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OBJETIVO
Que los alumnos:

                                   fraccionarios         Conoce y
                                    y decimales          utiliza las
                                     en la recta       conversiones
                                     numérica.


  Utilicen el cálculo mental, la
 estimación de resultados o las
   operaciones escritas con
                                           para representar
números enteros, fraccionarios o              números
    decimales, para resolver
      problemas aditivos y
         multiplicativos.
Actividad de inicio
                               línea recta




                    ¿Qué es?
                               representación
   RECTA NUMÉRICA
                                    dividida
                                         positivos
      FRACCIÓN                 negativos


numerador               DECIMAL




                                                                   ¿cómo se forma?
                                   Parte fraccionaria
                                                        Parte entera
Para entender las fracciones
Cierto día Lili caminaba por el mercado con su abuelita y comenzó a observar
que los puestos de frutas tenían precios por kilo así que le surgió la duda sobre
como es que hacía su abuelita para saber cuanto comprar y a que precio si es
que no pedía kilos completos, y le preguntó:

-   Oye abue ¿cómo es que sabes cuanto debes pagar por medio kilo de
    manzanas?. A lo que su abuelita respondió:
-   Es fácil hija, todo es por medio de fracciones, ¿recuerdas tu clase de
    matemáticas?
-   ¿Cómo por fracciones, no entiendo bien? Dijo Lili
-   Verás en el cartel que está sobre las manzanas dice: "a $30 el 1/2". ¿Qué
    quiere decir esto? es que "el medio kilo de manzanas cuesta $30".
-   Tú puedes adivinar cuánto cuesta el kilo completo de manzanas, ¿verdad?
-   No estoy segura abuelita dijo pensativa Lili
-   Lili el kilo completo cuesta $60 pesos, -agrego su abuelita- pues el medio
    kilo, que cuesta $30, corresponde a "la mitad del kilo", o sea " kilo". Si
    juntamos dos medios kilos, tendremos el kilo completo.
Las fracciones
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
En base a los conocimientos
adquiridos de la actividad de
inicio, resuelve el siguiente
ejercicio:
SOLUCIÓN:




0   1   2    3   4   5   6   7   8   9   10

                                         10.5
¿ Que parte del entero representa el 10%
             de la grafica?

       10%       9%


       23%                   58%
Pasos a seguir para ubicar fracciones en
la recta numérica, u t i l i z a n d o
e l s i gui e nt e gr a f i c o.
E j e mp l i f i c a n d o        c on
6.8
                         1.- Se ubica
                           la parte
                         entera que
                            es el 6




               2.- Debido a que el .8
              se encuentra entre el 6
               y 7 se dividen en 10
                   partes iguales       3.- Y lo
                                        ubico.
Pasos para ubicar una fracción en la
recta numérica.
Ejemplo: ⅜



                   2.- Tomo solo
   1.- Divido mi   tres partes de   3.- y lo
  entero en ocho
       partes.       la división    ubico.
                       hecha.
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Matemáticas

  • 1.
  • 2. OBJETIVO Que los alumnos: fraccionarios Conoce y y decimales utiliza las en la recta conversiones numérica. Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con para representar números enteros, fraccionarios o números decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos.
  • 3. Actividad de inicio línea recta ¿Qué es? representación RECTA NUMÉRICA dividida positivos FRACCIÓN negativos numerador DECIMAL ¿cómo se forma? Parte fraccionaria Parte entera
  • 4.
  • 5. Para entender las fracciones Cierto día Lili caminaba por el mercado con su abuelita y comenzó a observar que los puestos de frutas tenían precios por kilo así que le surgió la duda sobre como es que hacía su abuelita para saber cuanto comprar y a que precio si es que no pedía kilos completos, y le preguntó: - Oye abue ¿cómo es que sabes cuanto debes pagar por medio kilo de manzanas?. A lo que su abuelita respondió: - Es fácil hija, todo es por medio de fracciones, ¿recuerdas tu clase de matemáticas? - ¿Cómo por fracciones, no entiendo bien? Dijo Lili - Verás en el cartel que está sobre las manzanas dice: "a $30 el 1/2". ¿Qué quiere decir esto? es que "el medio kilo de manzanas cuesta $30". - Tú puedes adivinar cuánto cuesta el kilo completo de manzanas, ¿verdad? - No estoy segura abuelita dijo pensativa Lili - Lili el kilo completo cuesta $60 pesos, -agrego su abuelita- pues el medio kilo, que cuesta $30, corresponde a "la mitad del kilo", o sea " kilo". Si juntamos dos medios kilos, tendremos el kilo completo.
  • 7. ACTIVIDADES DE DESARROLLO En base a los conocimientos adquiridos de la actividad de inicio, resuelve el siguiente ejercicio:
  • 8. SOLUCIÓN: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.5
  • 9. ¿ Que parte del entero representa el 10% de la grafica? 10% 9% 23% 58%
  • 10. Pasos a seguir para ubicar fracciones en la recta numérica, u t i l i z a n d o e l s i gui e nt e gr a f i c o. E j e mp l i f i c a n d o c on 6.8 1.- Se ubica la parte entera que es el 6 2.- Debido a que el .8 se encuentra entre el 6 y 7 se dividen en 10 partes iguales 3.- Y lo ubico.
  • 11. Pasos para ubicar una fracción en la recta numérica. Ejemplo: ⅜ 2.- Tomo solo 1.- Divido mi tres partes de 3.- y lo entero en ocho partes. la división ubico. hecha.