2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
 La exclusión de las personas directamente afectadas por el tema de la
pobreza en el momento de llevar a cabo investigaciones relacionadas con
la problemática de la pobreza conlleva que no se haga un análisis mas
profundo de las necesidades que dichas personas presentan. Por lo tanto
las políticas gubernamentales impuestas no dan una verdadera solución a
dicha situación. Por tal razón investigaciones donde se haga participe a
las personas involucradas permiten dar otra mirada a la problemática que
se presenta de una forma mas expresiva a través de fotografías y relatos
que permiten identificar las posibles soluciones a dicha problemática.
 Es por esta razón que se propone esta investigación como alternativa en la
identificación de la situación de pobreza que sufren las personas que
viven en la frontera de Norte de México y como a través de diferentes
formas de interactuar con ellos se logra obtener una información de
importancia para dar alternativas de solución a dicho problema .

3. OBJETIVOS
Explorar como percibe la gente pobre su vida cotidiana.
Comprender los aspectos importantes en la vida de las
personas que sufren el mal de la pobreza.
Obtener información mediante la participación activa de las
personas involucradas en el estudio.
Implementar nuevas herramientas como la fotografía en el
proceso de investigación.
Conocer cuales aspectos son importantes dentro de una
comunidad que sufre las consecuencias de la pobreza.

4. ENFOQUE METODOLÓGICO
El enfoque metodológico utilizado en esta
investigación es enfoque cualitativo histórico –
hermenéutico, y esencialmente se baso en las
historias contadas por las personas involucradas en la
investigación y que a través de fotografías narraban
lo cotidianidad que vivían y lo que a través de ellas
querían reflejar.
Dentro de este enfoque se rescata el respeto a las
personas involucradas en la investigación y a la
información brindada.

5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE
LA INFORMACIÓN
Auto- fotografías: Se dispuso de cámaras que se le entregaban
a los participantes para que a través de sus propias
fotografías expresaran su cotidianidad. Luego dichas fotografías
se recopilaban clasificándolas por temáticas comunes.
Entrevistas: Luego se indagaba a las personas que querían
contar con esas fotografías que importancia tenia para ellos y
que motivaciones le causaban dichas fotografías
Observación: se hace un análisis a cerca de los datos y los
comportamientos brindados por los participantes de la
investigación y de allí se saca algunas conclusiones por parte
del investigador

6. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Para hacer el análisis de la información se procedió a
recopilar las fotografías y hacer las entrevistas. Dichas
fotografías se agrupaban por temáticas a través del
programa Atlas. ti. Dentro de las temáticas mas relevantes
fueron las siguientes:
La Familia: en este aspecto predomino los retratos de
entorno familiar del participante de dicha investigación;
además de que tuvo una significativa importancia la niñez
de la comunidad ya sea dentro de espacios comunes como
la escuela o en particularidades donde se quería mostrar
aspectos físicos y/o de salud de los niños.

7. Contexto físico: En este aspecto lo que las personas querían
mostrar es las condiciones ambientales y sociales de la
comunidad; desde como a través de espacios se presentaban
un peligro para la comunidad por ser focos de contaminación y
que además con la infraestructura encontrada no contaban
donde recrearse; además de que mostraban en las condiciones
en que se encontraban la infraestructura ya sea vial, de
servicios públicos y de recreación.
Agencia Comunitaria: Los involucrados en la investigación
además de sus problemas querían demostrar que debido al
abandono estatal ellos les tocaba asumir la responsabilidad en
la solución de algunos problemas que los servicios públicos no
atendían. Mostraban además de cómo en comunidad se
discutía que soluciones se podrían dar a la problemática que se
les presentara.
Otros: dentro de las situaciones menos relevantes o de menos
atención se encontraban fotografías de lugares diferentes a su
residencia, animales domésticos y objetos símbolos de su
cultura y/o creencia.

8. CONCLUSIONES
La investigación permitió conocer cómo perciben la
pobreza y en especial conocer como sienten y como ven
la problemática de la pobreza las personas que
diariamente la viven.
La fotografía es una gran herramienta que puede permitir
que las investigaciones sean mas participativa y una
forma eficiente de recolectar información.
Cuando en investigaciones de problemáticas sociales se
hace participe a los sujetos de investigación es mas
contundente la información recolectada ya que ellos son
mas directos y específicos.

9. JUSTIFICACIÓN
Esta investigación es cualitativa porque se realizo un
proceso donde se utilizo estrategias de la foto-etnografía,
entrevistas en profundidad y observación Participativa en la
recopilación de los datos, teniendo un contacto con las
personas acercándose a la realidad social.
Aparte de esto, el estudio de esta investigación es
descriptivo a través de las observaciones que es un
método muy utilizado en esta investigación.

10. BIBLIOGRAFÍA
Ortiz, L. Curso investigación cualitativa, Unad. 211 pág.
Luna, R. Foto-etnografía llevada a cabo por personas en
situación de pobreza en la frontera norte de México,
Forum: Qualitative Social Research, Vol 10, No 2 (2009).
Acerca de la fotografía etnográfica (en linea) consultada
en diciembre)
http://www.ugr.es/~pwlac/G15_11DemetrioE_Brisset_Martin.h