Breve Guía del Anti-líder.pdf

© C.Cantonnet
Liderazgo en tiempos de guerra
¿Qué podemos aprender de
Napoleón, César, Temujín, Sun Tzu, los Samuráis o Pitágoras...?
Noviembre, 2022

© Ing. Carlos Cantonnet
"Si todos leemos los mismos libros, pensamos las mismas cosas"
–Murakami
En los más elegantes talleres de liderazgo nunca falta:
● La madre Teresa de Calcuta,
● Nelson Mandela,
● John F. Kennedy,
● Martin Luther King
Cuanto más avanzados estos eventos de educativos, más frameworks,
números y colores recolectando la opinión de exitosos ejecutivos que viven en
otro continente, bajo otra cultura y adornado con filtros que usted no conoce

"Si todos leemos los mismos libros, pensamos las mismas cosas"
–Murakami
Es más, en términos de literatura usted encuentra (entre muchos)
● Peter Drucker,
● John C. Maxwell,
● Simon Sinek,
● Daniel Pink…
Los personajes que participan en ésta presentación no necesitan de largos exordios
que denuncien su capacidad de liderazgo
De modo que no hablaremos de tipos de liderazgo, ni propondremos aquí largas
introspecciones donde todos se toman de las manos mientras detectan aquello en lo que
no son buenos…

Eureka!: Arquímedes y el problema de la corona
Si aún tiene dudas, revisemos una historia conocida…
● Convengamos que la corona del rey Hierón II, no podría pesar
más de 800 gramos. Mitad porque así eran las coronas de la
época (siglo IV a.C.)
● Para que se haga una idea, eran como la de Julio César (una
trenza de hojas, mejor caso, de oro)
● Arquímedes, que era un fenómeno, ya sabía que el volumen (v)
se podía calcular como la relación entre la masa (m) y su
densidad (p), es decir:
v = m / p

La densidad del oro es de 19,3 gr/cm3
, y de la plata 10,6 gr/cm3
● Si la corona fuera toda de oro:
volumen = 800/19,3 = 41,5 cm3
● Si fuera mitad de oro, mitad de plata el volumen sería:
volumen = 400/19,3 + 400/10,6 = 58,5 cm3
La ocurrencia aquí es que, en función del volumen que ocupa la masa de 800 gramos se puede
deducir el material empleado. ¿Cómo se haría lo anterior?
Arquímedes sabía que: pesos iguales de plata y de oro no ocupan el mismo volumen

● Supongamos que Arquímedes realizó
el experimento sumergiendo la corona
(de 20 cm de diámetro para que le
entre en el marote a cualquier
terrícola) en un cilindro con agua
● El área del cilindro, tomando un
radio de 10 cm es:
área = π(r)2
= 3,14 * 10cm2
= 314 cm2
¿A qué altura se desplaza el agua si
introduzco un volumen en el cilindro?
El volumen de un cilindro es: volumen =
altura * área. Nos interesa saber la altura,
de modo que, despejando altura =
volumen / área.
En el caso de la corona de oro: altura =
41,5 / 314 = 0,132 cm
Si es la corona con oro y plata: altura =
58,5 / 314 = 0,186 cm

La diferencia entre una altura y la otra es
0,186 - 0,132 = 0,054 cm !!!
● Necesita instrumentos de mucha precisión para darse cuenta de que realmente
existe este desplazamiento
● En la época de Aristóteles, esta medición directamente no se podía realizar.
Tampoco escribió sobre esta ocurrencia
Es muy poco probable que Arquímedes haya salido corriendo en
calzoncillos gritando Eureka! (lo encontré) …

De modo que…
● La historia de Arquímedes la cuenta Vitruvio
● En términos de referencias literarias, conviene ser curioso y
desconfiar de los postulados contundentes
● Las matemáticas tienen un carácter irrefutable y suelen ser
ajenas a asuntos políticos

Los escritos de Aristóteles Iturralde
Inventemos un personaje...
A todos los efectos de divertirnos*, inventemos un autor de
estas crónicas…
● Llamémosle Aristóteles Iturralde, Rosarino, oriundo de Funes, un pueblito de
pocos habitantes, con plaza, iglesia y bar
● Llegaron a mis manos sus escritos, repletos de improperios y juegos de
palabras cruzadas, dónde se argumenta sobre la idea de liderazgo
● Se me antojó geómetra de profesión, pero por conveniencia, Iturralde era un
polímata (dominaba múltiples disciplinas)

Preludio
En un ensayo titulado "Ya nadie se agacha para ver por
qué no explota el cohete", el geómetra de Funes anota
las siguientes revelaciones:
"(...) el siete es un número natural que le sigue al seis y
precede al 8. También hay siete pecados capitales, siete
maravillas del mundo y las siete cosas que hace un
anti-líder.."

