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El futuro del aprendizaje Alumno: LampriniKolioussi Herramientas digitales en línea para la enseñanza Tutora: Ma. Elena Delgado Ponce de León 20 de septiembre de 2009
Nuevos horizontes por TeemuArina Los apoyos que se pueden implementar para promover el aprendizaje informal requieren de mucha atención para no convertirlo en aprendizaje formal. En esencia, se trata de construir un ambiente que promueva la interacción informal. http://www.kupnet.org/assets/photogal/images/Mobile%20learning.jpg
El aprendizaje informal: ¿dónde? El aprendizaje informal es semi-estructurado y puede ocurrir en diferentes espacios: en casa, en el trabajo, en las interacciones cotidianas y las relaciones con otros miembros de la sociedad que nos rodea. En suma, el término describe diferentes formas de aprendizaje que se llevan a cabo independientemente de programas conducidos por un instructor. Por ejemplo: libros, programas de auto aprendizaje, comunidades de práctica, etc.
El aprendizaje informal: ¿con qué herramientas? Las herramientas digitales que se pueden utilizar para facilitar los ambientes que son favorables para el aprendizaje informal pertenecen a varios espacios: sistemas de software que permiten la interacción y compartir datos (tales como MySpace, Facebook, Flickr, YouTube, sitios comerciales como el Amazon, eBay, etc), los wikis, los blogs, software colaborativo, etc. http://its.dc-uoit.ca/mobile/images/020794.jpg
¿Y el aprendizaje móvil? Integrado con el espacio del aprendizaje informal, se encuentra el aprendizaje móvil, que se refiere al aprendizaje que se da cuando el aprendiz no se encuentra en una locación fija y predeterminada o cuando el aprendizaje se da a través de las oportunidades que ofrecen las tecnologías móviles. Este tipo de aprendizaje virtualmente se puede generar en cualquier espacio, es colaborativo porque se comparte con los que utilizan el mismo contexto, es fácil de transportar, pues sustituye los libros y las notas con pequeñas memorias externas (USB).
¿Cuál es el papel del profesor en estos ambientes educativos? El papel del profesor sería mostrar diferentes puntos de vista o diferentes ángulos del mismo fenómeno o suceso que se desea aprender. Idealmente, el profesor ayuda a las personas a generar ideas, no es la fuente de las ideas. http://www.pianoadventures.com/images/teachers.jpg
¿Para qué usar la herramientas tecnológicas en la enseñanza? El uso correcto de la tecnología es para la interacción social, dejando abiertas las posibilidades de encontrar nuevas ideas que pueden impulsar un aprendizaje diferente de lo  que se da en los espacios en los que nos movemos habitualmente. http://www.campacademia.com/website_photos/images/Informal%20Learning%20Session.jpg
Mi opinión sobre el futuro del aprendizaje Las ideas que se presentan en estas entrevistas me impactaron, pues volvieron a mover dentro de mí todo el concepto de qué es enseñar y para qué sirve nuestra profesión. Me recordaron varias frases célebres que me habían ocupado en el pasado, como por ejemplo "No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo" o mis lecturas de los diálogos de Platón desde los años de mis estudios de licenciatura.  Creo que los temas que se plantean aquí – el aprendizaje informal, el aprendizaje móvil – no son nuevos en la historia de la educación. Las voces que definían al profesor como un facilitador o un conducto para que el conocimiento se genere dentro del alumno no han dejado de existir, a pesar de que durante los últimos siglos la modalidad de la educación que ha dominado le ha asignado el papel del que sabe todo.
Me pregunto si las nuevas posibilidades que ofrecen las herramientas tecnológicas para la educación tendrán un impacto sustancial en el modo con el que concebimos y desarrollamos nuestro quehacer, y creo que la respuesta es positiva. Tanto las entrevistas que vi, como los contenidos de este módulo apuntan hacia esta dirección. El aprendizaje informal vuelve a considerarse como un factor que rige la vida de cualquier ser humano. No puedo evitar relacionarlo con el aprendizaje de por vida y su importancia tanto a nivel individual, como para el desarrollo de nuestras comunidades. Los nuevos horizontes que plantea TeemuArina me conmovieron. ¡Qué inspiración! Se le agradece mucho.

