Este documento habla sobre la importancia de la lectura y ofrece varias recomendaciones para leer más y mejor. Explica que la lectura puede servir para pasar el tiempo, informarse, entretenerse y aprender. También discute la importancia de leer con un propósito y ofrece ejemplos como leer en el baño por diversión o informarse sobre la historia de Silicon Valley. Finalmente, da consejos como llevar un libro a todas partes y formar un portafolio de conocimientos a través de lecturas diversas.

1. Una vida bien
leída
Breve reflexión sobre la
lectura y otras demencias…
© Ing. Carlos Cantonnet 1

2. Contenido
• Preludio
• Breve introducción
• Lea con propósito
• El extraño caso de Silicon Valley
• Cuál será el nombre de la rosa?
• Instrucciones leer en el baño
• ¿Cómo hacemos para leer más?
• La anti-biblioteca
• Cómo hacemos para leer mejor?
• Leer parece trivial… pero no lo es
© Ing. Carlos Cantonnet 3

3. Norma Jeane Mortenson (Marilyn Monroe)
(1926 – 1962)
• En su biblioteca se
encontraron más de 400
volúmenes...
• Walt Whitman, James
Joyce, Samuel Beckett,
Gustave Flaubert, Jack Kerouac,
Fiodor Dostoievski,
John Steinbeck…
© Ing. Carlos Cantonnet 4
Elegí ilustrar el primer slide con Marilyn porque sus lecturas
me sorprendieron brevemente...

4. Preludio
Aquellas personas que han sido actores
principales en el escenario de la vida (y
la historia), han sido grandes lectores
• Napoleón Bonaparte, Theodore
Roosevelt, Winston Churchill...
• Pero también: Steve Jobs, Bill Gates, etc.
© Ing. Carlos Cantonnet 5
Es como si supieran que conviene tener dos vidas, la de
la acción (o la experiencia) y la de la mente.
De alguna manera, una incide en la otra.

5. Preludio
• Uno podría pretender que todo fuera acción
(o experiencia) pero el pragmatismo indica que
nadie tiene tiempo para tanto
• La lectura es una forma de obtener lo que le será imposible
por medio de la acción
• Veremos que la lectura y la experiencia le dan forma a como
vemos el mundo en qué nos tocó vivir
© Ing. Carlos Cantonnet 6

6. Preludio
•Ahora bien, llevar esta doble vida no es una revelación
inmediata, ni trivial
•De hecho, la vida misma suele conspirar contra
nosotros para ponerla en práctica
•Tenemos impedimentos (o los creamos) por diversos
motivos...
© Ing. Carlos Cantonnet 7
Amueblemos este último asunto
con una asquerosa oruga...

7. © Ing. Carlos Cantonnet 8
Existe una oruga muy interesante:
“La Oruga de la Procesión”

8. Jean Henry Fabre (1823-1915)
Esto fascinó a Fabre*, el padre de la
entomología quien se dispuso
a torturarlas los sábados de noche
* Su aspecto denota que fue un ser creado por Dios
en un día de intensa fatiga
* Las fotos de Fabre son siempre a una edad donde
uno ya no tiene espermatozoides, sino
espermatosaurios
© Ing. Carlos Cantonnet 9

9. La Oruga de la Procesión
Las dispuso en círculo y así estuvieron 5
días hasta que algunas perecieron a toda
falta de agua y alimento
Ante la catástrofe las pocas restantes
pudieron zafar del loop infernal...
Lamentablemente todos hacemos la
procesión…
© Ing. Carlos Cantonnet 10

10. La Oruga de la Procesión
•Se me ocurren dos momentos en los cuales
hacemos la procesión de la oruga
•En famosos "trencitos" de los casamientos, donde
todo se sale de lugar, jugamos al tiro al blanco con
enanos, etc.
•En nuestras rutinas diarias
© Ing. Carlos Cantonnet 11

11. © Ing. Carlos Cantonnet 12
Porque usted no piensa todo el tiempo

12. Cómo estacionar
un elefante…
El cerebro tiene
algunos trucos:
• Las distracciones,
• La reacción instintiva,
• Patrones pre-
establecidos
© Ing. Carlos Cantonnet 13

13. Las rutinas son parte del secreto
• Cuando usted no sabe qué es lo
próximo que va a hacer, las
rutinas responden primero
• El tiempo y el espacio importan.
El tiempo se refiere a que uno
debe encontrar cuando leer. El
espacio es dónde (sin ser
interrumpido)
© Ing. Carlos Cantonnet 14

14. © Ing. Carlos Cantonnet 15
Lea con propósito
Leer sin propósito es como buscar a Wally sin conocer su apariencia...

