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Reflexionemos
Con estas calamidades,
que a casi todos nos toca,
con el calor que sofoca,
con las nefandas maldades,
con las mismas enfermedades
que nos han atormentado,
el pueblo se ve agoviado
i sumido en la indijencia, padeciendo sin
clemencia
lo que no es contado
Micaela Navarrete, Balmaceda en la Poesía Popular.
 La cuestión social se define como al
conjunto de problemas sociales,
materiales y laborales que vivió gran
parte de la población de los sectores
populares hacia fines del siglo XIX y
principios de XX a causa de las
desigualdades económicas
profundizadas por la revolución industrial.
 Al mismo tiempo, es el proceso de
politización que aquellos sectores sufrirán
para conseguir reformas que alivien su
subsistir.
 Desigualdad social, que implica que tan solo los
burgueses reciben los beneficios económicos
mientras los obreros se suman en la pobreza.
 La migración campo-ciudad. Las ciudades no
estaban preparadas para albergar una gran
cantidad de población, por lo que sus habitantes
se sumergen en condiciones de hacinamiento y
precariedad.
 Los trabajadores no contaban con leyes laborales
que los protegieran de los abusos en sus puestos
de trabajo, por lo que se organizadas y con
discursos cada vez más políticos.
¿Por que se produce la cuestión
social?
Características de la cuestión
social: vida cotidiana
Habitaciones obreras
insalubres, sin
condiciones
higiénicas básicas
que permitió la
proliferación de
enfermedades y
epidemias.
En Chile estas
habitaciones se
llamaran conventillos
INTERIOR DE UN CONVENTILLO,
1910
"No es extraño encontrar en una sola
habitación de 10 a 12 pies a un hombre, su
señora, cuatro a cinco niños y en ocasiones
también al abuelo y la abuela. En ella
trabajan, comen y duermen. "
Federico Engels, 1845 relata lo que había
escuchado de un pastor sobre la miseria
que se vivía en Londres.
Dentro de las fabricas
 No existen leyes
laborales
 Trabajan entre 12 y
16 horas
 No hay contrato
laboral
 No existen seguros
de accidentes ni
de muerte
 El salario es muy
bajo
Trabajo infantil
 Los niños trabajan
sin ningún tipo de
protección
 Comienzan entre
los 5 y 7 años.
 Ganaban la mitad
de lo que un
adulto.
"Estas infelices criaturas no tienen el placer de
respirar aire fresco, andan mal vestidas, mal
alimentadas y viven su juventud en medio de la
pena y la miseria. Caras pálidas, ojos opacos e
irritados, vientres hinchados, mejillas abultadas,
labios y aletas de la nariz hinchadas, bocio en el
cuello, erupciones malignas en la piel y ataques de
asma los distinguen en cuanto a su salud de otros
niños del mismo estrato social que no trabajan en
las fábricas. Su formación en cuanto a los modales
y el intelecto no se encuentra en menor abandono."
Informe sobre el trabajo infantil en la zona
industrial del Rin
La cuestión social será un problema
que se masificara en todos aquellos
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Cuestion social

  • 1.
  • 2. Reflexionemos Con estas calamidades, que a casi todos nos toca, con el calor que sofoca, con las nefandas maldades, con las mismas enfermedades que nos han atormentado, el pueblo se ve agoviado i sumido en la indijencia, padeciendo sin clemencia lo que no es contado Micaela Navarrete, Balmaceda en la Poesía Popular.
  • 3.  La cuestión social se define como al conjunto de problemas sociales, materiales y laborales que vivió gran parte de la población de los sectores populares hacia fines del siglo XIX y principios de XX a causa de las desigualdades económicas profundizadas por la revolución industrial.  Al mismo tiempo, es el proceso de politización que aquellos sectores sufrirán para conseguir reformas que alivien su subsistir.
  • 4.  Desigualdad social, que implica que tan solo los burgueses reciben los beneficios económicos mientras los obreros se suman en la pobreza.  La migración campo-ciudad. Las ciudades no estaban preparadas para albergar una gran cantidad de población, por lo que sus habitantes se sumergen en condiciones de hacinamiento y precariedad.  Los trabajadores no contaban con leyes laborales que los protegieran de los abusos en sus puestos de trabajo, por lo que se organizadas y con discursos cada vez más políticos. ¿Por que se produce la cuestión social?
  • 5. Características de la cuestión social: vida cotidiana Habitaciones obreras insalubres, sin condiciones higiénicas básicas que permitió la proliferación de enfermedades y epidemias. En Chile estas habitaciones se llamaran conventillos
  • 6.
  • 7. INTERIOR DE UN CONVENTILLO, 1910
  • 8. "No es extraño encontrar en una sola habitación de 10 a 12 pies a un hombre, su señora, cuatro a cinco niños y en ocasiones también al abuelo y la abuela. En ella trabajan, comen y duermen. " Federico Engels, 1845 relata lo que había escuchado de un pastor sobre la miseria que se vivía en Londres.
  • 9. Dentro de las fabricas  No existen leyes laborales  Trabajan entre 12 y 16 horas  No hay contrato laboral  No existen seguros de accidentes ni de muerte  El salario es muy bajo
  • 10. Trabajo infantil  Los niños trabajan sin ningún tipo de protección  Comienzan entre los 5 y 7 años.  Ganaban la mitad de lo que un adulto.
  • 11. "Estas infelices criaturas no tienen el placer de respirar aire fresco, andan mal vestidas, mal alimentadas y viven su juventud en medio de la pena y la miseria. Caras pálidas, ojos opacos e irritados, vientres hinchados, mejillas abultadas, labios y aletas de la nariz hinchadas, bocio en el cuello, erupciones malignas en la piel y ataques de asma los distinguen en cuanto a su salud de otros niños del mismo estrato social que no trabajan en las fábricas. Su formación en cuanto a los modales y el intelecto no se encuentra en menor abandono." Informe sobre el trabajo infantil en la zona industrial del Rin
  • 12. La cuestión social será un problema que se masificara en todos aquellos países que comenzaron a insertarse en al capitalismo industrial y que cambiaron sus modos de producción tradicionales por la maquinaria y fuentes de energía más poderosas.