El anti-líder gestiona riesgos
Históricamente los señores de la guerra
eran gobernantes y guerreros
Estos muchachos solían asumir riesgos
(en lugar de trasladarlos a los demás)
Los tiempos modernos, parece que
tienen más que ver con prevenir
riesgos
Algunos ejemplos cotidianos:
● La cremallera de los pantalones
● Los relojes digitales
#1 Un anti-líder maneja riesgos, el líder se juega la piel*

Napoleón, César y el príncipe de Inglaterra
Tomemos algunos ejemplos del
pasado (y otros no tan lejanos)
● El reconocimiento a Napoleón como
genio militar es, en gran parte, por
haber estado en el campo de batalla
● Por haber conducido tropas de menor
número, con menos recursos y no por
estar sentado en París
Un anti-líder maneja riesgos, el líder se juega la piel

Napoleón, Austerlitz y el "saber hacer"
Napoleón arroja muchas historias
interesantes… cuenta un cronista:
(...) En la víspera de una de las batallas
más memorables de la historia (Austerlitz),
Napoleón llamó a su secretario (Duroc)
para dictar, sin mapas ni notas,
los complejos detalles de la marcha sobre
Austria, los caminos a seguir por cada unidad,
números, cantidades y fechas.
La batalla se ejecutó en los
términos de los escritos de
Napoleón
#2 Un anti-líder delega lo que no sabe hacer,
el líder entra en los detalles

Un anti-líder delega lo que no sabe hacer,
el líder entra en los detalles
Otro hecho inusitado (para la época*)
fue la instrucción de Napoleón antes
de la batalla, donde ordenó que, a todos
los batallones, se les indicara con
exactitud cuáles eran los planes para
la batalla
Rara vez, agrega el cronista (evidentemente
emocionado), un ejército mostrara tanta
devoción por su general en batalla
*Más tarde, el general Montgomery tomaría esta idea de Napoleón

Los principales consejeros de Napoleón
eran todos finados….
Napoleón enfrenta a Italia, encarga los libros de
historia militar para estudiar cómo se produjeron
las batallas del pasado...
El coraje (o el valor) y la prudencia no son
opuestos, son parte de lo mismo…
La referencia, complementa la acción
#3 El anti-líder vive en "pienso-landia", el líder estudia, consulta,
escucha y pregunta antes de proponer la acción...

¿Que aprendió Napoleón de estudiar
más de 80 campañas militares de
César, Alejandro y Aníbal?
Además de lo mecánico, el comportamiento
humano ante la guerra
El hambre, el miedo, la confianza (su
ausencia o exceso)
El estudio de la guerra ofrece conocimientos
que luego se manifiestan como un hábito en
momentos de euforia o máximo peligro
#4 Un anti-líder está seguro de todo,
el líder consulta, escucha y pregunta antes de proponer la acción...

Napoleón y el reconocimiento...
Como sabe todo el mundo,
Napoleón prometió a sus soldados,
antes de la batalla, que "volverían
por arcos triunfales"...
Un 18 de febrero de 1806, ordenó la
construcción de este arco triunfal* (por
decreto imperial) dedicado a perpetuar la
memoria de las victorias de los ejércitos
franceses…
*La inspiración proviene del arco del emperador romano Tito, 80 d.C.
#5 El anti-líder usa el agradecimiento como lingotes de oro, el
líder es millonario, no escatima en gastos

