SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
EMPLEO DE NTIC’S II
SURVEYMONKEY
AUTOR: CHRISTIAN ARIAS
CURSO: 2 “A”
TUTOR: Ing. CARLOS MELENDEZ
1. Se inicia sesión en SurveyMonkey o se crea una cuenta en caso de no tenerla
2. Se da click en la pestaña CREAR ENCUESTA
3. Se da click en agregar pregunta
4. Se escribe la pregunta y las opciones de respuesta y si se desea un adicional para que los
encuestados escriban su opinión
5. Se da click en ENVIAR ENCUESTA para compartir la encuesta por correo, por Facebook etc
6. En ANALIZAR RESULTADOS nos entrega la información de las preguntas, se da click en la
pestaña personalizar para elegir el grafico que nos va a rrepresentar
7. Resumen de las respuestas en gráficos estadísticos
8. En la pestaña RESUMEN encontramos cuantas personas respondieron y los volúmenes de
respuesta
9. CONCLUSIONES
 Es una herramienta muy buena para la generación de encuestas
 Nos entrega una información bien detallada de cada pregunta
 Se puede compartir por los correos para hacer llegar la encuesta a más
personas

Más contenido relacionado

Similar a Informe sobre Suveymonkey

E encuesta
E encuestaE encuesta
E encuesta
juliolic
 
Desarrollo de cuestionario
Desarrollo de cuestionarioDesarrollo de cuestionario
Desarrollo de cuestionario
fredy turpo
 
Taller de Informacion Primaria
Taller de Informacion Primaria Taller de Informacion Primaria
Taller de Informacion Primaria
Marino13287
 
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
arandita5556
 
Hacer encuestas en woord press
Hacer encuestas en woord pressHacer encuestas en woord press
Hacer encuestas en woord press
Alejandra Camacho
 

Similar a Informe sobre Suveymonkey (20)

E-encuesta
E-encuestaE-encuesta
E-encuesta
 
E encuesta
E encuestaE encuesta
E encuesta
 
ENCUESTA DE CUESTIONARIO.ppt
ENCUESTA DE CUESTIONARIO.pptENCUESTA DE CUESTIONARIO.ppt
ENCUESTA DE CUESTIONARIO.ppt
 
Desarrollo de cuestionario
Desarrollo de cuestionarioDesarrollo de cuestionario
Desarrollo de cuestionario
 
Trabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuestaTrabajo escrito encuesta
Trabajo escrito encuesta
 
Encuesta sobre reclutamiento de perfiles IT - datos resumidos
Encuesta sobre reclutamiento de perfiles IT - datos resumidosEncuesta sobre reclutamiento de perfiles IT - datos resumidos
Encuesta sobre reclutamiento de perfiles IT - datos resumidos
 
Prueba Vocacional2023.pptx
Prueba Vocacional2023.pptxPrueba Vocacional2023.pptx
Prueba Vocacional2023.pptx
 
Taller de Informacion Primaria
Taller de Informacion Primaria Taller de Informacion Primaria
Taller de Informacion Primaria
 
Manual
Manual Manual
Manual
 
Manual de Estudiante
Manual de EstudianteManual de Estudiante
Manual de Estudiante
 
Consultas a Asesoría Pegadógica Virtual
Consultas a Asesoría Pegadógica VirtualConsultas a Asesoría Pegadógica Virtual
Consultas a Asesoría Pegadógica Virtual
 
Portafolio tcgi
Portafolio tcgiPortafolio tcgi
Portafolio tcgi
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta
 
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
Gbi ins01-genesis-estudiantes-v1
 
Hacer encuestas en woord press
Hacer encuestas en woord pressHacer encuestas en woord press
Hacer encuestas en woord press
 
Encuesta tick
Encuesta tickEncuesta tick
Encuesta tick
 
Metodologías usadas para medir la opinión publica.
Metodologías usadas para medir la opinión publica.Metodologías usadas para medir la opinión publica.
Metodologías usadas para medir la opinión publica.
 
Manual de usuario aula virtual 2018
Manual de usuario aula virtual 2018Manual de usuario aula virtual 2018
Manual de usuario aula virtual 2018
 
Encuestafacil
EncuestafacilEncuestafacil
Encuestafacil
 
Trabajo maestria
Trabajo maestriaTrabajo maestria
Trabajo maestria
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 

Último (20)

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 

Informe sobre Suveymonkey

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA EMPLEO DE NTIC’S II SURVEYMONKEY AUTOR: CHRISTIAN ARIAS CURSO: 2 “A” TUTOR: Ing. CARLOS MELENDEZ
  • 2. 1. Se inicia sesión en SurveyMonkey o se crea una cuenta en caso de no tenerla 2. Se da click en la pestaña CREAR ENCUESTA
  • 3. 3. Se da click en agregar pregunta 4. Se escribe la pregunta y las opciones de respuesta y si se desea un adicional para que los encuestados escriban su opinión
  • 4. 5. Se da click en ENVIAR ENCUESTA para compartir la encuesta por correo, por Facebook etc 6. En ANALIZAR RESULTADOS nos entrega la información de las preguntas, se da click en la pestaña personalizar para elegir el grafico que nos va a rrepresentar
  • 5. 7. Resumen de las respuestas en gráficos estadísticos
  • 6.
  • 7.
  • 8. 8. En la pestaña RESUMEN encontramos cuantas personas respondieron y los volúmenes de respuesta 9. CONCLUSIONES  Es una herramienta muy buena para la generación de encuestas  Nos entrega una información bien detallada de cada pregunta  Se puede compartir por los correos para hacer llegar la encuesta a más personas