1. Universidad Nacional Autónoma de México
Centro de Lenguas Extranjeras
Herramientas en Línea / ALAD
Jacinto Arturo Varela Alvarez
Como se ve el futuro del aprendizaje
México D.F. a 2 de septiembre de 2009
En la entrevista realizada por Robin Good a Teemu
Arina, quien hace software social para la compañía en
la que trabaja se aborda el tema del aprendizaje, tanto
el informal como el formal.
Primeramente se menciona que el concepto que
tenemos de aprendizaje informal es el que realizamos
fuera de una institución escolar o con la estructura de
un maestro, para Teemu no es más que la forma en la
que aprende cada uno sin la guía de un profesor
Por eso es importante crear los medios necesarios para el aprendizaje informal
como lo son actualmente las wikis y los blogs, es ahí donde se lleva a cabo el
aprendizaje informal, se aprende algo y se reflexiona sobre lo que se aprendió de
manera colectiva, eso es precisamente de lo que se trata el software social. Aquí
es conveniente mencionar que el mobile learning es una manera informal de
aprender, se está siempre en el contexto de aprendizaje, no importando el lugar
físico o el apropiado para aprender, lo importante es que siempre se está
interactuando y cambiando información
El aprendizaje informal se trata pues no sólo de prescindir de la ayuda de un profesor,
que facilita el camino, sino de construir el conocimiento a través del intercambio de
información, de preguntar y contestar, como lo hacían los antiguos griegos. El hacerlo
con un software social es precisamente utilizar la tecnología a favor del hombre, para
lograrlo hay que apropiarnos de ella, valorar y aceptar que hay otras maneras de
aprender, distintas a la escuela o el trabajo y además necesarias, ya que es donde
realmente surgen nuevas ideas y conocimiento, debido a
que no se está bajo una presión institucional.
Esto no significa que los maestros ya no cumplen su tarea,
sino más bien preguntarnos por la verdadera tarea del
profesor, que es la de ayudar y facilitar el conocimiento,
la de mostrar diferentes puntos de vista a una sola
pregunta para su comprensión y no, la que
lamentablemente abunda en el sistema, el learning management system, donde el
profesor se dedica a dirigir más que ayudar a construir el conocimiento.