Napoleón, César y el príncipe
El caso de Julio César(*1,2)
no es distinto
● "Veni, vidi, vici". Vine, ví y vencí
● Un mensaje dirigido al senado romano, a los
patricios que, como líderes no tomaban ningún
riesgo y, por ende, no resolvían ningún problema
(*1) Julio fue un personaje, supo aceitarle los patines a Cleopatra (que era griega y
pelirroja), pero le gustaba navegar –tanto a vela como a vapor– según cuentan los
cronistas
(*2)Conviene recordar que, Napoleón escribió un libro sobre Julio César durante su
exilio en Santa Elena

"Veni, vidi, vici"... Julio está en
Egipto, pero es forzado a pelear la
batalla de Zela (actual Turquía) con su
legión VI…

Napoleón, César y el príncipe de Inglaterra
Durante la inefable guerra de las Malvinas
(1982)
● La familia real se aseguró de que su primer
vástago, el príncipe Andrés estuviera en
primera línea de fuego con su helicóptero
● Un Lord debe asumir los riesgos que no deben
asumir los plebeyos
● Un Lord debe proteger al pueblo

El código del Samurái
Los samuráis fueron una clase de guerreros del antiguo
Japón que existieron desde el siglo XII hasta 1870
Estos muchachos (de humor variable y paciencia limitada)
se regían por un código en particular: el Bushido
El Bushido parece ser un conjunto de principios,
pero en realidad, es un conjunto de prácticas
El anti-líder sabe en qué pared de la oficina están
escritos los valores de la organización...

El código del Samurái
El código del samurai descansa en 7 virtudes, a saber:
● Justicia,
● Coraje,
● Honor,
● Lealtad,
● Benevolencia,
● Respeto,
● Sinceridad
#6 El líder transforma los valores en virtudes que se
ponen en práctica...

Ilustremos con una breve historia
Uno de los hitos en la formación de
la cultura japonesa actual, tiene que
ver con un incidente producido un 14 de
diciembre de 1702, donde un grupo de
Samuráis pusieron en práctica
sus creencias
Este hecho, está grabado en la
memoria colectiva de los japoneses y
consiste en una venganza (muy
aplaudida por el pueblo) Castillo Edo, construido en 1457, 73 hectáreas,
50.000 soldados. Actual Tokio.

El incidente de Ako (los 47 Ronin)
● No es una historia de ﬁcción. La historia se cuenta
en un libro de 1871, "Viejos cuentos de Japón"
● Asano Naganori fue un señor feudal del antiguo
japón al que se le encargó recibir una comitiva del
emperador encabezada por Kira Yoshinaka (maestro
de ceremonias), un funcionario de altísimo rango
● La ﬁestita no salió bien y, Kira ofendió hasta el
cansancio a Asano, quien le cortó la cara con su
daga, acto penado con la muerte
● 47 de sus Samuráis quedaron sin señor,
transformándose en Ronin

El incidente de Ako (los 47 Ronin)
Durante dos años, los samuráis tomaron
empleos vulgares, algunos se dejaron
llevar por la compañía de señoritas de
vida disoluta (un plan para los espías de
Kira, quien temía la venganza)
Los 47 ronin tomaron el castillo,
encontraron a Kira y cumplieron su
venganza
Se entregaron al emperador y cometieron
seppuku (una horrible muerte también
conocida como hara-kiri)
Es una historia de: justicia, coraje, honor
y lealtad entre otras virtudes puestas en
práctica
Las lápidas de los samurái se pueden visitar
hoy día en Tokio

Cultura y liderazgo
Algunas organizaciones elaboran
los más complejos planes para
construir una cultura inclusiva
Considere que Temujín, un
analfabeto, lo hizo "a lo grande"
hace más de mil años...
¿Cómo es posible?
Estatua ecuestre de Temujín en Ulán Bator

Cultura y Liderazgo
Temujín no es otro que el
mismísimo Gengis Kan
Podemos inferir
● Meritocracia
● Lealtad
● Autonomía y
● Disciplina
Temujín es Gengis Kan

Cultura y liderazgo
Meritocracia, autonomía y disciplina
Las hordas mongolas operaban como una
manada de lobos, con fiereza y astucia
cuando cada ocasión lo requería. Ahí reside
la fortaleza y no en las individualidades.
"Una tribu es como una flecha, la tomas con
las manos y la puedes romper a la mitad.
Muchas tribus juntas son como un conjunto
de flechas, no se pueden romper con las
manos."

