Este documento describe una red de monitores culturales cuyo objetivo general es fomentar el acceso a la oferta cultural para promover los derechos culturales de los residentes del departamento de Valle del Cauca, Colombia. Los objetivos específicos incluyen promover la participación comunitaria a través de un diálogo cultural y red de monitores, y apoyar 50 escuelas de arte y cultura cada año. El documento luego describe las actividades, productos y entregables requeridos de los monitores culturales y gestores culturales para cumplir con

1. RED DE MONITORES CULTURALES
PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS CULTURALES.
“Fomentar el acceso a la oferta cultural para el goce efectivo de los
derechos culturales que inciden
en los procesos de construcción de ciudadanía de los vallecaucanos”.
OBJETIVO GENERAL.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
OBJ. ESP. 1:
Promover la inserción de la comunidad en los procesos culturales ciudadanos a partir del diálogo cultural y
una RED DE MONITORES
PRODUCTO 1 :
Beneficiar 50.000 personas residentes en el departamento del Valle del Cauca a través de las estrategias
para promover el acceso de los derechos culturales durante cada año de gobierno.
ACTIVIDADES:
Actividad 1: Procesos de diálogo cultural
Actividad 2: 66 tribus para jornadas de activación cultural

3. OBJ. ESP. 2:
Promover la afirmación, reconocimiento y evolución de los procesos culturales a partir de la estrategia
de escuela apoyada.
PRODUCTO 1 :
Apoyar financieramente 50 escuelas de formación artística y cultural del Valle del Cauca durante cada
año de gobierno.
ACTIVIDADES:
Actividad 3: Escuela Apoyada: 50 organizaciones apoyadas financieramente.

4. ¿En qué consiste la activación cultural ciudadana?
• “Promover las políticas culturales en los territorios” desde la generación de
capacidades institucionales locales, la creación de espacios de participación ciudadana, hasta la
articulación de acciones entre el ministerio de cultura y los entes territoriales.
• Permite la generación de oportunidades para la movilización social entorno a la
cultura y para la articulación entre los agentes sociales, las iniciativas privadas y la
institucionalidad estatal entorno a la construcción colectiva de lo público.” Ley 397 de 1997 (Ley
General de Cultura).

5. Activación cultural
1. Reconocer el territorio.
2. Participación ciudadana.
3. Seguridad cultural.
4. Encuentros artísticos.
ACTIVACIÓN CULTURAL
VERBO
RECTOR LINEAMIENTO
RECONOCER EL TERRITORIO RECONOCER DIÁLOGO CULTURAL - ENFOQUE DIFERENCIAL
PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA PROMOVER ACCIÓN SIN DAÑO - ENFOQUE DIFERENCIAL
SEGURIDAD CULTURAL FORTALECER CULTURA COMO ENTORNO PROTECTOR - ENFOQUE DIFERENCIAL
ENCUENTROS ARTÍSTICOS AFIANZAR ECOSISTEMA DE PAZ - ENFOQUE DIFERENCIAL
Valores:
1. Convivencia.
2. Solidaridad.
3. Respeto a los derechos humanos.
4. Interculturalidad.
5. Pluralidad
Verbos
rectores
1. Reconocer.
2. Promover.
3. Fortalecer.
4. Afianzar.

6. LINEAMIENTOS
• Diálogo cultural
• Enfoque diferencial
• Acción sin daño
• Cultura como entorno protector
• Ecosistema de paz
DERECHOS CULTURALES
• Identidad y patrimonio culturales
• Referencia a comunidades culturales
• Acceso y participación en la vida cultural
• Educación y formación
• Información y comunicación
• Cooperación cultural
ORIENTACIONES
1. Entender la práctica artística como una forma de vida.
2. Concebir la educación artística como la posibilidad de construcción de un proyecto de vida.
3. Trabajar con el Diálogo cultural como metodología.
4. Formular proyectos vinculados al contexto
5. Construir a partir de los intereses de la comunidad.

7. 6. Asegurar la participación activa de la comunidad como agente creador.
7. Conectar.
8. Validar al participante.
9. Trabajar a partir de una pedagogía vivencial.
10. Dar voz a los conflictos y no silenciarlos.
11. Promover la participación de equipos transdisciplinares.
12. Fomentar la articulación de la comunidad y las entidades.
13. Sistematizar las experiencias.
14. Facilitar espacios para la socialización.
15. Empoderar a las comunidades.

8. ENTREGABLES
Entregables monitores culturales:
• 10 jornadas pacto con las siguientes validaciones:
• 10 bitácoras de jornadas pacto con sus respectivas fotos y con listado de
asistencia de los participantes.
Pacto virtual:
Video de soporte de mínimo 30 minutos
Pacto presencial:
• 4 fotografías del proceso cultural
• 4 fichas pedagógicas en el mes. (entregar en la primera semana del mes)
• PEC horarios.
Forma de entrega:
• 10 bitácoras de jornadas pacto (listado de asistencia). 3 las dos primeras
semanas, 2 las dos últimas semanas.
Virtual: video
Presencial: 4 fotos del proceso

9. ENTREGABLES POR FRENTES.
PACTO:
10 Bitácoras de jornadas pacto con sus respectivas validaciones.
3 activaciones culturales ciudadanas por mes con: bitácora, listado de
asistencia o documento de aforo y 4 fotos del proceso cultural.
PICNIC:
6 jornadas pacto con sus respectivas validaciones.
4 jornadas picnic (A.C.C) con: bitácora, con listado de asistencia o documento.
de aforo y 4 fotos del proceso cultural.
AUDIOVISUALES:
6 jornadas pacto con sus respectivas validaciones.
6 productos audiovisuales con su bitácora.

10. Entregables gestores culturales:
Un (1) Formato de plan de trabajo metodológico mensual.
PEC. (Plan Experimental Comunitario), (actualización mensual).
Tres (3) Actas de transferencia metodológicas, soportes audiovisuales de cada una y listado de asistencia por
mes.
Tres (3) bitácoras de mesas de diálogo con listado de asistencia por mes
Mesa de diálogo virtual: video de mínimo 20 minutos donde se evidencie el proceso de socialización.
Mesa de diálogo presencial: 4 fotos donde se evidencie el proceso de socialización.
Activaciones culturales (organizar).

11. Entregables gestores culturales:
Cantidad de participantes: docentes, directores, gestores culturales, concejales, alcaldes, lideres sociales. Con
una sola persona.
Madres cabezas de familia, comunidad en general. Mínimo cinco participantes.
Activaciones Culturales Ciudadanas: planear y ejecutar tres (3) activaciones culturales ciudadanas en el
municipio a cargo, con sus monitores.
Supervisar (visitas presenciales y/o virtuales) a sus monitores en sus jornadas pacto: 5

12. Entregables apoyo activaciones culturales
4 Bitácoras activaciones culturales ciudadanas con 4 fotos de la jornada (listado de asistencia o
documento aforo)
1 bitácora por semana
4 bitácoras mesas de diálogo (A.C.C de las fiestas patrimoniales y festivales)
(Listado de asistencia)
Virtual: video
Presencial: 4 fotos del proceso
1 mesa de diálogo por semana.