1. LICENCIATURA ABIERTA
EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES.
ALUMNA: BLANDINA LIRA REYES
FECHA: 21 – ABR - 2012
ENSAYO DE:
APRENDER A APRENDER

2. INTRODUCCIÓN
• El aprendizaje lo obtenemos a través de
nuestras experiencias, lo importante del
aprendizaje no es tener experiencias si no
incorporarlas a la vida diaria. El aprender nos
da la oportunidad de crecer de tal manera que
logres una existencia plena.

3. VENTAJAS DE APRENDER A APRENDER.
HORARIO REALISTA
 Estudiar cotidianamente.
 Reduce la tención emocional.
 Tiempo de preparación para los exámenes.

4. ESCUCHAR CON ATENCIÓN
• Escuchar no solo implica oír si no comprender
lo que se dice, oír es sólo percibir las palabras
sin darnos cuenta de lo que se esta hablando.

5. VENTAJAS DE ESCUCHAR CON
ATENCIÓN
• Relacionar lo que escuchas con lo que sabes.
• Cuestionar lo que se expresa.
• Replantear lo que sabia con lo que escucho.
• Identificar aspectos confusos.
• APRENDER en suma de cada situación es la
expresión oral.

6. ESTRATEGIAS Y TECNICAS
• En el proceso de enseñanza se debe tener en
cuenta lo que el alumno es capaz de hacer y
aprender en un momento
determinado, dependiendo del estado de
desarrollo operario que se encuentre.

7. En el proceso de enseñanza - aprendizaje se
debe tener en cuenta los conocimientos previos
que el alumno ha adquirido en sus experiencias
educativas.

8. Se debe tener en cuenta en lo que el alumno es
capaz de hacer el solo y en lo que necesita
ayuda. La clave no se encuentra en si los
contenidos son de mayor prioridad si no en
asegurarse que los conocimientos sean
significativos. La significatividad del aprendizaje
esta directamente vinculado con su
funcionalidad.

9. CONCLUCION
Los diferentes enfoques sobre aprender a
aprender tanto en el ámbito de procesos
psíquicos como en el ámbito de procesos
escolares, son el resultado de un proceso de
construcción.