15. El propósito influye en la estrategia
• Como sabe cualquiera, a la hora de leer un texto nuestros
objetivos influyen en la forma en la cual leemos. Podemos
leer para:
• Pasar el tiempo
• Informarnos
• Entretenernos
• Aprender
© Ing. Carlos Cantonnet 16

16. © Ing. Carlos Cantonnet 17
Leer como pasatiempo
Instrucciones para leer en el baño

17. Leer para informarse
El extraño caso de Silicon Valley

18. La Segunda Guerra Mundial
(1939-1945)
De forma muy simplista, para aquellos que no sepan:
• Comienza con la invasión de Polonia por parte de
Alemania un 1ro de setiembre de 1939
• Francia y Gran Bretaña se habían comprometido a
ayudar a Polonia, de modo que el 3 de setiembre
los Aliados declaran la guerra.
• La URSS firma el pacto de no agresión (Ribbentrop-
Mólotov) con Alemania
• El 17 del mismo mes la URSS invade Polonia
• El 22 de Junio, Alemania activa la operación Barba
Roja e invade la URSS
• Estados Unidos mira de lejos…

19. Hasta que los Japoneses le decoran Pearl Harbor

20. Un poquito más de
historia…
• Para 1940, Alemania había
arrasado con Europa…
• En 1942 la meta de Estados Unidos
y Gran Bretaña es destruir al
enemigo mediante bombardeos
(día y noche)
• Infraestructura industrial
• Transporte
• Petróleo
• Fábricas de aviones y
• “dehouse the population”

21. El Plan Estratégico:
Volamos desde USA a Gran Bretaña, salimos de ahí y los
llenamos de petardos

22. Algunos números
•Antes de la entrada de USA, los aliados
estuvieron dos años sin poder aterrizar en
Europa…
•Los aliados perdieron 40.000 aviones (la
URSS 46.000 en el oeste)
El motivo es bien conocido…

23. Los Radares y por lo tanto las microondas

24. Distribución de radares en la Europa ocupada

25. El cinturón Himmenbelt:
dividir la defensa en celdas
(20x30 millas) con:
• Red integrada de radares
• Defensa antiaérea (flacks)
• Aviones de combate
• En la noche, reflectores
Asumir que sabemos más que los
demás, encierra algunos
problemas…

26. Operación León Marino
(La batalla de Inglaterra)
Instituto Smithsoniano Washington D.C.

27. JU87 - Stuka
Las Trompetas de Jericó

28. ¿Qué tiene que ver esto con California?
• Es durante esta guerra que los militares cambian para siempre su
relación con las Universidades
• La investigación sería financiada por ellos y realizada por la
Universidad
• Destinaron 450 millones de dólares:
• 117 millones para el MIT
• 83 millones para CalTech
• 50 millones para Stanford
• 30 millones para Harvard y Columbia

29. ¿Qué tiene que ver esto con California?
Si fuera un país sería la quinta economía más grande del
mundo (más que Francia, el Reino Unido o India)
• Tiene la industria del entretenimiento (Las Vegas)
• La industria del cine (Hollywood)
• La industria vitivinícola (Valle de Napa)
• La industria de la alta tecnología (Silicon Valley)
Ahora usted ha "leído" para informarse:
El éxito del valle del silicio proviene de la economía, que
modifica todo lo demás.

30. Leer para entretenerse:
Ficción versus Realidad
© Ing. Carlos Cantonnet 31
•Cuando los personajes de ficción son tratados como si
hubieran existido
• Hay muchos ejemplos de esto, a ustedes se les van a ocurrir
mejores:
• Tom Reiss recibió en 2013 el Premio Pulitzer de biografía por
su investigación sobre Alejandro Dumas, veamos qué
encontró...