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Reflexiones finales

  • 1. El futuro del aprendizaje Alumno: LampriniKolioussi Herramientas digitales en línea para la enseñanza Tutora: Ma. Elena Delgado Ponce de León 20 de septiembre de 2009
  • 2. Nuevos horizontes por TeemuArina Los apoyos que se pueden implementar para promover el aprendizaje informal requieren de mucha atención para no convertirlo en aprendizaje formal. En esencia, se trata de construir un ambiente que promueva la interacción informal. http://www.kupnet.org/assets/photogal/images/Mobile%20learning.jpg
  • 3. El aprendizaje informal: ¿dónde? El aprendizaje informal es semi-estructurado y puede ocurrir en diferentes espacios: en casa, en el trabajo, en las interacciones cotidianas y las relaciones con otros miembros de la sociedad que nos rodea. En suma, el término describe diferentes formas de aprendizaje que se llevan a cabo independientemente de programas conducidos por un instructor. Por ejemplo: libros, programas de auto aprendizaje, comunidades de práctica, etc.
  • 4. El aprendizaje informal: ¿con qué herramientas? Las herramientas digitales que se pueden utilizar para facilitar los ambientes que son favorables para el aprendizaje informal pertenecen a varios espacios: sistemas de software que permiten la interacción y compartir datos (tales como MySpace, Facebook, Flickr, YouTube, sitios comerciales como el Amazon, eBay, etc), los wikis, los blogs, software colaborativo, etc. http://its.dc-uoit.ca/mobile/images/020794.jpg
  • 5. ¿Y el aprendizaje móvil? Integrado con el espacio del aprendizaje informal, se encuentra el aprendizaje móvil, que se refiere al aprendizaje que se da cuando el aprendiz no se encuentra en una locación fija y predeterminada o cuando el aprendizaje se da a través de las oportunidades que ofrecen las tecnologías móviles. Este tipo de aprendizaje virtualmente se puede generar en cualquier espacio, es colaborativo porque se comparte con los que utilizan el mismo contexto, es fácil de transportar, pues sustituye los libros y las notas con pequeñas memorias externas (USB).
  • 6. ¿Cuál es el papel del profesor en estos ambientes educativos? El papel del profesor sería mostrar diferentes puntos de vista o diferentes ángulos del mismo fenómeno o suceso que se desea aprender. Idealmente, el profesor ayuda a las personas a generar ideas, no es la fuente de las ideas. http://www.pianoadventures.com/images/teachers.jpg
  • 7. ¿Para qué usar la herramientas tecnológicas en la enseñanza? El uso correcto de la tecnología es para la interacción social, dejando abiertas las posibilidades de encontrar nuevas ideas que pueden impulsar un aprendizaje diferente de lo que se da en los espacios en los que nos movemos habitualmente. http://www.campacademia.com/website_photos/images/Informal%20Learning%20Session.jpg
  • 8. Mi opinión sobre el futuro del aprendizaje Las ideas que se presentan en estas entrevistas me impactaron, pues volvieron a mover dentro de mí todo el concepto de qué es enseñar y para qué sirve nuestra profesión. Me recordaron varias frases célebres que me habían ocupado en el pasado, como por ejemplo "No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo" o mis lecturas de los diálogos de Platón desde los años de mis estudios de licenciatura. Creo que los temas que se plantean aquí – el aprendizaje informal, el aprendizaje móvil – no son nuevos en la historia de la educación. Las voces que definían al profesor como un facilitador o un conducto para que el conocimiento se genere dentro del alumno no han dejado de existir, a pesar de que durante los últimos siglos la modalidad de la educación que ha dominado le ha asignado el papel del que sabe todo.
  • 9. Me pregunto si las nuevas posibilidades que ofrecen las herramientas tecnológicas para la educación tendrán un impacto sustancial en el modo con el que concebimos y desarrollamos nuestro quehacer, y creo que la respuesta es positiva. Tanto las entrevistas que vi, como los contenidos de este módulo apuntan hacia esta dirección. El aprendizaje informal vuelve a considerarse como un factor que rige la vida de cualquier ser humano. No puedo evitar relacionarlo con el aprendizaje de por vida y su importancia tanto a nivel individual, como para el desarrollo de nuestras comunidades. Los nuevos horizontes que plantea TeemuArina me conmovieron. ¡Qué inspiración! Se le agradece mucho.