El documento presenta los fundamentos filosóficos, sociales, económicos e históricos del servicio comunitario. Explica que el poder corrompe y que es necesario que quienes tienen poder tengan también ética. Luego, analiza el marco jurídico del servicio comunitario y sus objetivos de promover la integración universidad-comunidad. Finalmente, resume los módulos que abordan la evolución del hombre y la sociedad, los problemas actuales como los derechos humanos de tercera generación, y el rol de la educación en producir

1. UNIDAD I TEMA 1 Bases Filosóficas, sociales, económicas y políticas del servicio comunitario

3. OBJETIVO DEL TALLER El presente taller esta inserto dentro de un conjunto de Talleres de Inducción dirigidos a los estudiantes de Educación Superior como requisito previo que deben cumplir para poder graduarse de conformidad con la Constitución, la ley de servicio comunitario y el Reglamento del Servicio Comunitario del Estudiante de la ULA. Tendrá como objetivo: Analizar el marco jurídico vigente que delimita la prestación de servicio comunitario y los fundamentos del aprendizaje-servicio, para la elaboración de proyectos socio-comunitarios que promuevan la integración universidad-comunidad y fomenten el aprendizaje significativo. Evaluar los elementos estructurales de carácter jurídico que sirven como herramienta para la instrumentación del servicio.

4. MODULO 1 BASES FILOSOFICAS, SOCIALES, ECONOMICAS E HISTORICAS QUE SUSTENTAN AL SERVICIO COMUNITARIO (“RAZON DE SER DEL SERVICIO COMUNITARIO) 1. El Hombre y la Sociedad. 2. Historia del Hombre y la Sociedad. 3. Los problemas cruciales de nuestro tiempo. 4. Etica Planetaria y DDHH de 3era Generación 5. El qué y el para qué de la Educación. Contenido

5. 1. El Hombre y la Sociedad. HOMBRE Y SOCIEDAD CALIDAD DE VIDA NECESITAMOS ORGANIZARNOS POLITICAMENTE Como distribuimos el Poder? ORGANIZARNOS ECONOMICAMENTE Qué producimos, cómo lo producimos, para quien lo producimos y cómo lo distribuimos? ORGANIZARNOS SOCIALMENTE Que valores y principios nos guiaran ESTADO - GOBIERNO SISTEMA ECONOMICO ETICA SOCIAL - POR NATURALEZA SOMOS SERES: POLITICOS – ECONOMICOS – ETICOS -

6. SISTEMAS ECONOMICOS Y DE GOBIERNO ETICA – DDHH - ESTADO PRIMITIVO FEUDALISMO CAPITALISMO SOCIALISMO -Economia Susbsistencia -Ley De La Fuerza -Economia Agricola -Monarquias -Propiedad Privada Y Tecnificacion De La Produccion -Democracias -Propiedad Colectiva y Centralismo -Autoritarios -ETICA : GRUPAL FUNDAMENTADA EN LA FUERZA -DDHH : NO RECONOCIMIENTO -ESTADO : NO EXISTIA -ETICA : INDIVIDUAL FUNDAMENTADA EN LA RELIGION -DDHH : DERECHOS DEL SEÑOR FEUDAL NO DEL PUEBLO -ESTADO : AUTORITARIO -ETICA : INDIVIDUAL – RAZÓN- LA CIENCIA- TECNOLOGÍA -DDHH : VIDA, INTEGRIDAD, SEGURIDAD Y DERECHOS POLITICOS ( 1era Generación ) -ESTADO : LIBERAL -ETICA : COLECTIVA - JUSTICIA SOCIAL -DDHH : SOCIALES Y ECONOMICOS (2da generacion) -ESTADO : SOCIAL 2. Historia del Hombre y la Sociedad. SIGLO XVIII SIGLO XIX - XX SIGLO X AL XV

7. 3. Problemas cruciales de nuestro tiempo.

8. ETICA PLANETARIA Cooperación entre las naciones para atacar problemas globales Los problemas que agobian al mundo plantean un avance en materia de ética, derechos y gobierno: DDHH 3ERA GENERACION Reconocimiento mundial de nuevos derechos de SOLIDARIDAD: A la PAZ, A un MEDIO AMBIENTE SANO y AL DESARROLLO ESTADO DE JUSTICIA Un salto cualitativo de un Estado de Derecho a un Estado de Justicia, que se edifica teniendo como centro de su estructura, al Hombre y su plena realización en armonía con sus conciudadanos y demás habitantes del mundo 4. Ética Planetaria y DDHH de 3era generación

9. 5. El qué y el para qué de la Educación PRODUCIENDO CONOCIMIENTO CON PERTINENCIA SOCIAL UNIVERSIDAD PROMUEVE LA NUEVA ETICA PLANETARIA Y LOS DDHH 3ERA GENERACION UNIVERSIDAD PROBLEMAS SOCIALES Razón de ser : Investigación-Conocimiento-Resolución de problemas sociales = Mejor calidad de vida Servicio Comunitario integra Universidad - Comunidad