales
interactivos.
6. Características de
inmigrantes de la isla
• Procesamiento secuencial, monotarea.
• Procesamiento e interacción lentos.
• Itinerario único: paso a paso (lineal).
• Prioridad de la lengua escrita.
• Trabajo individual, aislamiento.
• Textos extensos.
• Aprendizaje con trabajo serio y pesado.
7. • Gestionar varias tareas al mismo tiempo, de
manera simultánea o casi simultánea: es la
multitarea
• Este procesamiento en paralelo se realiza
sobre discursos y tareas de características
notablemente diferentes y es rápido y eficaz.
8. • aprendizaje a través del juego, la
simulación, la diversión y la cooperación
en línea
• Auto-aprendizaje y
• desarrollo de experticia
• comunidades de aprendizaje