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Experiencia 7:
Despedida
GRADUACIÓN
2
NOMBRE
Despedida de Infantil
Gracias por estar
aquí,
3
es un día muy
feliz.
Gracias por estar
aquí,
es un día muy
feliz.
Despedimos esta
etapa,
nos iremos a
primaria.
Hoy decimos adiós a
infantil,
hoy decimos adiós a
infantil.
Viva nuestra
escuela
4
y los profesores.
Viva nuestra
escuela
y los profesores.
Vivan nuestros
compañeros,
nuestros padres y
abuelos,
no olvidemos sus
consejos
ni las horas de
recreo.
Alegraos todos ya,
es la fiesta de
infantil.
Alegraos todos ya,
5
es la fiesta de
infantil.
Diplomados y
mayores,
con birrete y con
honores,
despedimos hoy a
infantil,
despedimos hoy a
infantil.
VALORACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
6
 Mi padrino de
lectura ha sido
___________________
 Lo que más me ha
gustado del
apadrinamiento
lector ha sido
___________________
___________________
___________________
___________________
_____
7
El día que mejor me
lo pasé fue
___________________
___________________
___________________
___________________
_____
8
9
EL SEÑOR DON GATO
Éste es uno de los romances más populares de la tradición de relatos
protagonizados por animales.
El origen del romance infantil no ha sido aún establecido con certeza. Se
cree que procede del gusto renacentista por las aventuras y desventuras
de animales humanizados.
Estaba el Señor Don Gato
sentadito en su ………………………………….
Ha recibido una ………………. ………………..
que si quiere ser casado.
Con una gatita blanca
sobrina de un gato ……………………………….
Al recibir la………………………………………..
se ha caído del tejado.
Se ha roto siete ………………………………….
y la puntita del rabo.
Ya lo llevan a enterrar
por la calle del……………………………………..
Al olor de las ………………………………………
el gato ha resucitado.
Por eso dice la gente
siete vidas tiene un gato.
10
ACTVIVIDADES DE COMPRENSIÓN
 Marca dónde estaba Don Gato
 ¿Por qué se cayó del tejado? Marca:
Por mirar hacia abajo.
Porque se llevó una sorpresa con una una carta.
Porque estaba sentado en el tejado y se resbaló.
 ¿Qué le pasó al gato al caerse? Marca:
Se murió.
No le pasó nada.
Solo quedó malherido.
 ¿Qué le hizo resucitar? Marca:
11
UN POSIBLE FINAL PUEDE SER LA BODA DE DON GATO Y
LA GATITA BLANCA.
 Dibújala como te la imagines
12
INVENTA OTRO FINAL PARA ESTE ROMANCE
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
13
Juego popular
Se forman dos filas de niños enfrentados, entre los que se sitúa uno que
salta(baila) entre ambos filas, bien paseando, al tiempo que todos cantan y dan
palmadas.
Siempre que se recita el verso «marramamiau, miau, miau», el niño que baila
en el centro se coloca frente a otro, se ponen las manos en la cintura, mueven
la cadera de derecha a izquierda y cambian de posición. El niño elegido pasa
ahora al centro.
14
GLOSARIO
15
EMOCIONES
ALEGRÍA SUSTO
16
Dirección vídeo canción: Estaba el señor don Gato
https://www.youtube.com/watch?v=ffWEza2sFfI
17
APADRINAMIENTO DE LA MANO DE LA LITERATURA Y EL
CURRÍCULUM BIMODAL 6º CURSO
1. ¿Qué es un romance?
2. ¿Qué es un pareado?
Teniendo en cuenta las características de romance y su estructura con pareados,
elabora un romance formado por el número de pareados que quieras en el que
narres tu estancia en este colegio.
18
GUÍA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA:
La guía de aplicación didáctica de cada actividad figura después de la
portada de cada mes con actividades previas, durante el día de
apadrinamiento y actividades posteriores.
19
Este Proyecto nos ha traído el mejor regalo: el
hermanamiento entre los cursos y la ilusión
por realizar grandes cosas entre alumnos de
edades muy diferentes.
Todos, alumnos y profesores nos sentimos muy
orgullosos del proyecto y nos gusta contemplar
las sonrisas y la ilusión en las caras de
nuestros alumnos y en nosotros mismos a pesar
del trabajo extra que supone.
