El documento describe las secciones de un periódico y las actividades de analizar y crear noticias y secciones de un periódico escolar. Los estudiantes identifican las secciones de un periódico real, analizan una noticia, dibujan la portada de su periódico escolar con título y presentación, inventan el título de una noticia e ilustranla, y crean una sección sobre el tiempo y números de teléfono.

1. PROXECTO O XORNAL

2. ALGÚNS NOMES DE PERIÓDICOS HABITUAIS NA NOSA COMUNIDADE

3. SECCIÓNS DUN PERIÓDICO
MIRAMOS A VOZ DE GALICIA E ANOTAMOS NA FOLLA AS DISTINTAS SECCIÓNS QUE ATOPEMOS INDICAN-
DO O NÚMERO DE PÁXINA QUE LLE CORRESPONDE
NA VOZ DE GALICIA ATOPAMOS AS SEGUINTES SECCIÓNS ADICADAS A:
1.- 6.-
2.- 7.-
3.- 8.-
4.- 9.-
5.- 10.-

4. ANALIZAMOS A NOTICIA QUE MÁIS NOS CHAMOU A ATENCIÓN.
TÍTULO DA NOTICIA
Nº PÁXINA SECCIÓN DO PERIÓDICO
A NOTICIA

5. Debuxamos e ilustramos a portada do noso periódico (TÍTULO, PRESENTACIÓN…)

6. INVENTAMOS O TÍTULO DUNHA NOTICIA . DESPÓIS ILUSTRAMOS DITA NOTICIA

7. FACEMOS ALGUNHA SECCIÓN DO PERIÓDICO
O TEMPO HOXE TELÉFONOS DE INTERESE
DATA