El arte de la guerra
Sun Tzu, que en realidad se llamaba Sun Wu
(mitad porque Tzu significa maestro), fue un
general de la antigua china al cual le asignamos el
tratado "El Arte de la Guerra"
Muy estudiado en exclusivos programas de "Master
in Business Administration"...
En anti-líder busca la guerra, el líder la evita

El arte de la guerra
"Las victorias de los buenos guerreros no se deben a la
suerte, sino haberse situado previamente en posición de
ganar, imponiéndose sobre los que ya han perdido de
antemano..."
No es ninguna revelación que la obra postula evitar
la guerra a toda costa, como sabe cualquier perito
en la siembra y cultivo de nabos
Sabemos que Napoleón también leyó a Sun Tzu en
una traducción al francés hecha por un Jesuíta
En anti-líder busca la guerra, el líder la evita

Hablemos de Pitágoras (un anti-líder)
Es una de las figuras más influyentes (y
misteriosas) de la historia de las matemáticas. Es
responsable de lo que se conoce como la "primera
edad de oro"
Sabemos que regresó a su isla natal y fundó una
escuela dedicada a la filosofía y matemática, pero
no le fue muy bien
Se encerró a meditar en una cueva. Se aburrió y
consiguió un estudiante (bajo soborno, 3 óbolos por
lección) y luego dijo que no podía pagarle
Sospechamos que viajó durante más de 20 años recopilando y
asimilando todo el conocimiento matemático disponible (egipto, india,
etc)

Partió hacia Cretona, en la Magna Grecia (es decir, el
sur de Italia) donde conoció a su mecenas, Milón
Este muchacho no era cualquiera. Milón era fuerte
(para hacerse una idea, 12 veces campeón de
Juegos Olímpicos) y el más rico de Cretona
Acogió a Pitágoras y éste le encajó una escuela en la
casa, fundando la "Hermandad Pitagórica". Esta era
una secta, medio religiosa (el dios era el número) con
rituales (según las leyendas)

Entre cálculo y cálculo Pitágoras se fijó
en Téano (la hija de Milón) que estaba
fuerte como un pino y, además era
brillante. Se casó con ella.
La hermandad se volvió cada vez más
selecta con aquellos que pretendían
ingresar a la misma. Sólo aceptaban
mentes brillantes
Todo descubrimiento era, desde luego,
secreto

Hacia el 510 a.C. se generó una trifulca entre Cretona y Sibaris una
ciudad vecina
Los sibaritas(*) enviaron 300.000 hombres para hacer frente a los
100.000 de Cretona. Pero estaba Milón, que los llevó a la victoria
El problema del motín, dió para conspiraciones contra la hermandad,
especialmente dirigidas por uno de los "rechazados". Sabemos que
fué Cylon
Rodearon la casa de Milón y la prendieron fuego. Milón salió de entre
las llamas a trompada limpia y escapó. Pitágoras quedó rostizado.
(*) Palabra que aún empleamos para significar, entre otras, cosas a personas de gustos refinados

La persecución de los discípulos
La hermandad tuvo que abandonar Crotona
hacia el extranjero. Comenzó así la divulgación
del evangelio matemático a lo largo y ancho
del mundo civilizado
Establecieron nuevas escuelas, enseñando entre
otras cosas el concepto de demostración lógica
Uno de los destinos fue Alejandría (donde se
fundó la primer Universidad, como sabe
cualquier pedicuro)
El anti-líder se aferra a la máxima "el conocimiento es poder"
El líder comparte todo lo que sabe…

1. Un anti-líder maneja riesgos, el líder se juega la piel
2. Un anti-líder delega lo que no sabe hacer, el líder entra en los detalles
3. El anti-líder vive en "pienso-landia", el líder estudia, consulta, escucha
y pregunta antes de proponer la acción…
4. El anti-líder usa el agradecimiento como lingotes de oro, el líder es
millonario, no escatima en gastos
5. El líder transforma los valores en virtudes que se ponen en práctica…
6. En anti-líder busca la guerra, el líder la evita
7. El anti-líder se aferra a la máxima "el conocimiento es poder", el líder
comparte todo lo que sabe…
Anotamos mucho más, pero en esencia…

Eso es todo lo que quería contarles…
Muchas gracias!

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