Creemos que las emociones que todos hemos
sentido nos hacen afirmar que este proyecto
¡Ha merecido la pena!

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Apadrinamiento lector infantil primaria mayo

  • 3. 3 es un día muy feliz. Gracias por estar aquí, es un día muy feliz. Despedimos esta etapa, nos iremos a primaria. Hoy decimos adiós a infantil, hoy decimos adiós a infantil. Viva nuestra escuela
  • 4. 4 y los profesores. Viva nuestra escuela y los profesores. Vivan nuestros compañeros, nuestros padres y abuelos, no olvidemos sus consejos ni las horas de recreo. Alegraos todos ya, es la fiesta de infantil. Alegraos todos ya,
  • 5. 5 es la fiesta de infantil. Diplomados y mayores, con birrete y con honores, despedimos hoy a infantil, despedimos hoy a infantil. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
  • 6. 6  Mi padrino de lectura ha sido ___________________  Lo que más me ha gustado del apadrinamiento lector ha sido ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ _____
  • 7. 7 El día que mejor me lo pasé fue ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ _____
  • 8. 8
  • 9. 9 EL SEÑOR DON GATO Éste es uno de los romances más populares de la tradición de relatos protagonizados por animales. El origen del romance infantil no ha sido aún establecido con certeza. Se cree que procede del gusto renacentista por las aventuras y desventuras de animales humanizados. Estaba el Señor Don Gato sentadito en su …………………………………. Ha recibido una ………………. ……………….. que si quiere ser casado. Con una gatita blanca sobrina de un gato ………………………………. Al recibir la……………………………………….. se ha caído del tejado. Se ha roto siete …………………………………. y la puntita del rabo. Ya lo llevan a enterrar por la calle del…………………………………….. Al olor de las ……………………………………… el gato ha resucitado. Por eso dice la gente siete vidas tiene un gato.
  • 10. 10 ACTVIVIDADES DE COMPRENSIÓN  Marca dónde estaba Don Gato  ¿Por qué se cayó del tejado? Marca: Por mirar hacia abajo. Porque se llevó una sorpresa con una una carta. Porque estaba sentado en el tejado y se resbaló.  ¿Qué le pasó al gato al caerse? Marca: Se murió. No le pasó nada. Solo quedó malherido.  ¿Qué le hizo resucitar? Marca:
  • 11. 11 UN POSIBLE FINAL PUEDE SER LA BODA DE DON GATO Y LA GATITA BLANCA.  Dibújala como te la imagines
  • 12. 12 INVENTA OTRO FINAL PARA ESTE ROMANCE ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 13. 13 Juego popular Se forman dos filas de niños enfrentados, entre los que se sitúa uno que salta(baila) entre ambos filas, bien paseando, al tiempo que todos cantan y dan palmadas. Siempre que se recita el verso «marramamiau, miau, miau», el niño que baila en el centro se coloca frente a otro, se ponen las manos en la cintura, mueven la cadera de derecha a izquierda y cambian de posición. El niño elegido pasa ahora al centro.
  • 16. 16 Dirección vídeo canción: Estaba el señor don Gato https://www.youtube.com/watch?v=ffWEza2sFfI
  • 17. 17 APADRINAMIENTO DE LA MANO DE LA LITERATURA Y EL CURRÍCULUM BIMODAL 6º CURSO 1. ¿Qué es un romance? 2. ¿Qué es un pareado? Teniendo en cuenta las características de romance y su estructura con pareados, elabora un romance formado por el número de pareados que quieras en el que narres tu estancia en este colegio.
  • 18. 18 GUÍA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA: La guía de aplicación didáctica de cada actividad figura después de la portada de cada mes con actividades previas, durante el día de apadrinamiento y actividades posteriores.
  • 19. 19 Este Proyecto nos ha traído el mejor regalo: el hermanamiento entre los cursos y la ilusión por realizar grandes cosas entre alumnos de edades muy diferentes. Todos, alumnos y profesores nos sentimos muy orgullosos del proyecto y nos gusta contemplar las sonrisas y la ilusión en las caras de nuestros alumnos y en nosotros mismos a pesar del trabajo extra que supone. Creemos que las emociones que todos hemos sentido nos hacen afirmar que este proyecto ¡Ha merecido la pena!