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Queridas familias: 
Os doy la bienvenida al Libro Viajero “Así soy yo…” que os 
brinda la oportunidad de compartir una experiencia muy 
especial con vuestros hijos e hijas. 
Cada viernes, un niño o una niña se llevarán a casa el libro 
viajero y nuestros amigos Suso y Perro. Seguiremos la 
lista de clase por orden alfabético. 
Cada niño/a debe elaborar una página del libro. Se trata de 
que decoren su nombre con vuestra ayuda. Se pueden 
utilizar todo tipo de materiales: témperas, pinturas 
normales, pegatinas, papeles de colores, purpurina, 
plastilina, goma eva. Utilizad vuestra imaginación.
Por detrás de la página, contadnos sus gustos y aficiones: 
color, comida, juguetes, dibujos favoritos, alguna anécdota 
divertida,… En fin, todo aquello que estiméis oportuno. 
Se pueden hacer fotos con Suso y Perro y pegarlas en su 
página del libro. También pueden hacer un dibujo de ellos 
mismos. 
El lunes las mascotas deben de estar de vuelta en el 
colegio. El libro viajero puede estar unos días más, hasta el 
miércoles. Con mi ayuda, lo compartirá en clase con sus 
compañeros y compañeras, convirtiéndose en el 
protagonista.
Entre todos confeccionaremos un libro de toda la clase 
para la biblioteca del aula. 
Os agradezco de antemano la participación e implicación 
en esta actividad. 
Cuento algo sobre mí: 
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  • 1. Queridas familias: Os doy la bienvenida al Libro Viajero “Así soy yo…” que os brinda la oportunidad de compartir una experiencia muy especial con vuestros hijos e hijas. Cada viernes, un niño o una niña se llevarán a casa el libro viajero y nuestros amigos Suso y Perro. Seguiremos la lista de clase por orden alfabético. Cada niño/a debe elaborar una página del libro. Se trata de que decoren su nombre con vuestra ayuda. Se pueden utilizar todo tipo de materiales: témperas, pinturas normales, pegatinas, papeles de colores, purpurina, plastilina, goma eva. Utilizad vuestra imaginación.
  • 2. Por detrás de la página, contadnos sus gustos y aficiones: color, comida, juguetes, dibujos favoritos, alguna anécdota divertida,… En fin, todo aquello que estiméis oportuno. Se pueden hacer fotos con Suso y Perro y pegarlas en su página del libro. También pueden hacer un dibujo de ellos mismos. El lunes las mascotas deben de estar de vuelta en el colegio. El libro viajero puede estar unos días más, hasta el miércoles. Con mi ayuda, lo compartirá en clase con sus compañeros y compañeras, convirtiéndose en el protagonista.
  • 3. Entre todos confeccionaremos un libro de toda la clase para la biblioteca del aula. Os agradezco de antemano la participación e implicación en esta actividad. Cuento algo sobre mí: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
  • 4. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... Dibujo o foto del niño/a.