31. © Ing. Carlos Cantonnet 32
Napoleón promete a sus soldados que volverán por arcos triunfales.
Ordena la construcción del "Arco del Triunfo" en 1806

32. © Ing. Carlos Cantonnet 33
El padre de Alejandro Dumas es “El Conde Negro”

33. El Conde de Montecristo
• Cuenta el biógrafo que el padre
de Alejandro Dumas (Thomas)
fue el primer general negro de
un ejército occidental
• Sus hazañas militares inspiraron
las aventuras de Los Tres
Mosqueteros* y su terrible
experiencia en el calabozo, El
Conde de Montecristo
• *Que en realidad es la historia del cuarto como sabe
cualquiera
© Ing. Carlos Cantonnet 34

34. © Ing. Carlos Cantonnet 35
Este lugar es el Château d'If, Marsella
(Según supe también se puede visitar la celda donde se alojó el héroe de Dumas)

35. © Ing. Carlos Cantonnet 36

36. © Ing. Carlos Cantonnet 37
El poder de la palabra escrita alimenta la
imaginación, puede cambiar comportamientos e
invitar a la acción…
En los libros descansa el conocimiento acumulado
de la humanidad

37. El Portafolio de Conocimientos
• He aquí una idea simple, pero potente: considerar un portafolio
de conocimientos teniendo en cuenta que los portafolios tienen
las siguientes características:
• Diversificación
• Inversión Activa
• Inversión Regular
Ilustremos con una historia…
© Ing. Carlos Cantonnet 38

38. Inversión: La Historia de Ted
• En 1982 el Arizona Video Cassettes West era un videoclub
donde los clientes eran capaces de hacer colas de media
hora para rentar una película.
• El misterio de la paciencia de los clientes y el éxito del
video club residía en un joven dependiente llamado Ted,
un estudiante de 18 años.
• Ted era, para los clientes, una máquina de recomendación
de películas.
© Ing. Carlos Cantonnet 39

39. Inversión: La Historia de Ted
• Qué patrones se
repetían en los gustos
del los clientes, qué era
cliché y qué era
original. Un sommelier
de películas si tal cosa
fuera posible.
• Ese era el motivo de la
espera... preguntarle a
Ted, qué película
recomendaba a cada
uno de sus clientes
© Ing. Carlos Cantonnet 40

40. Inversión:
La Historia de Ted
• Ted Sarandos (el de la foto a la
derecha) sigue mirando películas y
seriales, pero desde un lugar
distinto, Beverly Hills.
• Ted es el CCO (Chief Content
Officer) de NETFLIX
• Invirtió en mirar y leer sobre
películas (lo que le gustaba)
© Ing. Carlos Cantonnet 41

41. © Ing. Carlos Cantonnet 42
Arquetipos y Patrones
El Caso Harry Potter

42. El Caso Harry Potter
• Harry es hijo de
dos famosos magos que han sido
ultimados por las fuerzas del
mal, en este caso representado por el
“innombrable” y sus secuaces.
• De modo que,
Harry vive con unos tiranos y miserables
parientes, los tíos.
• Cuando se le revela su vocación de mago,
se va a estudiar a Howarts donde ocurren
las aventuras junto con sus amigos.
© Ing. Carlos Cantonnet 43

43. Arquetipos y Patrones
• He aquí el esquema clásico. Tomen un borrego digno de causar
insospechada ternura en los demás, háganlo sufrir de lo lindo y, en el
momento conveniente, háganle saber a la gente que se trata del hijo del
rey, de un vástago de pura raza con el destino de salvar al mundo, un héroe
• Están en presencia del arquetipo de:
• Cenicienta (cuento folclórico que muchos contaron, como los hermanos
Grimm) ,
• Oliver Twist (Dickens) y
• El Patito Feo (Andersen)
© Ing. Carlos Cantonnet 44

44. ¿Cómo leer más?
• Siempre lleve un libro a donde vaya
• Tenga un stock de libros para leer
• Agende sus momentos de lectura
• No tiene por qué terminar lo que
no le gusta
• Busque la forma de compartir
lo que lee
© Ing. Carlos Cantonnet 45

45. © Ing. Carlos Cantonnet 46

46. Lectura: Activa versus
Pasiva
• Convengamos lo obvio.
Cualquier tipo de lectura es una
actividad
• Saber leer no es tan trivial como
parece
• Existen, según Mortimer Adler
en “How to read a book”, 1940
diferentes niveles de lectura
© Ing. Carlos Cantonnet 47

47. ¿Para qué si me olvido de todo?
• La lectura y la experiencia nos ofrecen un modelo del mundo. Ahora,
aún cuando olvidamos la lectura o la experiencia, el modelo persiste.
• Nuestra mente sería como un programa compilado del cual perdemos
el código fuente. Funciona, pero ya no sabemos exactamente cómo.
© Ing. Carlos Cantonnet 48
Leer les puede cambiar la vida de forma
muy significativa

48. Muchas Gracias!!
¿Preguntas?
© Ing. Carlos Cantonnet 49