PULMON

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OBJETIVOS:
• Observación de las características de los órganos.
• Disección del corazón y reconocimiento de sus partes.
• Distinguir los órganos pertenecientes al aparato respiratorio y al circulatorio.
MATERIAL NECESARIO:
• Cubeta de disección
• Tijeras
• Bisturí
• Guantes
• Pinzas
• Pajita para soplar
FUNDAMENTO TEÓRICO:
Vamos a observar la organización y los distintos órganos que forman el aparato
respiratorio. Por otra parte, respecto al aparato circulatorio, vamos a observar el
corazón tanto en su anatomía externa como en su estructura interna: las cavidades,
las válvulas y el grosor de las paredes.
También nos fijaremos en la salida de los vasos sanguíneos y la comunicación con
las distintas cámara del corazón.
Recuerda que no estamos jugando a ser carniceros, intentamos hacer una práctica
científica de disección para ver la anatomía de los órganos y por tanto hay que
seguir las instrucciones al pie de la letra y no cortar de forma aleatoria.
APARATO RESPIRATORIO
RESULTADOS
• Realiza un dibujo del aparato respiratorio indicando cada una de las partes observadas durante
la práctica.
• Describe la forma, color, textura, presencia o no de anillos de cartílago, peso y medidas,
cualquier otra característica que te parezca relevante de cada una de las estructuras
observadas durante la realización de la práctica.
• Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántos lóbulos presenta cada pulmón? ¿Cuál de los dos es mayor? ¿Por qué? ¿Tienen
los mismos lóbulos que el hombre?
b) ¿Qué medidas presenta la tráquea? ¿Por qué crees que la tráquea es cartilaginosa?
¿Son cerrados los anillos de la tráquea? ¿Crees que existe alguna relación entre la
función que desempeña la tráquea y su morfología?
c) ¿Has observado músculos en los pulmones?
d) Describe el aspecto de los bronquios ¿Por qué tiene mucosidad la parte interna?
¿Dónde se elabora este mucus?
e) Describe el camino de una molécula de oxígeno desde que entra en el pulmón hasta que
llega a una célula cualquiera del cuerpo. ¿Por qué necesitan oxígeno las células?
FUNIONES DE CIRCULACIÓN Y RESPIRACIÓN
¿CÓMO SON NUESTROS ÓRGANOS?
DISECCIÓN DE PULMÓN Y CORAZÓN Fecha:

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CONCLUSIONES
• Explica los resultados obtenidos y elabora un mapa mental en el que sintetises informacion
sobre el aparato estudiado.
APARATO CIRCULATORIO:
RESULTADOS
• Realiza un dibujo del aparato circulatorio
indicando cada una de las partes
observadas durante la práctica.
• Describe la forma, color, textura, presencia
o no de anillos de cartílago, peso y
medidas, cualquier otra característica que
te parezca relevante de cada una de las
estructuras observadas durante la
realización de la práctica.
• Contesta a las siguientes preguntas:
a. ¿En qué se diferencian las válvulas
mitral y tricúspide?
b. Las paredes de los ventrículos son
musculosas, pero ¿cuál ventrículo
tiene una pared más gruesa? ¿A qué
se debe?
c. ¿Qué diferencias has observado entre
las aurículas y los ventrículos?
CONCLUSIONES
• Explica los resultados obtenidos y elabora un mapa mental en el que sintetises información
sobre el aparato estudiado.
ACTIVIDADES:
- Realiza un cuadro comparativo con las caracteristicas y funciones de cada sistema.
- Estos son los órganos que has observado, clasifícalos según el aparato al que
correspondan: laringe, tráquea, corazón, bronquios, arterias, venas.
Aparato Respiratorio Aparato circulatorio

3. 33I.E.S. Rosa Chacel. Departamento de Biología y Geología